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2016年全省职业学校

五年制高职会计品牌专业建设视导

自评说明书

江苏省徐州财经高等职业技术学校

2016.12.01江苏省徐州财经高等职业技术学校

《五年制高职会计品牌专业》视导资料

指标内容

一级指标二级指标三级指标1.专业开发1-1专业定位★1-1-1专业调研论证指标内涵1.专业设置具有五年制特质,有效对接区域主导产业,支柱产业,战略新兴产业,特别是高端制造业,现代农业和现代服务业,关注社会发展和服务民生,

2.建立了以行业企业专家和职业教育专家为主体的专业建设指导委员会,行业企业深度参与专业建设和教学过程,定期开展市场调研和相关论证活动,形成科学的调研报告,调研成果在人才培养中充分体现.分项自我评价主要工作与成绩按专业成立专业建设调研组每年进行一次专业发展调研,重点调研五年制高职会计专业的社会适应性和与江苏省,徐州市产业发展吻合度,形成调研报告,在以行业企业专家和职业教育专家为主体的专业建设指导委员会的指导下,将调研结果应用于人才培养方案的修订,使会计专业的发展符合产业发展的要求.

1,会计专业设置具有五年制特质,有效对接区域战略新兴产业,特别是现代服务业,关注社会发展和服务民生:

在徐州市的"十二五"规划中,市委,市政府把发展职业教育放在更加突出的位置,把徐州打造成为淮海经济区技能型人才培养高地和劳动力资源配置中心.市工程机械,专用车辆,关键零部件,专业物流大产业基地,主导产业具有规模化,特色化,外向化和园区化.主导产业每发展一步,都需要一批

江苏省徐州财经高等职业技术学校

《五年制高职会计品牌专业》视导资料

指标内容

一级指标二级指标三级指标1.专业开发1-1专业定位★1-1-2岗位能力分析指标内涵1.建立了由专业负责人,骨干教师和行业企业专家组成的专业建设工作团队,对相应职业岗位进行广泛调研和深入分析,形成岗位能力分析报告,

2.分析成果在专业课程体系中有效转化,并在课程设置和教学基本要求中充分体现.分项自我评价主要工作与成绩1,建立了由专业负责人,骨干教师和行业企业专家组成的专业建设工作团队,普遍,深入开展了相应会计职业岗位的调研,分析了新形势下会计专业岗位工作职责,工作任务等对会计人员基本素质和专业能力的要求,形成了岗位能力分析报告,并将分析报告与课程的设置进行有效对接,安排理论实践一体化教学,突出技能培养,同时将会计职业资格考证嵌入到课程体系中,加强职业资格考证的力度,体现了以就业为导向的办学思路.

专业负责人黄薏,女,副教授,双师型教师,苏州大学财务会计专业本科毕业,学士学位,长期从事财务会计的教学与研究工作25年.现任会计系主任,徐州市财政会计协会会员,徐州市会计人员继续教育师资培训教师,长期担任徐州市会计人员继续教育培训,会计职称中级会计师,注册会计师考试辅导培训,在徐州市会计人员培训中有很大的社会影响.对专业剖析有较高深度,公开发表会计专业论文和会计课程改革论文6篇,参与2项联合学院的科研课题研究,主持完成江苏联合职业技术学院《成本会计实务》精品课程建设,主持省级课题.

2,积极组织骨干教师紧跟产业发展新趋势,根据市场跟踪调研和学校实施的具体情况,深入研究专业课程所涉及的职业岗位和对应的工作过程,工作任务的规范要求,及时总结经验,分析存在问题,每年召开专家鉴定论证会,对"职业岗位分析与教学分析表"进行论证和鉴定."职业岗位分析与教学分析表"已通过专家认定,认为确实是经过社会实践调查,将实际的会计岗位设置与理论教学联系起来,特别是突出了会计专业的特色,会计类各岗位设计安排符合发展的需要,具有一定的前瞻性和全面性,特别是各岗位的技能要求设计具体详细,与时俱进,对岗位任务和职责,岗位对人员的素质和能力要求通俗,清晰并切合实际,与理论教学相结合易于操作,安排理论实践一体化教学.

3,每年召开专家鉴定论证会,对人才培养方案作滚动修订和论证."会计专业人才培养方案"已通过专家认定,认为修订后的的"会计专业人才培养方案"突出了综合素质的培养,会计专业素养的培养,方案中规范的本专业培养目标,职业面向,职业素质能力要求,课程体系设置和专业顶岗实习的实践能力培养模式等,比较适合中初级会计人员工作能力的培养,将会计职业资格考证嵌入到课程体系中,加强职业资格考证的力度,体现了以就业为导向的办学思路,加大任意选修课和限选课的空间,体现了突出素质教育需要,突出学生个性发展,兼顾多元智能结构理论,满足了提高学生人文素质,科学精神,文化品味,审美情趣,创新能力和创业素质的需要,经过多次修改后的"会计专业人才培养方案"符合社会的现实需要.主要问题和不足对学生职业素质能力培养的课程还需要进一步优化.量化指标达成情况

江苏省徐州财经高等职业技术学校

《五年制高职会计品牌专业》视导资料

指标内容

一级指标二级指标三级指标1.专业开发1-2专业发展1-2-1专业建设规划与实施指标内涵1.专业建设规划及调整符合区域主导产业,支柱产业,新兴产业发展趋势,

2.本专业建设在学校专业发展规划中地位凸显,分期建设目标明确,思路清晰,措施得力,

3.年度工作计划和总结有效指导,充分反映本专业分期建设目标的实施和达成情况.分项自我评价主要工作与成绩会计专业发展规划符合徐州市"三大基地","四大产业",全力推进"三重一大"项目,符合现代服务业发展的要求,学校要求:做优会计类专业群,提升会计专业品牌优势,率先建成省级品牌专业,建成国家级高水平示范性地方特色专业,会计系确立了"做优会计专业,形成品牌专业,全面建成层次分明,优势明显的专业群"的总体目标,提出具体专业建设措施.组织措施完善,有计划,有总结,充分体现以质量为核心的专业内涵发展的思路.

1,近年来,徐州市围绕"三大基地","四大产业",全力推进"三重一大"项目,更为财经商贸类职业教育开辟更大的发展空间.我校根据行业和社会发展的需求,结合实际情况,在《学校"十二五"发展规划》中明确提出要做优会计类专业群,提升会计专业品牌优势,率先建成省级品牌专业,争取建成国家级高水平示范性地方特色专业.会计系根据学校专业建设规划,专门制定了学校《"十二五"期间会计专业建设规划》,进一步明确会计专业建设思路,确立了"做优会计专业,形成品牌专业,全面建成层次分明,优势明显的专业群"的总体目标,并从专业建设的组织领导,师资队伍建设,实训基地建设,课程改革,教学与科研,专业建设管理机制,实训(习)与就业等方面提出了具体措施.组织措施完善,工作有计划,有总结,充分体现以质量为核心的专业内涵发展的思路.

2,专业建设思路明确,经常开展教育思想观念学习与研究,不断加强职业教育理念规律,高职会计专业教育人才观,质量观,教学观的研究与学习,树立了高职教育的人才观,质量观和教学观,形成了以综合素质为前提,以服务为宗旨,以就业为导向,以学习者为中心,面向市场,面向社会,具有五年制高职教育特色的会计专业建设理念.

3,围绕会计专业建设理念,坚持走产学研结合的专业改革发展道路,积极寻求与企业的合作,在人才培养,实训基地建设,师资队伍建设,为社会服务等方面取得了很大成绩.

写顶岗实习本科论文的步骤
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