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关于顶岗实习相关论文范文例文,与高级会计职文全国相关论文答辩

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指标内容

一级指标二级指标三级指标5.教学实施5-1常规管理5-1-2顶岗实习管理★指标内涵1.有健全的学生顶岗实习管理制度,完善的管理机制和配套措施,执行有力,运行规范有效,

2.顶岗实习专业对口,工作学习内容科学合理,

3.全面落实学生顶岗实习责任保险制度,学生能按时获得合理的实习报酬,学生对顶岗实习的满意度较高.分项自我评价主要工作与成绩1,为了加强顶岗实习管理,确保顶岗实习教学任务完成,

关于顶岗实习相关论文范文例文学校制订《顶岗实习管理办法》,校企双方共同制订《顶岗实习考核办法》,成立专门领导小组,负责对顶岗实习工作的领导,实训就业处负责对全校顶岗实习工作,组织和协调和管理,系部具体负责本系实习工作的组织,落实,管理和检查.签订校,企,学生及家长三方协议,明确责任权利,对学生在实习期间的安全管理实行学校系部二级负责制,由实训就业处在校长领导下统一负责管理,各系及相关教师具体负责实施.实习结束后,学校每年在总结顶岗实习工作的基础上,开展表扬优秀实习指导教师,优秀实习生,实习工作先进集体的评选活动,以进一步加强我校的实践教学.学校顶岗实习管理制度完善,配套措施得当,运行规范有效.

2,会计专业学生顶岗实习专业对口,主要就业岗位群有企事业单位财务会计岗位,如出纳,核算,记账,仓库核算等,企事业单位财务管理和财务分析岗位,如会计师事务所,税务师事务所,会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位,还有其他就业岗位群如收银,仓库保管,物流管理,财经文秘,统计,工商管理等岗位.毕业生对口就业率达到95%.系部制订实习教学计划,要求学生实习结束上交顶岗实习手册,实习指导教师定期下企业进行检查指导并做好记录.行业企业实习指导人员数量,素质,结构,责任感满足了学生顶岗实习的需要.

3,为了有效防范和妥善化解学生实习的责任风险,保障广大实习学生的权益,消除学校,企业,家长的后顾之忧,我校为学生购买顶岗责任保险,建立学生实习风险管理组织机构,完善学生实习风险管理机制,形成实习前有专门培训,实习中有过程管理,出险后及时赔付的全流程风险管理服务制度.

4,由于我校按照实习与预就业相结合方式安排学生的顶岗实习,学校要求用人单位原则上要按照试用期的工资标准支付实习报酬,.主要问题和不足量化指标达成情况落实顶岗实习责任保险

江苏省徐州财经高等职业技术学校

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指标内容

一级指标二级指标三级指标5.教学实施5-2教学改革5-2-1教学模式改革★指标内涵1.二级教学管理组织体系健全,职责明确,建立了与产教结合,教学创新相适应的服务性,开放性的管理组织和制度,普遍使用数字化,网络化管理手段,

2.适应学分制和弹性学制的需求,整合专业教育教学平台,实现教学资源全时空开放,

3.围绕教学项目开发,精品课程建设,技术服务等,组成2个以上的教师工作团队,形成教师合作发展机制.分项自我评价主要工作与成绩我校以适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,着力促进知识传授与企业实践的紧密衔接,完善校内实习基地建设,提升品质,构建具有职业教育特色的实践教学环境,促进知识学习,技能实训,工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教,学,做的统一,创新教学方式,深入开展项目教学,案例教学,场景教学,模拟教学,教学效果好,实施了以学分制为核心的考核评价制度,变传统的闭卷考核为多元化的考核评价体系.

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指标内容

一级指标二级指标三级指标6.质量效益6-1办学规模6-1-1学历教育人数★指标内涵连续招生6年以上,年招生2个班以上,每班30人以上,在籍学生规模300人以上.分项自我评价主要工作与成绩我校五年制高职会计专业从2000年至今连续12年招生,近3年每年招生均在3个班以上,每班平均人数55人.

2016年招生4个班,总人数257人,班平均人数64人,

2016年招生5个班,总人数284人,班平均人数56人,

2016年招生3个班,总人数167人,班平均人数55人.

目前在校生人数达到1209人(含顶岗实习268人),相关年度招生计划,录取花名册等资料完整齐备,学生学籍实行电子信息库管理.

主要问题和不足量化指标达成情况2016年招生4个班,总人数257人,班平均人数64人,

2016年招生5个班,总人数284人,班平均人数56人,

2016年招生3个班,总人数167人,班平均人数55人.

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一级指标二级指标三级指标6.质量效益6-1办学规模6-1-2非学历教育人数指标内涵每年承担相关专业领域的社会培训人数达到在籍学生数90%以上(参培学员接受培训满12课时计1人次).分项自我评价主要工作与成绩1,每年承担相关专业领域的社会培训人数与在籍学生数比例327%每年承担相关专业领域的社会培训人数与在籍学生数比例327%江苏省徐州财经高等职业技术学校

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指标内容

一级指标二级指标三级指标6.质量效益6-2培养质量6-2-1双证率★指标内涵1.毕业生95%以上取得本专业中级工以上职业资格证书,80%以上获得本专业高级工以上职业资格证书,或80%以上获得相关行业执业资格证书(个别特殊专业除外),

2.毕业生具有较强的计算机应用能力,语言表达能力,社会交往能力,相关应用水平等级考试取证率80%以上.分项自我评价主要工作与成绩近两年本专业学生取得会计从业资格证比率达到97.04%,取得全国计算机水平等级考试一级B证书和江苏省外语能力中级证书合格率接近于100%,取得校内书法等级二级证书,国家珠算技术等级证书,劳动部门颁发的文字录入员初级证书,校内普通话二级证书,会计基本技能校内三级证书,合格率基本达到100%.

1.学生知识掌握与应用程度达到了培养目标的要求,高度重视毕业生实践环节,学生完成学业质量较高.

(1)依据会计专业人才培养方案,学生知识掌握与应用程度达到了培养目标的要求.

(2)高度重视学生的职业能力,注重培养本专业的主要专业课及基础课的相关实践技能.例如,基础会计基本技能实训,点钞,真假币鉴别实训,会计数字书写训练原始凭证和记账凭证的填制以及登记账簿的训练,财务会计基本技能实训,校内模拟综合实习,珠算实训,会计电算化实训等各种职业能力素质的培养.

(3)高度重视毕业生实践环节,学生毕业实践质量较高.

学生在第五年由学校推荐或其他途径完成一年时间的顶岗实习,并且完成毕业论文,参加毕业答辩.通过下达专业实习计划,做好实习动员,校内模拟面试,公司面试,组成订单式培养班级进行岗位培训,实习检查,督导,实习报告,实习答辩,实习成绩认定等,学生毕业实践取得了较好的成果.绝大多数学生在实习单位就业,会计专业09,10,11届毕业生就业率平均达到了100%.从对用人单位对学生满意度的调查来看,满意度较高,毕业生受到用人单位的好评:徐财高职校的毕业生对自己定位准确,动手能力和纪律性强,很适合从事基层的会计核算和管理工作.

2.学生职业能力达到培养目标要求.学生取得会计人员电算化上岗证书,学生具有较强的计算机和外语能力,专业技术应用能力,收集与处理信息能力,自学能力,语言文字表达能力,团结协作能力,社会活动能力.主要问题和不足量化指标达成情况1,毕业生获得本专业中级工以上职业资格证书比例97.04%,获得本专业高级工以上职业资格证书比例97.04%,获得相关行业执业资格证书比例97.04%2,相关应用水平等级考试取证率100%1,开展校级技能大赛,创新大赛,本专业学生参赛比例100%2,在技能大赛,创新大赛中获得省级三等奖以上奖项42个

高级会计职文全国参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于顶岗实习的论文范例	大学生适用:	本科论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量:	33	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文小结	职称论文适用:	期刊目录、初级职称
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	免费选题