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国医学生职业素质教育的思考陈明(1)湖北省第六次优秀高教研究成果,三等奖(论文类),2016年2医学人文学科课程面临的问题及对策王茜(1)湖北省第六次优秀高教研究成果,一等奖(论文类),2016年3临床实践教学体系的构建与实施王配军(4)湖北省2016年教学成果二等奖4护理管理学叶宝霞(编委)创新教材,2016年5健康评估何平先(3)人民卫生出版社,2016年,第一版6预防医学实验教程郭怀兰(1)人民卫生出版社,2016年,第一版Ⅳ-4-2本专业近4年教学改革研究课题一览表(本表可续)序号课题编号课题名称起讫时间立项单位发文编号姓名承担

工作12016B290普通本科院校与国际护理教育接轨的研究2016-2016湖北省

教育厅鄂教高[2016]15号何平先主持22016B291地方性医学院校护理学本科专业课程设置研究2016-2016湖北省教育科学研究所鄂教办[2016]22号陈明主持3201601700002参与护理义工对护理本科学生职业认同感影响的研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]22号李亚玲主持4201601700021师生同理互认教学法应用于护理本科教学效果的研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]22号黎瑞红主持52016015护理学专业化学课程教学内容与教学方法探讨2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]11号胡扬根主持62016B310模拟教学法在本科护理教学中的研究2016-2016湖北省教育厅鄂教高[2016]15号袁杰主持72016023加涅教学模式在神经外科护理教学中的实施效果2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]11号黄敏主持8YJ201604护理专业在校学生进行关怀能力培养的研究2016-2016药护学院项目湖医药[2016]1号程利主持9001以器官系统为中心的护理本科专业课程体系改革的研究2016-2016湖北省教育厅项目鄂教高函[2016]32号袁杰主持102016008护理技能中心开展客观结构化临床考试的研究2016-2016湖北医药学院项目湖医药教字[2016]13号何平先主持112016012学生标准化病人在口腔护理见习中的应用2016-2016湖北医药学院项目湖医药教字2016]13号严艳主持122016029不同时期护理本科生评判性思维能力的纵向研究2016-2016湖北医药学院项目湖医药教字[2016]13号杜娴主持132016030护理本科生临床专业课教学模式改革探讨2016-2016湖北医药学院项目湖医药教字[2016]13号张用娥主持142016031护生对护理专业认知的阶段性实习带教和管理的研究与应用2016-2016湖北医药学院项目湖医药教字[2016]13号范荣兰主持152016032虚拟教学法在重症监护技能教学中的应用2016-2016湖北医药学院项目湖医药教字[2016]13号方敏主持162016B512临床路径教学法在血液净化护生教学中的应用2016-2016湖北省教育科学"十二五"规划课题鄂教办[2016]37号范荣兰主要参与172016B511虚拟教学法在重症监护实验教学中的应用2016-2016湖北省教育科学"十二五"规划课题鄂教办[2016]37号方敏主持182016B340湖北省高校体育社团发展现状及其影响因素研究2016-2016湖北省教育科学"十二五"规划课题鄂教办[2016]37号梁红霞主持192016027价值视域下普通高校体育教学内容的选择与体系构建研究2016-2016校级立项项目湖医教字[2016]13号王哲主持人202016B308医学化学课程体系改革及其教材建设2016-2016省教育科学"十一五"规划课题鄂教办[2016]28号胡扬根参与212016B506团队精神在康复治疗学专业人才培养中的研究与实践2016-2016湖北省教育科学"十二五"规划课题鄂教办[2016]37号李国华主要参与222016B507急危重症专业导师制的改进与实施2016-2016湖北省教育科学"十二五"规划课题鄂教办[2016]37号黎瑞红参与232016028独立设置医学院校思政课教学改革的研究与实践2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号姚小飞主持人242016233

网络环境下医学院校大学英语教学模式研究2016-2016普通高校省级立项项目鄂教高[2016]15号孔祥清主持人25201601700003教务网络管理系统中学评教结果的偏倚性研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]22号邓平基主持人26201601700021师生同理互认教学法应用于护理本科教学效果的研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]22号黎瑞红主持人272016025临床教学中的循证医学教育的实施方式研究2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号王静主持人282016271医学课程PBL教学评价体系的构建与实践2016-2016普通高校省级立项项目鄂教高[2016]23号李文春主持人292016018PBL教学研究与实践2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]10号赵万红主持人302016019PBL,ABL两种教学法在药理学教学中应用的比较研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]10号潘龙瑞主持人312016018在肿瘤内科学实习课中引入PBL教学法的实践2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]11号邓守恒主持人322016020药学有机化学实验教学改革与创新人才培养2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]11号曾小华主持人332016029寄生虫学精品课程网站应用情况调查及优化对策研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]11号杨树国主持人342016031网络环境下大学英语"研究型"课堂教学模式研究2016-2016郧阳医学院郧医教字[2016]11号鲍丹主持人35003医学院校人文课程教学的整合和实践研究2016-2016普通高校省级立项项目鄂教高函[2016]32号王茜主持人362016007全科医学人才培养模式的研究与实践2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号李国华主持人372016009"以器官系统为中心"的基础医学课程整合的研究与实践2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号姚柏春主持人382016018省属医学院校本科生科研能力的培养与实践2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号郭怀兰主持人392016019湖北医药学院硕士研究生课程体系的构建2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号阮绪芝主持人402016021基于大学生能力培养的研究性教学方法实践2016-2016湖北医药学院湖医药教字[2016]13号杨江林主持人Ⅳ-5本届本科生培养方案(另附本专业的培养方案)

湖北医药学院药护学院四年制本科护理学专业培养计划

一,专业代码与名称:100701护理学(Nursing)

二,专业培养目标与业务培养要求

(一)专业培养目标

本专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要,德,智,体全面发展的具备护理学和相关人文社会科学的基本理论知识和技能,能在各级医疗卫生机构从事临床护理工作的应用型护理学人才.

(二)业务培养要求

本专业学生应掌握护理学和相关的人文社会科学的基本理论知识,受到临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力.

(三)本专业学生应获得的知识和能力

1,掌握相关的人文社会科学,医学基础的基本理论知识,

2,掌握护理学基本理论,基本知识和基本技能,

3,掌握护理急,慢性和重症病人的护理原则,操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理,

4,具有社区健康服务,护理管理和护理教育的基本能力,

5,熟悉国家卫生工作方针,政策及法规,

6,了解护理学的学科发展动态,

7,掌握一定的预防医学知识,具有处理突发公共卫生事件的初步能力,

8,掌握文献检索,资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,

9,具有一定的外语与计算机水平和实际应用能力.

三,主干学科

基础医学,护理学

四,核心(学位)课程

人体形态学,生理学B,生物化学B,医学免疫学B,病理学B,护理学基础,病理生理学B,药理学B,健康评估,内科护理学,外科护理学,妇产科护理学,儿科护理学.

五,主要实践性教学环节

毕业实习安排44周

六,修业年限

四年

七,授予学位

医学学士

八,课程设置

课程设置分两类,即必修课和选修课,选修课分为限定选修课与非限定选修课.必修课程与限定选修课程(见附件)

四年制本科护理专业学生,在校期间须修满非限定选修课程8学分,选修课程名单见护理专业选修课一览表.

九,时间,学时,学分分配

四年制本科护理专业学生应修满147.5学分.课堂教学中必修

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