诚信教育类论文范本,与文抄袭危害山东消防协会相关论文查重软件

时间:2020-07-05 作者:admin
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河南省

2007年招生考试科研课题结项书

课题编号0730072

课题名称荣辱观与学生的诚信考试教育

课题负责人王伟郭涛

所在单位南阳市实验中学

河南省招生办公室

2007年11月28日

课题编号0730072课题名称荣辱观与学生的诚信考试教育课

员姓名性别年龄职称/

职务工作单位联系王伟男36中学一级南阳市实验中学13782086443郭涛男35中学一级南阳市实验中学13707636473课题组负责人签字

年月日课题组负责人所在单位意见

盖章负责人:

年月日省招办

意见

盖章负责人:

年月日

荣辱观与学生的诚信考试教育

王伟南阳市实验中学

郭涛南阳市实验中学

"诚实守信"是社会主义荣辱观的题中之义,作为学生,最基本的品行与习惯,首先体现在如何对待学习和考试上,那么考场就成为检验一个学生是否诚实的重要场所,然而,"考试作弊"的现象却在各个学校,各类考试中频频发生,为此,许多学校大伤脑筋,采取各种办法进行诚信教育而收效甚微,以至于有人断言:"此项教育难以取得成效",学校到底应该怎样做才能使诚信成为学生一生笃信的行为规范和道德规范我校,进行了大量有益的探索和尝试,工作取得了一些成绩,现将我们的一些做法和尝试总结汇报如下. 一,更新育人观念,育人先正师. 是一个师生联动的系统工程.教师是的组织者,引领者和实施者,教师的道德观念,育人水平以及他们本身所掌握的育人方法,将直接影响到工作的开展及其成败,因此,我校首先广泛开展了"正人先正己,育人先育师"活动.学校每学期都要组织一次师德演讲,把教师中的先进典型和他们的感人事迹宣传到全体教师中去,让老师们学习,借鉴,宣传到学生中去,让学生感知教师崇高师德,潜移默化地教育引导学生言行,锤练品质,陶冶情操.二,突出主阵地,在课堂教学中积极. 学校是以课堂教学为主的班级授课制,要想使学生的工作落到实处,就必须将渗透到各科教学中去,我们的做法有两点:一是制定并落实了课堂教育目标责任制,要求每位教师在教学中都要向学生进行相应的做人,做事方面的引导,把教师执教过程中的渗透情况作为推荐优质课,评选教学能手,评选优秀教师的重要内容,二是积极开展寓到各科教学中的研讨,根据学生年龄特点和学科特色,每个教研组都要定期对教材中的德育因素进行讨论,每周三的业务学习时间,由学校进行统一指导,对教师在工作中的困惑和难题予以指导解决. 三,实施"六大解放",开展"三讲两实践"活动. 学校以素质教育为切入点,以"三讲两实践"活动为依托,紧紧围绕我国着名教育家陶行知提出的"六大解放"即:"解放孩子的双手,让他们敢做,解放他们的双眼,让他们敢于观察,解放他们的嘴巴,让他们敢说,解放他们的头脑,让他们敢想,解放他们的时间,让他们有时间去做自己的事,解放他们的空间,开阔他们的视野."的教育主张,积极通过听,说,看,访,行等多种方式对学生进行传统教育,诚信教育和学习新守则活动,积极创设条件,引导学生在"动手做"中进行创新实践,推进工作再上台阶. 是在听,说,看,访中进行传统教育.听:组织学生听传统故事.学校先后邀请故事大王周竞,老红军及其后裔讲革命故事.看:组织学生看《南京大屠杀》,《闪闪红星》,《小兵张嘎》等爱国主义教育影片,并指导学生写观后感.组织学生进行"歌唱祖国"诗文朗颂比赛,"歌声献给党"歌咏比赛等.是在"行"中开展诚信教育.学校注重在诚信教育上下功夫.以"不说谎话"为突破口,对学生进行诚实守信教育,先后开展了"诚实守信"主题班会,开展了"我是网络诚信卫士"活动4次,指导学生撰写"诚信"征文120余篇.同时,开展了"无考试作弊,无作业抄袭"活动,考试不作弊,作业不抄袭已深入学生心中."无人监考试场"的试点工作正逐步开展.通过这些灵活多样的诚信教育活动的实施,诚信氛围已经形成,诚实守信的风尚逐渐深入学生心中.是在"学,背,做"中开展讲守则活动.多年来,学校一直把《学生守则》学,背,做活动作为学生教育的重要内容来抓,特别是新《守则》颁布以来,学校在组织教师学习的基础上,组织学生开展了"学,背,做"活动,将新守则内容张贴于每个教室,要求学生处处以《守则》规范自己的言行,并结合《守则》内容和学生实际,开展了"九远离"活动,即:远离网吧,远离游戏厅,远离录相厅,远离歌舞厅,远离不良嗜好,远离危险地带,远离封建迷信,远离赌博,远离毒品.引导学生参与积极,健康,有益的课外活动,促进学生身心健康发展.四,因材施教,注重对特殊学生的教育.作为一所有18名学生的学校,学生的状况各不相同,特别是有不少特殊学生,我们采取了不同的思想教育措施:一是对品行较差学生采取集中教育,个别谈话,真情感动等办法进行帮教.每学期将这类学生摸底造册,除班主任格外关注外,学校都要选派一名中层领导跟踪帮教,使得这部分学生在思想道德教育方面吃上了"偏碗饭".二是对"学困生"采取了多作鼓励,单独辅导,区别作业的方法,降低学习难度,减轻了学习压力,使他们在学习上找到了自信心.三是对单亲生,孤儿学生,采取多给机会,消除阴影,爱心帮助,心理矫正等方法,使他们感受到班级和学校温暖,防止了他们自暴自弃,帮助他们形成健全的人格和健康的品行. 五,建设"三结合网络",争取社会支持. 是一个系统工程,我们深知,要做好这项工作,需要社会各方面的理解,支持和参与.为争取主动,不辱"学校是未成年人思想道德建设的主阵地"这一使命,我们主动争取了家庭,社会以及各职能部门的支持与配合. 是与家长配合,广泛宣传学生的重要性.近三年来,学校先后给家长印发学习材料2000余份,召开专题家长会次,学校领导对家长就《思想教育,人人有则》,《品行教育的方法》,《"三优"知识讲座》等专题进行了报告,培训和辅导,家长们对此较为满意,学校两次被省妇联评为"优秀家长学校",家长学校工作经验多次被《日报》,电视台,有线电视台刊播. 是与职能部门配合,推进社会化.学校每年都要邀请司法部门同志做法制报告次,学校常年聘请有法制副校长和法制辅导员,与交警部门配合,为讲授交通安全常识,与团委,妇联配合开展问卷调查,技能竞赛,心理咨询活动,与城建,公安,工商,卫生,文化部门配合,治理周边环境,营造良好育人环境,与社区,德育基地管理单位配合,拓宽校外教育阵地. 以上是我校在工作中所做的探索和实践,下面谈三点体会. 体会之一:工作,关系到国家和民族的未来,任重道远,学校是这项工作的主阵地,不可有丝毫懈怠,从事这项工作的教育工作者应先把"电"充足,方能有计可施,有的放矢. 体会之二:的对象是未成年人,枯燥的说教只会适得其反,丰富的活动才是这项工作的最有效载体,我们认为,陶行知先生"六大解放"思想,是进行的重要理论依据和有效实践参照. 体会之三:这项工作应该而且必须有社会各界的参与,形成网络,联手互动,才能取得预期效果. 各位领导,我们在方面做了一些尝试和探索,取得了一些成绩和经验,但与《意见》及其市,县领导的要求尚有一定差距,今后我们将进一步拓宽学生德育教育的内容和形式,勇于创新,全面推进,努力把我校工作做的更好,取得更大实效,工作再上新台﹗

"荣辱观与学生的诚信考试教育研究"实施方案

王伟南阳市实验中学

郭涛南阳市实验中学

一,二,方法 ,研究历程

1,第一阶段

研究设想:对我校学生的诚信品质设计问卷,进行调查分析,归因,为制定符合我校实际的诚信教育目标提供依据,分析前

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