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497;实行启发式,讨论式教学,课堂上或课后留有一定思考题,鼓励学生独立思考,激发学生学习的主动性,培养学生科学精神和创新精神,促进学生个性与能力全面发展.在教学过程中,强化应用理论教学以应用为目的,以必须,够用为度,实践教学要加强针对性和实用性.

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本专业开发了三门课程的CAI课件教学,《CAD与数字化测图》课程主要教授各类测图软件,因此该课程主要是利用多媒体教学手段.

5,职业素质教育

主动适应社会经济发展对高职高专教育的需要,全面推进素质教育,树立科学的人才观,质量观和教育观,将素质教育贯穿于人才培养的全过程,以素质教育的思想和观念为指导,改革人才培养模式,使学生既具有较强的业务工作能力,又具有爱岗敬业,踏实肯干,谦虚好学和与人合作的精神,安心在生产,建设,管理和服务第一线工作.提高学生的职业能力,将教学活动与社会生产实践,社会服务,技术推广及技术开发紧密结合起来,把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来,培养学生实践能力,专业技能,敬业精神和严谨求实作风.

5.1职业素质教育在专业教学计划中的体现

本专业教学以全面提高学生的综合素质为中心,从知识,能力和素质结构三个要素出发,改革传统的教育体系,建立素质教育体系,全面推进素质教育.

实施过程中应注意如下三点:

在进行理论教学和实践教学的过程中,应该注意加强思想政治素质培养,尤其是职业道德和创新精神的培养.

实践课内教学和课外活动相结合的素质教育培养模式,加强课外兴趣小组和第二课堂活动工作,在培养学生专业能力的同时,充分发挥和培养学生的其它兴趣与特长.

实施因材施教的教学模式.

本专业教学计划的特色是,综合实践内容要力求以完成一定生产任务为首选,即使没有生产任务,实践内容也要仿真现场来完成的,这些均是职业素质培养的很好方式.

5.2职业素质教育的改革措施和执行

本专业的职业素质教育的改革措施和执行是:

1,学生入学后的军训,入学教育和专业教育.

2,在教育计划执行中,每个学期均有一周的公益劳动,让学生参加专业实验室和实习基地建设,公益劳动,学校并设置专门机构负责考核参加劳动的学生,从而锻炼学生吃苦耐劳,爱岗敬业,谦虚好学的精神.

3,学校实施"三育人"方针,既"教书育人,管理育人,服务育人".每位教师在教书过程中均有育人责任,管理部门制订了有关学生管理方面的一系列制度和规定,有《学生一日行为规范》,有《学生综合量化考核》,对学生有着潜移默化的教育作用,服务部门通过热心为学生服务,提高服务质量,严格执行劳动纪律,使学生从服务人员身上学到了爱岗敬业,团结合作,踏实肯干精神.

4,本专业在实训教学过程中指导教师的正确指导,尤其是能结合生产任务来完成相应的实践教学任务,这即提高了学生的专业技能和专业能力水平,也定会培养学生的职业能力,严谨求实的工作作风.

5,学校鼓励学生利用业余时间,尤其是假期参加社会实践,使他们及早了解社会,进入社会.这不但培养了学生的谋职能力,也增加了学生的职业认识程度.即锻炼学生的吃苦耐劳,谦虚好学精神,也锻炼了学生勤俭节约和与人合作的精神.学生回到学校后,更能清楚自己的学习目的和学习内容,学习能力也有极大的加强.当然也为学生毕业后及早就业提供了机会和机遇.

6,学校鼓励学生利用业余时间考取相应的岗位证书(每个证书200元奖励),培养学生勤奋好学的精神,锻炼了学生的自学能力,为就业和从业做好准备.

7,开展谋职教育讲座

见北工院教字(2002)03号文件中附件内容.

5.3学生心理健康教育

我校生源来自全国各地,生活习惯和特点各异,次是还有初中毕业的学生,独生子女占有比例较大,相互之间的矛盾和冲突不可避免.根据学生这些特点,学校设立了专门的心理咨询机构,配置有素质较高的专职人员,积极开展心理健康宣传,教育,心理健康调查,心理咨询工作,及时解答和解决学生心理方面的问题,取得了较好效果.同时在正常的教学过程中,教师也在为学生心理健康实施教育,解决学生的有些困惑问题.

在全校开展的心理问卷调查中,测量0351班学生对专业满意度占85.4%,符合本专业职业理想占31%.本专业学生进行心理咨询有6人次,占全院的12%.

5.4开展一系列人文,社会科学和自然科学讲座

该专业学生积极参加学校举办的各种人文,社会科学和自然科学讲座(见学校评估材料).

结合本专业特点,每年均开展一次测绘新技术发展讲座.

6,教学环境

6.1该专业必须的实验,实训软硬件情况:

为本专业实验,实训服务的实验室有:测量专业教室,建工系CAD中心,测量检修室,测量实验室(测量仪器室,测量仪器收发室).各实验室都有相应的管理制度和使用要求.各实验室的教学设备见下表

测量专业教室现状一览表

仪器,设备名称及型号台(套)功能实习项目购买价格(万元)国产GPS全球定位系统(DSY-118)3卫星定位

测定三维坐标静态卫星定位

控制测量8.232瑞士徕卡GPS卫星定位接收机(L1,L2,RTK)2快速卫星定位快速卫星定位

公路放样,导航,地形测量36.8美国天宝GPS

全球定位接收机(L1,单频)3卫星定位

测定三维坐标静态卫星定位

控制测量12全站仪(GTS-602,TOPCON)1测角,量边,放线控制测量,矿山测量,地籍测量,施工测量8.1全站仪(SET2110)1测角,量边,放线控制测量,矿山测量,地籍测量,施工测量8.718电子水准仪(MP7730B,TOPCON)1测高,测距水准测量3.15扫描仪(Select,VIDAT)1数字测图数字化图扫描7.6数字化仪(34360,Calp)1绘图数字化成图7.6平差大全(PA2002)1导线平差,水准路线平差外业观测数据的的内业平差0.2地理信息系统(MAPGIS)1属性查询,智能决策,虚拟现实内业绘图,属性,数据库,数字化成图,"3S"集成1.8地理信息系统(SuperMap桌面系统)1属性查询,智能决策,虚拟现实内业绘图,属性,数据库,软件开发,"3S"集成3SuperSurvey测图系统1数字化成图内外一体化成图1SuperMap开发系统1软件开发,系统升级VB系统开发1.5矢量化软件(Casscan)1白纸图矢量化,航片矢量化内业数字化成图0.4CASS4.0(单机版)1数字化成图内外一体化成图1.2多媒体电脑1教学,实验多媒体教学0.75投影仪1投影多媒体教学3.1

测量实验室主要仪器现状一览表

序号仪器,设备名称及型号台(套)功能实习项目购入价格(万)1光学经纬仪(J6)42测量水平角,垂直角地形测量,地籍测量,工程测量,矿山测量等1122"光学经纬仪12测量水平角,垂直角控制测量,工程测量153S3工程水准仪30高程测量地形测量,工程测量34S1精密水准仪5精密水准测量控制测量25德国蔡司NI007精密水准仪1精密水准测量控制测量,沉降观测56PC-1500计算机10测量计算各项实习476"陀螺经纬仪5井下陀螺定向矿山测量38绘图机1自动绘图各项实习用39计算机1自动化成图数据处理各项实习用110绘图软件CASS2.01自动化成图数据处理各项实习用111测距仪2测距各项实习用912矿用罗盘仪20井下定位井下罗盘导线测量,中腰线标定0.413游标经纬仪24测角已停止使用1214激光指向仪1指向井下施工指向0.17

CAD中心主要设备以及软件配备一览表

编号仪器名称台(套)功能购入价格(万)1计算机(586)50计算,绘图,多媒体授课502CASS4.0(网络版)50个结点内业数据处理与绘图53建筑预算造价,设计软件40个结点建筑预算造价,设计6.84PKPM40个结点结构,设备,施工等105天正建筑单机版工程预算66理正基础CAD等单机版地基8.3757规划总图,房产测量师单机版三维立体138AutoCad14,AutoCad2000数字绘图16.2实训基地情况

相对稳定的校外实践教学基地

名称单位有否

协议已承担的

教学任务能接受学生数/次实践运转情况建立

时间地形测量实习基地门头沟区琉璃渠有地形测量实习80人/次良好1962年控制测量实习基地京西地区有控制测量实习80人/次良好1979年地籍测量实习基地五里坨地区有地籍测量实习80人/次良好1996年矿山测量实习基地北京矿务局有矿山测量实习40人/次良好1992年工程测量实习基地门头沟区公路局等有工程测量实习40人/次良好1996年毕毕业实习基地峰峰矿务局,北京矿务局,北京煤炭设计院,北京市测绘院,北京市勘察测绘院等有生产实习

毕业实习120人/次良好1996年

6.3实验开出率100%

实训基地利用率100%

6.4图书馆及图书

我院图书馆面积3100m2,藏书38.6万册(其中电子图书18.6万册),设有学生阅览室,教师阅览室,并设有先进的使用便捷且赋有时代感的电子检索大厅,2002年投资60万元,改建了电子阅览室,配备了50-

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