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Theevaluationofstudents'performancewilltakeintoaccounttheclassroomperformanceandscoresinfinaltest,whichprisesmultiplechoices,TrueorFalsequestionsandcaseanalysis.

经济学说史

学分:2

总学时:36

主要内容:经济学说史是经济类专业的一门核心课程,本课程的重要性在于对经济学抽象理论体系的充实和加固,以追根溯源的方式展现经济思想的变迁.通过本课程的学习,要求学生阅读一定量的经济着作,以此了解现代经济学发展的历史,理清经济思想发展的脉络,掌握历史上主要经济学流派的基本思想以及这些思想之间的差异,共识,批判和传承.在此基础上,深刻理解蕴藏在现代经济理论中的思想精髓.

本课程主要介绍自古希腊罗马时期开始,至第二次世界大战之前的主要经济学说,以经济思想的历史变迁为主线.主要内容包括:古希腊罗马时期的经济思想,重商主义和重农主义,亚当·斯密确立的英国古典经济学体系,大卫·李嘉图的劳动价值论及其对古典经济学的发展,约翰·穆勒的综合体系,边际革命与边际学派,阿尔弗雷德·马歇尔的新古典经济学说,不完全竞争理论等.同时,本课程通过比较和归纳的方法,侧重于各种经济思想的传承与发展,适当讲授二战以后主流经济学理论的演变情况.本课程的成绩由平时成绩和期末书面考试成绩组成,考试的备选题型包括英文翻译题,辨析题,材料分析题和小论文.

TheHistoryofEconomicThought

Credits:2

Classhours:36

MainContent:TheimportanceoftheHistoryofEconomicThought,asoneofthecorecoursesinthestudyofEconomics,isthatstudentscanconsolidatetheirunderstandingoftherelativelyabstracteconomictheoriesbytracingtheevolutionarycourseofeconomicthoughts.Thestudyofthiscourseinvolvesreadingofclassicalworksofeconomics,whichwillhelpthestudentsbetterunderstandhowcontemporaryeconomicsdevelopedandbettergraspthelogicsunderpinningthedevelopmentofeconomicthought,i.e.thebasicideasofthemajorschoolsofthoughtinhistory,themongroundvs.thedifferencesbetweentheseschoolsofthought,andhowoneschoolofthoughtisrelatedtopreviousones:furtherdevelopmentofideasand/orcriticalrevisions.Thestudywillleadtoacriticalinsightintothegistofideasfoundinmoderneconomictheories.

ThecoursecoversallthemajoreconomictheoriesbetweentheperiodofancientGrecianRepublicandRomanEmpiresandtheyearsprecedingthebreakoutofWWII.Itfollowsthehistoricalevolutionofeconomicthoughts,fromtheonesintheperiodofancientGrecianRepublicandRomanEmpire,Mercantilism,Physiocracy,ClassicalEconomicsfoundedbyAdamSmith,DavidRicardo'slabortheoryofvalueandhiscontributiontothefurtherdevelopmentofclassicaleconomics,JohnStuartMill'stheoreticsystem,marginalrevolutionandmarginalutilityschoolofeconomics,AlfredMarshal'sneo-classicaleconomictheories,imperfectpetition,etc.Inthemeantime,thiscoursewill,bymeansofparisonandinference,emphasizehoweconomictheoriesarerelatedtoeachother.Howmainstreameconomicthoughtsevolvedinpost-WWIIyearswillbetoucheduponinthiscourseaswell.Theevaluationofstudents'performancewilltakeintoaccounttheclassroomperformanceandscoresinfinaltest,whichincludestranslationofexcerptsfromclassics(inEnglish),TrueorFalsequestions,CaseAnalysisandmini-essay.

管理学

学分:3

总学时:54

主要内容:管理学原理是经济学,管理学专业必修课程,管理学原理的培养目标是使学生正确理解管理的概念,掌握管理的普遍规律,原理和一般方法,并能运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般管理问题的能力,培养学生的综合管理素质,为以后学习其管理课程打下基础PrinciplesofManagement

Credits:3

Classhours:54

MainContent:Thiscourseisapulsoryoneforeconomicsandmanagementmajors.Studentsareexpectedtounderstandthebasicconceptsofmanagementandtoapplythegeneralprinciples,theoriesandmethodstotheanalysisandsolutionofpracticalissuesbasedonafirmgraspofwhattheylearnfromthetextbooks.Thestudentsaresotrainedastobepreparedforfurtherstudiesineconomicsandmanagementaswellastheirprospectivemanagementjobsaftertheirgraduation.

Thiscourseisasystemicintroductiontotheevolutionanddevelopmentofmanagementasanacademicdiscipline.Itlooksintotheessenceandfunctionsofmanagement,providesanoverviewofsubjectsanddifferentrolesinmanagement,leadersandleadingstyles,visionandanizationaldevelopment,methodsofdecision-making,planningandactions,designandimprovementofanizationalstructuresandworkprocesses,municationinmanagement,internalcontrol,performanceevaluationandmotivation,cultureandmanagementinnovation,etc.Itdrawsathematicoutlineofmanagementtheoriesandtheirapplication.Theevaluationofstudents'performancewilltakeintoaccounttheclassroomperformanceandscoresinfinaltest,whichincludesapplicationofmanagementtheoriesandcaseanalysis.

经济伦理学

学分:1

总学时:18

主要内容:经济伦理学是经济类,管理类专业的限定选修课通过对伦理的经济意义和经济的伦理内涵等经济伦理问题的分析揭示了经济发展企业运作过程中的理性力量阐明了社会主义伦理道德在经济运行中的作用在知识方面要求学生了解经济与伦理的辩证统一关系理解社会主义企业伦理理念领会伦理作为管理手段的价值并了解其运作机制在能力与素质方面要求学生能初步分析有关经济现象内含的伦理涵义具备较强烈的经济伦理理念有助于学生了解伦理的经济意义特别是经济的伦理内涵使较深刻地认识到经济发展中的理性力量

Economicethics

Credits:1

Classhours:18

MainContent:Thisisanoptionalelectiveforeconomicsandmanagementmajors.Itaimstoprovideananalysisoftheeconomicimplicationsofethicsandtheethicalsideofeconomicactivities.Basedontheanalysis,thecourseistodemonstratetherationalforcesineconomicdevelopmentandcorporateoperationsandthefunctionsofsocialistethicsinournationaleconomy.Studentsareexpectedtolearnfromthecourse:a.howeconomyandethicsareintertwine

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