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学前教育方面有关论文范例,与本科学前教育专业课程年度,本科学前教育专业课程陕西相关毕业论文模板
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块中的专题3以及专题4必须选择一个专题进行学习.课程性质破冰活动专业理念与师德专题1:教师专业标准解读必修专题2:教师专业伦理必修专题3:身边的师德故事选修专业知识专题1:幼儿园课程中的游戏必修专题2:师生交往与教师成长必修专题3:科学领域的教育活动设计与指导二选一专题4:艺术领域的教育活动设计与指导专业能力专题:必修专题:必修专题3:选修总结交流必修核心专家简介
首席专家
华爱华,华东师范大学学前教育系主任,教授
近年来先后主持与合作的科研项目有国家社科重点项目"0—3岁婴幼儿早期关心与发展",教育部人文社会科学规划项目"幼儿园教育指导纲要行动计划",教育部课程中心委托项目"幼儿园园本教研制度建设",上海市教育科学规划课题"0—3岁婴幼儿早期教养中几个基本理论问题研究",上海市教委招标课题"上海市学前教育课程指南解读",上海市教委招标课题《幼儿园成套教材编制研究》,上海市教委教学改革项目"幼小双师型人才培养模式研究".
出版的着作有《学前教育启示录》,《幼儿游戏理论》,《教化与造化的智慧》《托幼机构0—3岁婴幼儿早期教养活动的实践与研究》,《上海市学前教育课程指南解读》,以及主编和参与的教材多种.发表的论文有"游戏的需要与儿童人格发展","幼儿园环境创设中的教育价值取向""游戏在幼儿教育中的价值","论婴幼儿早教指导中的教与养关系"等80多篇.其中"学前教育改革中若干问题的文化观"和"幼儿园以游戏为基本活动的实践反思"获得省部级三等奖,其他研究成果排名前三的省部级二等奖两项,上海市教科一等奖一项.作为系主任和学院教学委员会成员,主持学前教育专业本科和研究生的课程设计,职后培训课程设计,并多次组织设计游戏专委会的游戏论坛和上海市幼教研究会的教师培训等.
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专家团队
李召存,华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授,博士2001年北京师范大学教育系硕士毕业,2007年华东师范大学课程所博士毕业,2016-2016年美国亚利桑娜州立大学,北卡罗来纳大学教堂山分校访问学者.主讲课程中外幼儿教育史,学前教育概论等.在专业核心期刊发表科研论文30余篇,主持省部级课题3项,出版专着2部.
华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授,博士
姜勇,华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授,博士.承担过相关内容的培训课程,研究过关于学前教育和特殊教育的相关课题,发表教育教师教育领域的CSSCI文章30多篇,编着《幼儿教育心理学》书籍.
华东师范大学学前教育学系副教授主要研究方向幼儿园课程开发及教育活动设计,学前儿童数学教育,学前儿童艺术教育等.承担"4-6岁儿童书面数符号的社会建构研究","幼儿园教育活动设计与指导","学前教育专科课程与教材建设研究","音乐教育与儿童的主体性发展"等多项课题.先后出版了《学前儿童数学教育》,《学前儿童音乐教育》,《学前儿童数学教育概论》,《幼儿园教育活动设计与指导》等教材着作,发表了"从操作中学习到社会情景中学习","社会建构主义学习观视野中的教师角色探析","家庭与早期儿童的数认知发展"等专业论文二十余篇.华东师范大学学前教育学系副教授林琳,是学前与特殊教育学院的一名教师,教学对象涉及职前和职后的专科与本科学生,教学科目主要有:学前儿童美术教育,儿童艺术教育,幼儿园活动设计与指导,儿童心理发展理论,儿童心理学等.我的研究方向主要是:儿童美术心理与教育,儿童审美心理发展与教育,幼儿园活动设计与教育.多年来自己致力于儿童绘画发展,幼儿名画欣赏教育,儿童视觉表征发展,幼儿园环境创设等问题的研究,先后有多篇文章和论文发表于《心理发展与教育》,《学前教育研究》,《北京教育研究》,《幼儿教育》,《中国当代教育研究》等刊物上.并且修订出版了《学前儿童美术教育》一书
毛美娟,特级教师浦东新区东方幼儿园园长,全国优秀教师,上海市特级教师,特级园长,曾获上海市三八红旗手,浦东新区十佳精神文明标兵,浦东新区开发开放特殊贡献奖等荣誉称号,并曾当选上海市第七届党代会代表,浦东新区党代会代表,浦东新区政协委员.
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二,如何修改个人信息
点击左边的"个人信息"按钮,可查看和修改个人信息.除姓名和身份证号外,其他的信息都可以直接在这里修改,然后点击保存按钮即可.
如果发现姓名和身份证号有错误,请点击右上方的"申请修改姓名或身份证",填写正确的姓名,身份证号和申请原因.然后等待市县管理员审核通过.
三,如何查看通知公告
点击左侧的"通知公告"和"研修安排"按钮可以查看由辅导教师和管理员发布的通知公告等信息.
四,如何查看查看学习记录
点击左侧的"学习记录"按钮,即可查看自己的学习记录.这里会统计最近登录时间,在线时间,BBS浏览量/发帖量/经验值,作业提交数/未提交数/被推荐数,发表感言数等信息.需要注意的是,学习记录更新会有延迟,请隔天再查看学习记录.
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五,如何发布培训感言
点击左侧的"培训感言"按钮,就可以看到其他学员的感言也可以发表自己在培训过程中的感言.
六,如何参与调查问卷
点击左侧的"调查问卷"按钮,可以直接查看调查问卷信息.在调查信息中,点击"参加调查问卷"可以直接参与调查.需要强调的是,调查是有时间限制的,过了时间,学员将看不到"参与"按钮,不能参与调查.
七,如何查看常见问题并提问
左侧的"常见问题"梳理和归类学员们在学习过程中容易遇到的疑难问题和解决方法,一旦学员在学习过程中遇到了相似的问题,可以通过该栏目快速的找到解决方案,提高学习效率.
如果常见问题库中没有找到相关的问题.点击左侧的"技术支持"按钮,可以自己提出问题,相关人员会在较短时间内给予解答.
为了方便管理员找到问题并解决问题,提问的时候,学员需要选择问题分类,写明问题情况,如果有必要,可以通过浏览按钮上传附件.将相关信息填写完整后,点击"提交"按钮即可提交问题.已经回复的问题,其处理状态就是"已回复",同时学员也可以进入该栏目查看.
八,如何与辅导教师和学友联系
如果您想和辅导教师或其他学友单独联系,点击"个人信息"下面的小信封图标,然后选择联系人,找到您的联系人,点击后面的"留言"按钮即可.
当有人给你发送了站内信后,个人信息下面的小信封后面会出现未读站内信个数.点击后即可查看
九,进入课程学习
点击左侧的"课程列表"按钮,在修课程列表中,我们可以看到学习的课程,课时学分,学习时间,是否必须和助学教师以及课程成绩.成绩在培训期间都会出现"未评定"的信息,只有当教师评定了成绩,管理员发布了成绩,每个学员才能看到自己的成绩情况.
点击"进入学习"按钮可以进入学习平台开始学习.这时,学员会看到如下的学习界面(课程不同,页面信息和布局也会相异).在学习平台的右上方是本课程内容的分类导航.一般来说,这些课程分类导航按钮包括讲座,资料,讨论和作业,通过点击这些按钮,我们可以快速的找到对应的分类信息.
点击每一个链接的标题即可进入相应的学习内容中,包括观看讲座,查看资料等.
十,如何发表主题讨论
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