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法制教育类有关论文范文例文,与法制教育备课相关本科毕业论文范文
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入人心学校法制教育做到四个落实,即:计划落实,内容落实,人员落实,时间落实,坚持四个到位,即:认识到位:把依法治校作为大事来抓,并列入各学期工作计划,责任到位:建章立制,将管理措施落到实处,宣传到位:开展多种形式的宣传教育活动,提高广大教师依法治校重要性的认识,经费到位:学校十分重视依法治校的硬件建设,在经费,材料以及人员配备给予保障,确保依法治校顺利开展.
我们认为学生是学校法制教育的重点对象,为此,学校对学生提出了认知,规范,责任,维权的要求,努力提高学生对法律,法规的认知水平,做到知法,懂法,自觉用法律规范自己的言行,做一个文明学生和合格公民,让学生懂得正确行使自己法定权利的法定程序,提高依法维护自身合法权益的自觉性,学会依法自我保护.我们充分发挥校报,宣传橱窗,红领巾广播站,校园网的宣传阵地作用,大力营造依法治校,依法治教的舆论氛围.
(三)开展活动,提高师生法律素质
在有效开展法制宣传教育活动基础上,学校充分发挥活动育人理念,结合学校工作实际,把法制教育与依法治教,依法治校相结合,与学校精神文明建设相结合,与教师的职业道德教育相结合,在师生中广泛开展有关法制教育活动.每学期至少组织一次法制报告会,聘请法律专家开设法律知识讲座,设置固定的法律知识宣传橱窗,或利用校园广播和校园网等载体,向广大师生宣传法律法规,每年的"环保日""植树节""全国法制宣传日"等,我们都在校内外开展形式多样,内容丰富的宣传教育活动,组织学生开展法律知识考试,参加区和市组织的法律知识竞赛活动并取得好的成绩.结合重大纪念日开展实时教育,如:国际禁毒日组织学生参加禁毒教育图片展,参观戒毒所,参观虎门林则徐纪念馆,海战博物馆等,对学生进行教育,提高了学生对毒品危害的认识,增强了对毒品的戒备心理.
我们还与区检察院联合开展的"宝城小学学生模拟法庭"教育活动,组织充分,收到良好的实效,被宝安报,宝安电视台推广宣传.我们还和武警4中队开展警民共建活动,在活动中培养学生规则意识,法律意识.
三,尊重法制权威,依法开展一切办学活动
我校自觉遵守国家法律法规,依法规范办学活动,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育.严格按照国家法律法规聘任教师,设置课程,制订教学计划,安排各种教学活动.依法保障教育教学管理秩序,教师爱岗敬业,劳动纪律性强,学生讲道德文明,行为习惯好.
在人事管理及聘任代课教师方面,坚持能者上,平者让,庸者下的任人唯贤竞争机制.教师评奖,评优,职称评审做到四公开,指标,条件,程序,结果公开,实行民主集中制原则,评审中注重工作实绩.聘任代课老师,我们实行全体行政及课组长参与,试讲说课,择优录用.多年来,在教师职称评审工作中,尽量增加透明度,成立职称评审领导小组,对推荐出的教师进行张榜公布,听取教职工意见,教师如对结果有异议,可以进行申诉,学校将依法公正,公开解决,维护教师合法权益.由于学校严格按照规章办事,及时化解了许多矛盾,教师心服口服,多年来我校无一例违规上访或信访.
在新生入学和老生转学方面,由于我校办学效益好,社会信誉高,又是直属小学,地理位置好,每年要求入读,转入非常多,但一直以来我们坚持原则,严格执行区教育局有关文件,把好人情关,做好资料审核和对社会解释说明工作.特别是今年,坚决执行1+5文件,有效控制新生数量,同时没有发生一起群众投诉情况.
在教学方面,学校教师依法执教,没有无故使学生中途停学或退学,没有擅自放假现象.极少出现对学生体罚或变相体罚的现象,学生依法学习,无违纪,违法行为.课程设置我们严格按照国家教育部要求开设所有课程,保证学生享受全面教育.为有效落实新课改理念,学校制订《宝城小学基础教育课程改革实验师资培训计划》,确保了"课改"工作的顺利实施.
在学生和中队评优评先方面,坚持按章办事.先由德育处综合考核,再由校行政集体评定,最后张榜公示.
在后勤,总务方面,严格执行上级有关文件,严格规范收费行为,实行收费公示制,从未向学生乱摊派,乱收费.学校大宗物资采购,基建维修,工程招投标均按教育局有关制度执行.伍万元以上到教育局指定投标商采购.
其他,如学生外出实践活动,校车管理,教室场所使用,饭堂食品安全等我们都制定系列校内规章制度,一切按章办事.
四、完善管理体制,保证各项法规执行有力
从1984年开办以来,我们就实行校长对学校工作全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会参加学校民主管理的学校管理制度.这种制度既强化了校长的责任和权力又有效地保证了党支部对全局工作的指导,广大教职工能对学校工作实施监督,促进了学校管理的和谐.同时我们还成立有校外主管部门及公,检,法,家长代表参加的法制教育网络,有效保障了学校法制教育的制度化,规范化,系列化.
(一)健全的管理机制
多年积累,我们形成了校内有党政工领导,班主任,课任教师,学生干部为主的管理体系,坚持每年一次的教职工代表大会,完善校长决策程序,学校的重大事宜由行政会议集体讨论决定,凡涉及到学校办学规划,教职工切身利益的重大问题,热点问题,经教职工民主讨论,教代会审议表决,进一步促进了校务管理的规范化,调动了广大教职工的积极性,增强了教职工民主参与,民主管理,民主监督的意识.例如,在学校内部体制改革方案的制订过程中,我们在广泛听取教职工意见的基础上进行了多次修改,最后由教代会审议通过.在学校实施安全教育工作中,校长,中层,组室负责人,教师逐级各层签订责任书,并层层负责.特别是本届班子,在管理决策上,走群众路线,重视集体的智慧,并在各方面进行力所能及的改革.为了在最快的时间内了解学校的情况,规划学校的发展目标,2016年期末,学校对全体教职员工进行了问卷调查,对教职工提出的建议和对策进行了认真的分析,归纳了36个专题内容,整理成《宝城小学工作现状分析》,使新学期工作计划有了明确的目标,为拟订《宝城小学第二个五年发展规划》打下了基础.在管理方面,做到"三公"原则:公开(校务,政务,财务),公正,公平.每次行政会议或校长办公会议都印发会议纪要,上送下发,凡重大的开支,采购等项目在教职工大会上公开,同时建立一整套的监督机制和相关制度.
为了改进工作,每学期结束,向全校教职工进行问卷调查,反馈学校管理各方面的优点与存在的问题,每学期都能收集到教职工们满腔热情的鼓励和合理化的建议.
同时充分发挥工会和教代会的参政议政民主监督作用.高度重视目标管理,注重执行力建设.严格落实管理过程的四环节:计划——执行——检查——总结.目标管理,首先是制定目标.目标制定后,各中层和基层管理人员,认真进行目标分解.学校每学年的工作目标是学校工作的总方向.各处室,各科,级合理地把学校的目标分解在本部门,本科组,形成各部门,各学科的工作目标.为了防止目标流于形式,我们要求全体干部,每会必带"三表"——工作计划表,周工作安排表,校历表.随时对照工作计划,检查执行效果.管理过程中,班子强调工作方法与思路,重视提前策划,准备周详,在执行过程中,注重检查,反馈,及时总结经验和方法,不断提高管理水平.举行重大活动,必须拟定详尽的策划和操作方案.
本文出处 http://www.sxsky.net/xie/070343563.html
积极建立科学的评价机制.形成奖勤罚懒,优胜劣汰的竞争激励机制.每学期末,对全体教职工的德,能,勤,绩进行量化考核,得到了广大教职工的认可.
学校重视党政,工,团队的组织建设作用,明确各自责任,定期收集反馈信息,充分发挥工会在维护教职工利益中的特别作用,鼓励工会组织依法反映问题,依法调解教师与学校及教师之间的矛盾,做到矛盾不回避不上交.
(二)多方联动的管理格局
我校成立了以校长,主管德育的副校长,德育主任,大队辅导员,年级组长为代表的学校德育工作"主网",在主网下面成立包括学校家长委员会,校外法制副校长,家长工作监查员等"支网".同时挑选优秀教师担任班主任,年轻的教师担任副班主任共同参与管理工作.每学期举行一次德育论文(总结)交流会,每学年进行一次班队会观摩课,形成了强有力的德育工作队伍,每年都评出多名学校级,区级或市级的优秀班主任并进行奖励.
每学期定时召开"学校家长委员会"会议,为学校的发展献计献策,积极配合学校开展家庭教育工作,每学期正常开展家长学校培训工作,不断提高家长的教育能力,提高家
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