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d[M].Manchester:St.JeromePublishing,1997Steiner,Gee.AfterBabel:AspectsofLanguageandTranslation[M].London:OxfordUniversityPress,1975.
Venuti,L.TheTranslator'sInvisibility—AHistoryofTranslation[M].London/NewYork:Routledge.
陈福康.中国译学理论史稿(修订本)[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
何刚强.笔译理论与技巧[Z].北京:外研社,2016.
刘宓庆当代翻译理论武汉湖北教育出版社
罗新璋.翻译论集[C].北京:商务印书馆,2016.
谭载喜西方翻译简史北京商务印书馆
谢天振.译介学[M].上海:外语教育出版社,1999.
杨自俭,刘学云.翻译新论[C].武汉:湖北教育出版社,1994.
二、《高级英汉翻译》课程教学大纲
【课程名称】高级英汉翻译AdvancedEnglish-ChineseTranslation
【课程类别】学位基础课
【总学时】32
【学分】2
【教学目标】通过采用合作式学习模式和任务型教学方法,对学生进行各种有效的英汉翻译实践训练,要求学生完成各种形式的英汉翻译任务,让他们大幅度提高英汉语言水平,熟悉英汉两种语言的异同,掌握英汉翻译原则,翻译策略和翻译技巧,进而使之明显提升英汉翻译技能,能够将常用的英文语篇,包括记叙文,说明文,描写文和议论文,翻译成既"信"又"达"的中文译文.
【任课教师】朱伊革/王惠萍
【编写日期】2016年11月
【主要章节】
第一章英汉翻译概述
1.1翻译的概念
1.2英汉翻译标准
第二章英汉翻译过程
2.1理解
2.2表达
2.3审校
第三章英汉翻译策略
3.1异化法
3.2归化法
3.3异化法与归化法并用互补
第四章英汉语言对比规律
4.1词义的差异
4.2词法的差异
4.3句法的差异
第五章翻译的对立统一原则
5.1以形传神
5.2遗形得神
5.3语言的折中与交融
第六章词语的变通(一)
6.1词语的增减
6.2词性的转换
6.3人称代词的翻译
第七章词语的变通(二)
7.1主动与被动
7.2正说与反说
7.3抽象与具体
第八章语义翻译
8.1语义引申
8.2语义阐述
8.3语义变通
第九章句法的变通(一)
9.1分句与合句
9.2名词从句的翻译
9.3状语从句的翻译
第十章句法的变通(二)
10.1定语从句的翻译
10.2比较句的翻译
第十一章翻译技巧(一)
11.1顺句操作
11.2变词为句
第十二章翻译技巧(二)
12.1句式重组
12.2增删重组
第十三章文化词语的翻译
13.1文化词语的特点
13.2文化词语的转换策略
第十四章比喻的翻译
14.1再现原文的比喻
14.2替换原文的比喻
14.3意译
第十五章文体与翻译
15.1公文文体的翻译
15.2科技文体的翻译
15.3应用文体的翻译
第十六章网络资源,翻译软件与英汉翻译
16.1网络资源,翻译软件简介
16.2网络资源,翻译软件在英汉翻译中的运用
【教学方式】讲授与讨论,案例分析,任务型教学法
【考核方式】考试(平时成绩占30%+期末成绩占70%)
【使用的教材】
孙致礼.高级英汉翻译[M].北京:外语教学与研究出版社,2016.
【参考资料】
[1]连淑能.英译汉教程[Z].北京:高等教育出版社,2006.
[2]王宏印.世界文化典籍汉译[M].北京:外语教学与研究出版社,2016.
三、《高级汉英翻译》课程教学大纲
【课程名称】高级汉英翻译AdvancedChinese-EnglishTranslation
【课程类别】学位基础课
【总学时】32
【学分】2
【教学目标】本课程的教学围绕汉英翻译中的基本理念和策略展开,使学生对相关翻译概念和翻译策略及技巧有一个系统的认知和深入的把握.通过工作坊等合作式学习模式和案例分析等多元教学方法,对学生进行不同文本的翻译实践训练,让学生完成各项翻译任务,熟悉汉英语言的异同,掌握汉英翻译的原则,翻译策略和翻译技巧,进而大幅度提高汉英翻译能力,为未来的职业生涯奠定扎实的基础.
【任课教师】卢敏
【编写日期】2016年11月,2016年9月修订.
【主要章节】
第一章汉英翻译概述
1.1翻译的概念
1.2汉英翻译的原则
第二章翻译的符号学视角
2.1翻译的符号学理论
2.2汉英翻译的符号学视角(I)——汉字,汉语和英语比较
2.3汉英翻译的符号学视角(II)——如何提高汉英翻译能力
第三章汉英翻译的原则
3.1信达雅
3.2动态对等
3.3功能对等
第四章汉英语言对比
4.1词义的差异
4.2词法的差异
4.3句法的差异
第五章词语的英译
5.1专名的英译
5.2汉语文化特色词语的英译(I)
5.3汉语文化特色词语的英译(II)
第六章汉英翻译中词语的变通(一)
6.1词语的增减
6.2人称代词的翻译
第七章汉英翻译中词语的变通(二)
7.1主动与被动
7.2正说与反说
7.3抽象与具体
第八章语义翻译策略
8.1语义引申
8.2语义阐述
8.3语义变通
第九章汉语句子的英译(一)
9.1主语的选择
9.2谓语的选择
第十章汉语句子的英译(二)
10.1语序的改变
10.2衔接方式的调整
第十一章句子翻译技巧(一)
11.1顺句操作
11.2变词为句
第十二章句子翻译技巧(二)
12.1句式重组
12.2增删重组
第十三章汉语文本的英译(一)
13.1汉语科技文本的英译
13.2汉语新闻文本的英译
第十四章汉语文本的英译(二)
14.1社会-文化文本的英译(I)——序言的英译
14.2社会-文化文本的英译(II)——旅游文本的英译
14.3社会-文化文本的英译(III)——议论性文本的英译
第十五章编译
15.1介绍性文本的编译
15.2新闻文本的编译
第十六章汉英翻译中的网络资源与翻译软件
16.1翻译网站与网络资源
16.2翻译软件
【教学方式】讲授与讨论,案例分析
【考核方式】考试(平时成绩占30%+期末成绩占70%)
【教材及参考资料】
陈宏薇.高级汉英翻译[M].北京:外语教学与研究出版社,2016.
王宏印.中国文化典籍英译[M].北京:外语教学与研究出版社,2016.
《文学翻译》课程教学大纲【课程名称】文学翻译(Translation),并进一步提高学生在其他翻译实践中的语言表达能力.要求学生精通文学翻译要求,技巧和艺术,尽快提高文学翻译能力.
【任课教师】陈庆勋
【编写日期】2016年5月2日
【主要章节】
第一讲文学翻译的基本问题
第二讲文学原作的理解与翻译策略
第三讲原作风格的传递与译者的主体性
第四讲文学翻译中的继承与创新
第五讲译文的校订与提炼
第六讲散文的文体特征与翻译
第七讲散文翻译实践
第八讲戏剧与电影翻译的原则
第九讲戏剧与电影翻译实践
第十讲小说翻译的基本原理
第十一讲小说翻译实践(一)
第十二讲小说翻译实践(二)
第十三讲诗歌翻译的基本原理
第十四讲诗歌翻译实践(一)
第十五讲诗歌翻译实践(二)
第十六讲小结:文学翻译与文化的建构
【教学方式】讲授与讨论,案例分析,翻译实验
【考核方式】考试(平时表现占30%,期末考试成绩占70%)
【教材及参考资料】
教材:胡显耀,李立主编.高级文学翻译[Z].北京:外语教学与研究出版社,2016.
主要参考文献:
许渊冲.翻译的艺术[M].北京:中国对外翻译出版公司,1984.
许均.文学翻译的理论与实践[M].译林出版社,2001.
张柏然,许均主编.面向21世纪的译学研究[M].北京:商务印书馆,2002.
SusanBasst&,AndreLefevere.ConstructingCultures:EssaysonLiteraryTranslation[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
ABriefHistoryofTranslationinChinaandtheWest
【课程类别】学位基础课
【总学时】32
【学分】2
【教学目标】中西翻译简史是一门MTI文化通识课程.将中西翻译发展的历史脉络并置,以宗教典籍,知识传播,民族语的形成,文化价值传递等翻译活动中的主题为线索,呈现中西译史的丰富面貌,有助于翻译专业的学生对翻译有更透彻的理解,开阔翻译研究的视界,同时,启发其思考当下的语言,文化交际及翻译行为与历史的关系.此外,根据课程内容还设置了翻译史文献的翻译实践,使学生通过文献深入历史语境,同时提高其对外交,政治,科技,哲学等各类文献的编译能力,以期更好地贯彻培养"高层次,应用型,专业性"实务人才这一MTI教学理念.
该文来源 http://www.sxsky.net/xie/070326686.html
【任课教师】刘霁
文学翻译类有关论文范文集,与学年文例文走“大语文”之路相关毕业论文提纲参考文献资料：