论文网
实践教学类论文范文参考文献,与湖南涉外经济学院本科毕业文,本科经济学文题目湖南相关论文网
本论文是一篇实践教学类论文网,关于湖南涉外经济学院本科毕业文,本科经济学文题目湖南相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于实践教学及经济学及金融学方面论文范文资料,适合实践教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
4;通识"教育,先进行系统全面的基础课,通修课及相关学科专业知识的学习,从第三年开始,学生根据兴趣和资源的原则在学院现有的专业中进行选择学习,在有宽厚的专业知识背景下进行更细致专业的学习,更有助于其专业能力的培养和提升.本科人才培养方案是高等学校人才培养的总体规划,是指导本科教学工作的基本文件,是安排教育教学工作的主要依据.为使学院本科教育能主动适应社会发展趋势和不断深化的教育教学改革,加强对创新型人才的培养,进一步提高本科教学的质量,2016年,学院经过反复的调研,论证,制定了新的较为科学合理的本科生人才培养方案.新的本科人才培养方案在人才培养定位方面更加准确,人才培养目标更加具体,专业特色更加鲜明,课程体系更加科学,课程安排更加合理.
目前,学院已经拥有了一支较为优秀的专业教师队伍和雄厚的专业教学资源,具有区域经济学(国家重点学科)和产业经济学(博士后流动站)博士点,并且具有一个基础学科人才培养与科学研究基地(经济学基地班).
(二)课程建设
我院在优化课程结构,缩减总教学时数的基础上,适当调整公共基础课,专业类基础课,专业方向选修课和任意选修课的比例.从而使本科各专业教学课程更加合理.现行教学计划要求学生修满150个学分.其中必修课70学分(含公共基础课37学分,专业类基础课33学分),选修课69学分(含专业指选课30学分,任选课39学分),毕业论文及其他实践环节11学分.课程总学时不超过2600学时.周学时控制在24学时之内.
在新制订的本科生人才培养方案中,课程设置符合专业培养目标.学院也通过各种措施进行具体措施建设.
第一,建立合理的课程模块,为学生提供更多选择.在新制订的本科生人才培养方案中,学院在各专业分别设置了不同类型,丰富多样的选修课,不仅拓展了学术视野,也增强了学术创新能力.
第二,更加注重实践教学建设.学院强化了实践教学,增强学生的动手操作能力和社会实践能力.
第三,降低了专业课程的总学分,保证了较为充裕的实践教学时间.
六,学院本科教学质量监控
根据人才培养目标,学院制定了教学各环节的质量标准,形成了完善的教学质量监控体系.
(一)学院教学督导
学院党政领导班子极为重视教学督导工作,积极参与并组织随堂听课和教学检查情况.2016年,以高新才院长为组长,郭爱君副院长,杨宏庭副书记为副组长,教学秘书参加的经济学院教学督导组对学院任课教师上课情况,学生出勤情况进行了全面的调查,对教学中教师和学生反映强烈的问题进行了及时的研究和解决,并将教学督导的意见及时反馈给相关任课教师,帮助其改进教学水平.学院还定期召开有学生参加的教学会议,积极听取学生对于教学中相关问题的意见和看法,并及时改进和完善相关制度.
同时,学院还建立了由有丰富教学经验的老教授组成的教学调研组.老教授以相对独立的身份,特有的视角对课堂,学校教学改革情况进行观察和研究,成为学院教学工作决策的重要参考.调研组经常到课堂听课,直接了解教学第一线情况并听取教师和学生的反映,直接与教师进行沟通,并向学院提出意见和建议.调研组还对教学工作中的一些重大问题和热点问题进行有计划的专题调查研究.在2016年春季学期和2016年秋季学期,调研组对学院正在制定的本科生人才培养方案进行了全面调查,提出了自己的思路,为课程的建设提出了宝贵意见.
每学期开学,学期中和期末,学院领导和教务部人员都要到院系进行考场巡查,了解教学状况.同时,通过组织学生和教师座谈会等方式,了解情况,听取意见.十多年来,经常性的教学检查已形成制度.
通过学生课程评估,老教授教学调研,同行教师听课,行政教学检查等几个方面的措施,学院对教学质量进行多角度,全方位的监控和评价.学院通过多年的不断建设和完善,逐步形成了一套比较完整的立体化教学质量监控和保障体系,对保证教学质量发挥了重要作用.
(二)教学顾问听课结果
学院建立了由有丰富教学经验的老教授组成的教学调研组.老教授以相对独立的身份,特有的视角对课堂,学校教学改革情况进行观察和研究,成为学院教学工作决策的重要参考.调研组经常到课堂听课,直接了解教学第一线情况并听取教师和学生的反映,直接与教师进行沟通,并向学院提出意见和建议.调研组还对教学工作中的一些重大问题和热点问题进行有计划的专题调查研究.在2016年春季学期和2016年秋季学期,调研组对学院正在制定的本科生人才培养方案进行了全面调查,提出了自己的思路,为课程的建设提出了宝贵意见.
这篇论文来源:http://www.sxsky.net/xie/070251976.html
(三)教学事故
2016年,我院教学运行正常,教学秩序良好,未发生教学事故.
(四)毕业论文管理
学院极为重视本科生毕业论文管理工作.我院制订了《本科学生撰写毕业论文规定》,《毕业论文指导教师职责》等文件,近期又根据学校要求完善了本科毕业论文开题制度,不断规范毕业论文的写作和指导过程,对拟定为优秀的论文,要求公开答辩.目前,学院已形成了一套完整科学的本科生毕业论文管理制度.从毕业论文选题,组织论文开题,学生论文撰写到导师对论文的指导,论文成稿,装订,优秀论文评比,毕业论文(设计)质量专项检查等,都严格按照《兰州大学本科生毕业论文(设计)写作规范》和《兰州大学关于本科生毕业论文(设计)工作的规定》进行,学院要求每位老师必须承担本科生论文指导任务,责任到人.要求指导老师必须严格按照相关规定,悉心指导,层层把关,保证每篇论文的形式和质量.
各专业论文指导老师按照相应毕业论文标准,严格把关,认真指导,综合评定成绩分布合理.2016届毕业论文共175本,其中获得"优秀"成绩的毕业论文32份,占论文总数的18.28%.学院历届毕业生论文管理规范,保存完整.学院严格按照学校要求,组织公开的毕业论文开题答辩.
(一)选题的性质,难度,分量,综合训练等情况
学院设计了毕业论文题目调查表,要求老师结合专业特点和社会经济现实设计论文题目,汇总后形成《经济学院本科生毕业论文选题目录》,并建立了经济类本科生毕业论文题库.毕业生根据自己的专业及兴趣,自主选择毕业论文题目和导师,要求学生在第八学期第五周向导师提交开题报告,在导师的指导下利用两个月的时间完成毕业论文的撰写.
(二)论文或设计质量
论文指导老师对学生的毕业论文从开题,提纲的完成,参考书目的查找到论文的撰写,修改,进行全方位的指导和监督,依照《兰州大学本科毕业论文工作规定》,认真安排,实施毕业论文的指导工作.学院成立毕业论文答辩委员会,对指导老师评定为优秀论文的作者进行答辩.
七,学院本科教学工作的主要特色
(一)积极推进本科教学改革,不断提升本科教学质量
学院教学管理人员一直保持注重研究,积极探索的传统,及时关注并研究包括学籍管理,教务工作,课程设置,专业设置和专业选择,素质教育,教育评估与质量监控等基本问题.不断推进教学改革和管理创新.学院教学改革主要表现在:
第一,转变课堂教学理念.学院打破了传统的"灌输式"的课堂教学方式,创新教学模式,课堂教学从"以教师为主体"转变为"以学生为主体",更加注重课堂教学中学生的积极性和参与性.
第二,从注重理论教学到理论教学与实践教学并重.学院加强实验教学改革,推进模块化实验教学体系和综合性实验建设,注重学生创新能力的培养.2016年,学院积极申请本科生实践教学项目,积极筹建学院专业实验室,计划筹建经济分析实验室,金融实验室等相关实验室.目前,相关实验室正在积极有序的建设中.
第三,严格教师考核机制.学院要求任课教师严格遵循学校和教务处相关要求,及时圆满完成相关授课任务和科研任务,对不符合要求的教师进行扣除相应津贴等措施,进一步保证良好的教学秩序.
学院课堂教学注重探究式和启发式的教学模式,鼓励任课老师综合运用多种教学方法,适当增加研究性教学内容.
(二)加大对青年教师教学的技能培训和教学指导,逐步培养一直良好而优质的教学团队.
学院极为重视对中青年教师科研能力和教学水平的提高与改进,通过各种渠道为青年教师的成长搭设平台,使其继承学院优良的教学传统并逐渐成为学院教学骨干,进一步提升本科教学质量.
(三)形成了一套较为完善的本科教学管理制度
经过
实践教学类论文范文参考文献,与湖南涉外经济学院本科毕业文,本科经济学文题目湖南相关论文网参考文献资料：