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顶岗实习管理办法》为依据,进一步细化了顶岗实习的相关措施,制订了本专业学生顶岗实习管理细则.明确顶岗实习由专业教师带队,由企业兼职教师指导共同完成实习任务.细则进一步明确了顶岗实习中对学生的要求与考核标准,按企业化管理,强化顶岗实习过程安全管理与纪律管理,确保顶岗实习的顺利进行与实习效果.顶岗实习的实践证明,学生通过企业顶岗实习,实现从专业知识向实际工作能力的提升,实现从学生角色向职业人员角色的过渡,提高了学生的职业素养,增强了学生的社会适应能力,效果非常显着.3.4教研教改成果
3.4.1制订切实可行的教研教改计划,积极组织集体教研活动,
本专业于2016年被确定为学院首批重点建设专业以后,专业团队结合专业的发展现状,按照教高[2006]16号文有关高职人才培养质量的要求,更新高职人才培养理念,制订了本专业"十二五"专业建设发展规划和教研,教改年度计划.规定每月举行两次教研活动,活动由教研室主任,专业带头人主持,有鲜明的活动议题及规范的活动记录.教研活动集中研讨专业定位与发展,教材建设,教学方法改进,新技术的研讨等,促进团队教研水平的提高.
3.4.2从专业实际出发,积极开展教学改革研究,有省部级(含)以上教研教改课题
团队成员积极开展教研与教改活动,近三年来,特别是2016年以来,团队共参与了表3.2所示项目.
表3.2近三年机械制造与自动化专业教师参与教,科研情况
序号项目名称姓名项目来源(排名)时间1温粉末高速压制成形规律及其致密化机理李助军国家科学自然资金(3)20162超临界CO2发泡塑料挤出机组微机在线自动测控系统研制陈敏广东省科技厅(5)20163珠三角地区高职现代制造专业群建设研究与实践陈敏中国职业技术教育学会20164以能力为本基于工艺实施工作过程的项目主导型高职机械制造与自动化专业课程体系研究与实践陈敏广东省高等职业技术教育研究会20165《机电一体化技术专业职业资格证书推进策略与"双证课程"的研究与实践》子课题(中国职业技术教育学会科研规划课题),李英中国高等职业技术教育研究会编号:225753-16(参与)20166高职现代制造专业群建设研究与实践创新学术团队陈敏广州市教育局2016团队成员在积极开展教研教改活动的同时,也非常注重优秀教学成果的推广应用,比如本专业团队成员在完成院级精品课程《工程材料及成型》的同时,亦及时将成果推广至其它课程,同时进一步改进与完善,建成《工程材料及其成型》市级精品课程课程1门,正在建设《机械零件精度设计与产品检测》市级精品课程课程1门.改进本专业核心课程《机械制造技术》的教学模式,并将其改为《机械制造工艺规程制订》,将其逐步转换为"工学交替"的模式上,实现优质教学资源的共享.
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3.4.3.获近两届省部级(含)以上教学成果奖,并重视优秀教学成果的推广应用或有1门以上省级精品课程,实现优质教学资源的共享
专业教师建设《数控机床装调》国家精品课程1门.2016年主持《工程材料及成型》《数控加工实训》2门广州市精品课程,《机械零件精度设计与产品检测》为院精品课程并被推荐为2016年申报广州市精品课程.
3.5产学研结合
3.5.1形成了以就业为导向,以行业,企业为依托的校企合作,工学结合的长效机制,专业指导委员会开展了卓有成效的工作
学院自2005年转制以来,从注重规模发展转向注重内涵建设,从注重为铁道部企业服务拓展为区域内轨道交通行业服务,专业坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的教育思想,进一步加强与行业企业的合作,建立以行业企业为依托的校企合作与工学结合的长效机制,使专业人才培养主动适应区域经济发展和行业企业人才需求,大量毕业生直接参与了京广铁路,广深铁路,广州地铁,深圳地铁,武广客运专线等重要轨道线路的建设和运营管理,在上述企业的关键岗位担任领导和技术职务.机械与电子学院为代表与广州宝洁公司,深圳地铁,广州铁路集团等一批大型企业签订了订单班,订单培养铁路检修技术人员,已为不同企业培养了一批不同类型的人才.本专业近年来加强了与企业,科研院所及行业协会等的联系,如广州铁路集团公司,广州铁道车辆厂,广东省机械研究所,广东机械工程学会,广州大森机械有限公司等企业合作.
专业依托深厚的行业合作背景,组成了以广东省机械工程学会秘书长为组长,广东省机械研究所,广州铁道车辆厂,金高达重型机械表面技术公司卓迪机械厂等等行业内知名企业的技术专家为主体的专业指导委员会,每年定期召开会议,听取企业专家对专业建设的意见和建议,架起了企业发展与专业建设的桥梁,使企业新技术的应用与企业发展对人才的需求动态能够及时融入到学校专业建设中,使专业建设与行业需求紧密结合.
3.5.2重视教师科技开发服务能力的培养,引导教师主动为企业和社区服务.在技术研究,开发,推广及服务中有明显成果或效益
为了提高教师的科技开发服务能力,引导教师主动为企业和社区服务等学院制定了《广州铁路职业技术学院教师工作室管理办法》等管理办法,省示范校花都工学结合实验园建设重视教师的科技开发服务能力的培养,计划在教师生产性实践能力投入60万,教师研发能力提升投入78万,教师专利扶持投入30万,教师专项技能竞赛投入30万.
近年来教师参与技术研究,开发,推广及服务项目如下表所示.
表3.3近年机械制造与自动化专业教师参与技术研究,开发,推广及服务项目情况表
序号项目名称姓名项目来源(排名)时间1异型纸管机关键技术研究陈敏广州市海新纸管厂20162大型机械设备在线状态监测和故障诊断的研究与开发陈敏茂名市科技局(3)20073产品全生命周期管理运用于模具企业的实现方法陈敏茂名市科技局(3)20074掌中宝文检仪研发周欢伟广州千江企业有限公司20165包装机械综合开发周欢伟广州玺明机械有限公司20166广州市职业标准(模具设计师)周欢伟广州市技能鉴定中心20077广州市职业标准(模具制造工)周欢伟广州市技能鉴定中心20078"模具制造工"职业(工种)中级,高级,技师鉴定试题库周欢伟广州市技能鉴定中心20169"模具设计师"职业(工种)中级,高级,技师,高级技师鉴定试题库周欢伟广州市技能鉴定中心201610复杂精密注塑模具智能化,数字化设计技术研究及产业化周欢伟广东省攻关项目(3)201611高速精密加工高性能石墨电极研究(GTXYZ0905)重点项目.周玉海"十一五"规划院级第三批课题201612温粉末高速压制成形规律及其致密化机理李助军国家科学自然资金(3)2016131.2016-5成功申请专利"T-32液压操作救险千斤顶"李英等专利受理号(201620178408.5)2016142016-1成功申请专利"一种多楔带传动自行车"李英等专利受理号(201620166557.0)201615一种适于狭小空间使用的液压千斤顶李英等专利申请号(201620280888.6)201616便携式救援起重钳李助军等专利受理号(201602020041570)201617一种确定摩擦副合理硬度配对的磨损测试方法李助军等专利受理号(201620165964X)20163.5.3利用专业的资源优势,积极为社会和企业开展非学历的短期职业技能培训和岗位培训,年培训人次不少于专业在校生人数
利用专业的资源优势联合学院职成部,技能鉴定所,拓展各类培训业务,专业教研室承担专业培训教学组织及实施,建立了企业员工培训服务机制.2016-2016年,专业利用校内外专业教学资源,开展送教上门,送教上岗等多种培训形式,主动服务企业.
表3.4为社会和企业服务情况表
序号培训内容培训人数委托部门时间1高级车工考证班27广铁集团2016年2天车班培训班22广铁集团2016年3广州铁道车辆厂数控设备维修班33广州铁道车辆厂2016年4国防技校数控考证培训67国防技校2016年5无损检测培训班30广东省机械工程学会2016年6无损检测培训班16广东省机械工程学会2016年7自动化生产线上岗培训86广州大阳摩托2016年8电工中级证159广东省技能鉴定所2016年3.6教学管理与质量监控
3.6.1学校教学管理机构健全,职责明确,管理队伍结构优良
为加强教学管理,学院以教学为中心,围绕教学建立了较完善的院,系二级管理制度,日常教学管理实施教务处,教学系(部),教研室三级教学管理,形成了职责明确,逐级负责,分层管理的教学管理机构,实现教学日常管理规范化.
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3.6.2学校各教学环节建立了质量标准和工作规范,教学基本文件齐备,管理制度健全,且执行良好
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