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响到教学质量.其实,陷入这一怪圈的主要原因,就是因为教学中存在着不少的"无效和低效"现象.我们认为要做到轻负高质,就必须走有效教学之路.通过有效教学,实现教育内涵的五个"提升".1.打造有效课堂,提升教学效益实施有效教学的基本途径是课堂教学.为打造有效,高效课堂,我校从课堂教学的主要环节抓起,突出五个"着力点":以制订并落实有效教学策略为着力点,提升课堂教学的有效性,以有效备课为着力点,增强教师备课的针对性:以有效上课为着力点,突出学生的主体性,主动性,以有效作业为着力点,提高作业的科学性,以有效检测为着力点,体现检测的实效性.2.促进有效学习,提升学生素质教学过程中,我校全体教师能重视新课标下学生学习方式,方法的研究和指导,通过建立学习型小组等形式,倡导自主,合作,探究的学习方式,千方百计为学生有效学习提供帮助,始终坚持并落实好学生的主体地位.3.开展有效教研,提升贡献份额实施有效教学,教研引领是保证.我校着眼于解决教学实践中的实际问题,把教学中的"问题"当作"课题"来研究,通过组织开展教师校本培训,聚焦课堂教学等措施,努力将教研成果转化为促进教学的行动,有效教研对教育质量提升的贡献额越来越大.4.培养有效教师,提升发展后劲打造有效教师队伍,是推进有效教学的不竭动力.我校突出抓好"师德和师能"两个方面的重点,坚持"教育管理干部队伍和教师队伍"两支队伍一起抓,"培训,培养,管理"三个环节一起上.5.开展有效管理,提升学校内涵我校积极落实"以人为本,效益至上,重抓过程,务求落实"的教育管理策略,建立健全各项规章制度,坚持以制度管人,以制度管事,以制度规范办学行为,通过高水平,精细化的管理,推动学校依法管理,自主管理,精致管理的进程,促进办学水平的提高.四,立足校本教研,促进专业发展

青年教师自考毕业论文怎么写
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教师的专业成长,是学校发展的一个核心问题.我校立足新课程改革下的校本教研,通过校本培训,教学反思,课题研究等形式,促进教师专业发展,取得良好的成效.

1.规划引领,营造成长氛围

我校始终把造就和培养一支政治师德修养高,教育教学水平好,教育科研能力强,现代教育教学技能精和科学文化素质优的教师队伍建设放在学校工作的重要位置,力争使教师由传统的传道授业型向现代的专家学者型转变.学校要求所有教师根据自身实际情况,在学校统一要求下,制订个人三年的专业成长规划,并附有具体的实施方案.学校对不同层次的教师在发展目标,发展速度等方面提出了各自不同的要求,并根据教师的规划进行考核和督促,促进教师尽快成长.学校分学期统计收集每个教师参与教育教学活动的资料:学习笔记,反思日记,精品教案,研究课教案,课件,学术论文,获奖证书,公开课材料,业务称号,教学成绩等.这些内容,将作为对教师学期进行考核的依据,并分类进行量化积分.而且所有档案内容,都由教师自愿上交,目的是提高质量,给教师更加宽松的发展空间.

2.搭建平台,建设学习型组织我校积极举办心得交流,读书报告会,教师论坛等活动,积极营造良好的学习氛围,倡导教师阅读教育理论专着,提升理论修养.学校每年拨出特别经费,购置若干新版图书,涵盖政治理论和学科教学多领域,要求教师利用业余时间认真阅读并做好读书笔记.学校通过考核,评比,激励等措施,大力构建学习型校园,学习型年级组,课题组.3.多措并举,培育骨干教师队伍学校采取多种形式为教师成长,成名创造条件,通过建立名师工作室,放大名师效应.学校每周组织两至三节全校推荐示范课,确定一个研究主题,由学科教学带头人和教学能手执教,并全程录像,制成光盘,分发给执教者和听课教师,组织教师集中研课,提高课堂教学效益.各备课组每周组织一节组内公开课,以一位教师为主,认真准备,形成精品教案,备课组成员听课评课,共同研讨,大家优势互补,共享资源,共同提高.倡导教师写教学反思,写案例分析,写教学叙事,将教学过程中每一个闪光点和深刻体会记录下来,通过反思,及时发现不足,借鉴别人,改正自己.学校要求35以下的教师至少每周写一次反思笔记,并将以此作为对备课组,教师个人进行常规检查,业务考核的重要内容.相关内容并及时上传到学校主页,吸引校外教师参与研讨,促进骨干教师快速成长.4.青蓝共辉,加快青年教师培养青年教师是学校发展不可缺失的重要力量,青年教师的培训,培养任重道远.学校制订了青年教师"一年适应,三年成熟,五年骨干"的成长目标.学校大力推行晚办公制度,师徒结对帮教制度,加强青年教师"十个一"的考核,建立健全青年教师业务成长档案,促进青年教师快速成

青年教师方面论文范文参考文献长.几年来,我校先后有45名同志参加学科竞赛荣获市级以上一,二等奖.1000多篇教育教学论文在国家,省级刊物发表,其中有多篇论文在各类竞赛中获奖.2名同志参加国标教材编写,10多名同志参与教学用书的编写,10多名同志参与市中考说明编写.有23名教师受国家,省,市表彰,有1名特级教师,1名市有突出贡献的中青年专家,有60多名市县级学科带头人,教学能手,基本形成了一支爱岗敬业,结构合理,业务精湛,市内一流的教师队伍.当然,树立科学的发展观,加快学校又好又快发展,还有许多深层次的问题值得我们思考.今后,我们将继续弘扬"第一初中,勇争第一"的精神,大胆实践,进位争先,积极探索促进学校内涵发展,科学发展,和谐发展的新思路,新途径,新举措,努力把我校建成教育理念先进,办学质量一流,人文底蕴丰厚,老百姓最满意的品牌学校.

(赵维坤盐城市第一初级中学)

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