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307;情况写出授课教案.教师日常行为规范
一,爱岗敬业,责任第一 1,爱岗敬业,爱校如家,培养终身从教的敬业精神. 2,明确岗位职责,积极做好本职工作,并能圆满完成学校分配的各项任务. 3,遵守教师职业道德规范,热爱和保护学生,重视学生个性特点,教育学生要细心,耐心,因材施教,循循善诱,严禁体罚和变相体罚学生. 4,热爱学生,对学习有困难和行为有偏差的学生,要积极热情地开展帮教工作,不歧视差生,使所有的学生能留得住,学得好. 5,认真做好课前准备工作,准时上课,按时下课. 6,精心备课,认真批改作业,不谈闲话,不搞与工作,学习无关的活动. 7,认真做好各种考试的监考和阅卷工作. 8,下班离校前,要关闭门窗,电器,保护好公共财产和设施. 二,严于律己,为人师表 1,要求学生做到的,教师首先做到,要求教师做到的,领导首先做到. 2,每天按时上下班,不私自调课,有病有事要履行请假手续. 3,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派. 4,明确自己的职责,站好自己的岗位,保持良好的心态,稳定自己的情绪. 5,模范遵守社会公德,守时,守信,并对学生开展诚信教育. 6,搞好工作场所卫生,使室内外干净整洁,不随地乱扔果皮,烂纸等杂物. 7,积极戒烟,自觉控烟,不面对学生吸烟,不在公共场所吸烟. 8,进教室上课前,要自觉关闭手机,上课期间,谢绝一切来客来宾,以免影响教学. 9,要自觉遵守学校规章制度,令行禁止,努力做到自检自律.不赌博,不讲迷信. 三,团结协作,尊重家长 1,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其它教师在学生心中的威信,建立一个和谐的团队. 2,关心集体,维护学校荣誉,共同营造和谐文明的校园文化氛围. 3,有目的,有计划地进行家访,和家长,社会密切配合,有针对性地教育学生. 4,与家长进行科学的教育思想和方法的交流. 四,追求完美,自强不息 1,课余时间要深钻业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平. 2,课堂上要充分发挥教师为主导,学生为主体两个作用,向每节课要质量. 3,自觉学习其它各方面的知识,并熟练掌握计算机基本操作,全面提高自身素质.
教务处工作职责
1,根据学校总体工作计划负责学校教育教学活动的组织,安排和调度工作.
2,与年级部联合,负责全校教学工作的调研,指导,考核,评价.
3,做好教务处日常工作,职称评聘,津贴核发,月考高考奖的计算等.
4,做好学生入学分班,学籍管理,学分认定等工作.
5,与年级部联合组织月考,会考,高考等大型考试的安排管理工作.
6,负责各种教育教学活动的资料收集,档案管理工作.
7,负责图书室,实验室,心理咨询室的管理工作.
8,负责校园网站建设,维护工作,协助办公室做好对外信息发布工作.
9,负责与教学有关的工作,
年级部工作职责
1,根据学校总体工作计划制定年级工作计划,并组织实施,检查落实.
2,主持年级的全面工作,处理年级日常工作(课程设置,课表安排,教师调课代课等).
3,负责本年级常规教育教学教研活动与管理工作.
4,定期召开年级班主任,备课组长,教师会,对年级各项工作进行部署安排,调研指导,量化检查,督促落实.
5,负责年级内任课教师的工作考核,教师评聘和教师队伍的建设管理工作.
6,负责年级学生的综合测评和学分认定,定期召开学生大会,家长座谈会,对学生进行教育与管理.
7,负责年级学生人身安全和所在教学楼的安全工作.
8,负责年级其他工作.
教师量化考核方案
常规教学(100分),权重0.4
课堂教学30分(级部负责)
备课20分.其中学案10分,教案10分.(级部负责)
3,作业10分.(级部负责)
自习10分.(教务处负责)
教师迟到一次扣0.5分,缺勤一节扣2分.
听课10分.
教龄7年以上的教师每两周听课一节,7年以下的教师每周听课一节,完成任务得10分.
以组为单位组织听课,课后组织评课活动每次加1分(有主任或校长参与).
教研活动20分.
缺少一次教研活动扣1分.
教学成绩(90分),权重1/3
每个学期三次考试,按每次得分为30+0.5N.(N等于本人平均成绩—年级平均成绩),不能评比的另行计算.
每个学期两次考试,按每次得分为45+0.5N.(N等于本人平均成绩—年级平均成绩),不能评比的另行计算.
师德师风(100分)权重0.3
学生考评60分
考勤20分:正常坐班期间请假每5次扣1分
本学期请假累计超过15天,不得评为优秀.(婚丧假除外)
是否服从学校工作安排20分(无条件服从学校工作安排20分,经学校做工作后服从学校工作安排的酌情扣分,拒不服从学校工作安排的0分)
奖励和处罚(指本学期时间段)
教学成绩优秀班主任加1分.
优秀备课组长加1分.
优秀教案加1分(优秀率占总人数的25%).
优质课加分.校级1分,县级2分,市级4分,省级8分.
上正课迟到一次扣1分.
出现教学事故每次扣1分.
说明
本学期发生重大教学事故,年度考核不得评为优秀.
本学期做出突出贡献,本学年度考核直接定为优秀或者为县级模范.
以上1,2项确认由校长办公会确认.
每次分数及最后的分数,均小数点后保留一位.
武强中学教科处教学教研活动安排
为更好地学习和使用高中教学大纲,课程标准,加强教材研究,提高我校教学质量,推动高中课堂教学改革,特安排如下:
1,"研究课"活动
各学科教师根据新课改课堂教学模式举行研究课,一人上课全员参与,人人参与教案修改意见,听课后人人进行点评,在集体讨论的基础上达成共识,形成课堂教学模式.
2,"汇报课"活动
在研究课的基础上开展汇报课,由青年教师和骨干教师结对子,开展"一帮一,一对红"活动,给青年教师配备一名骨干教师搞"传,帮,带",青年教师先听课后上课,并写出听后感,讲课后写出教后感,骨干教师每周听青年教师节课并给以指导性意见.一个学期后,青年教师举行"汇报课",学校组织评委评出优秀青年教师和优秀辅导老师.
3,"示范课"活动
在优质课大赛中获第一名的教师,各组组长,各科有影响的高级教师可参加讲课,每学期组织1-3次.
4,每学期组织一次每学科大组教研,研究当前高考经验和教训,制定今后教学改革措施.
5,优质课评比每学年组织一次.
6,教师基本功大赛每学年组织一次.
7,说课每月每组组织一次.
8,教学设计每学期组织一次.
武强中学考试制度
一,考试种类
考试包括平时课堂检测,章节单元过关,调研考试,月考,高三模拟考试等以及上级部门的会考,统考等.
课堂检测由任课教师自行组织.
章节单元过关由学科组组织,每完成一章必须进行过关考试,命题,监场,阅卷由备课组长组织落实,考后记录学生成绩,进行试卷分析并到年级部登记.
调研考试由年级部组织(高三模拟考试由高三年级部组织).
月考由教务处统一组织,每学年上学期组织三次,下学期两次.
二,考核目的
考核是检查学生学习情况,激励学生学习和教师对自己的教学进行反思,改进的重要手段,而不是目的,因此必须持认真,严肃的态度,不能事先暗示考核内容,更不能在考前进行针对性的重点辅导,不得弄虚作假,同时要求学生要象对待高考一样对待平时考试.
三,考试命题及要求
命题是考试的中心环节,试题应符合教学大纲的要求,综合考虑深度和广度,并注意考查学生的实践能力和解决问题的能力.要运用教学评价技术进行科学命题,注意试题的有效性,难度等指标,不出偏题,怪题,试题要符合高考改革的趋势.
四,试卷保密
试题在使用前为密件,命题,制卷,分发全过程必须严格遵守保密规定.泄密者将追究责任,并根据情节轻重给予必要的行政处分.
五,考试监考
考试过程中,监考人员应认真履行《主监考人员守则》,集中精力,严肃认真,忠于职守.严格执行《武强中学关于考试纪律的规定》,发现作弊学生,应马上制止,并记录违纪考生姓名.
六,调研考试,月考阅卷
(1)客观卷采用微机阅卷,主观题阅完后将分数逐题录入微机,主观卷在备课组长的组织下在办公室内分试题流水阅卷.阅卷评分要统一标准,客观公正,一视同仁,不感情用事.
(2)阅卷过程中首先由阅卷教师分题写出主观题评卷报告,包括该题评分细则,学生中出现的问题,问题原因分析,问题解决对策(学生和教师),然后由备课组长进行汇总写出学科评卷报告,包括试题评价,考试中反应出教和学存在的问题,改进措施,打印完成后交级部一份存档.
七,试卷讲评
任课教师认真分析研究评卷报告,及时对试卷进行讲评,讲评过程中不能就题讲题,要注意分析归纳,注意延伸变形,注意引导学生正确归因,注意培养学生严谨规范的学习习惯,注意加强方法指导,要通过分析鼓舞学生士气,帮助学生确定奋斗目标.
八,满分答卷
试卷讲评完成之后,学生利用当天自习课写出考试分析总结(包括失分点,问题,原因,对策),将出错的问题正确规范地再做一次,教师要收交查检.
九,考后分析
考试结束后,级部,备课组,班级,教师,学生都要认真进行考后分析,认真总结教和学中存在的问题,找出教学中
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