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广东省核工业华南高级技工学校智慧校园软件系统平台建设项目(重招)
招
标
文
件
项目编号:GDHS15SGFG05041
广东和盛招标代理有限公司韶关分公司GuangdongHeshengTenderingAgencyCo.,Ltd.ShaoguanBranch二O一五年七月
目录
第一部分:投标邀请函3
第二部分:采购项目内容6
第三部分:投标人须知32
第四部分:合同书格式44
第五部分:投标文件格式49
第一部分
投标邀请函
投标邀请函
2016年月日起至201年月日
采购项目内容
I,采购项目需求一览表:
序号项目名称数量单位1智慧校园软件系统平台建设项目1项注:1),投标人必须对本项目的全部内容进行投标报价,如有缺漏,将导致投标无效.
2),开标时投标报价超过预算金额为无效投标.
3),带★号的参数为不可负偏离参数,如有负偏离,将导致投标无效.带▲号的参数为重要技术参数,如有负偏离,将导致严重扣分,其他招标参数要求满足或相当于本次招标的需求.
4),以下若有提到具体品牌,型号,产地等图片及内容的,均并非指定品牌,没有任何限制性.
II,采购项目技术规格,参数及要求:
序号设备名称单位数量1智慧校园主系统平台套12教务管理系统模块套13学生管理系统模块套14人事管理系统模块套15物资管理系统模块套16协同办公系统模块套17校园一卡通系统模块套18中心机房建设项1
一),项目要求
1,本项目采购的校园系统平台,需要根据我校实际情况和需求订制开发.
2,▲本项目的各子系统模块要达到互联互通,数据信息能互相访问,共享.
3,▲项目开发并实施完成后,需移交软件源代码给我校方,并对我校相关技术人员进行培训.
二),设备主要功能,技术参数
1,智慧校园主系统平台
平台主系统的建设应该遵守以下几个原则:
1.1全局性原则
华南技校智慧校园信息化系统的建设,应从学校全局信息化的高度和角度出发,统筹规划,整体设计,各子系统之间必须紧密关联,信息完全共享,避免信息孤岛.
1.2一致性原则
整个信息系统的建设必须搭建一个统一,一致的基础架构和集成一体化的应用平台.
1.3先进性原则
技术先进,成熟,体系结构设计科学合理,在业内得到广泛应用和认同,有众多成功案例,采用B/S模式,提供强大而灵活的流程引擎,工作流平台技术领先,定制灵活.
1.4稳定性原则
因为该项目实施遍及整个学校,微小的失误就会造成较大的影响和损失.因此,系统必须具有很好的稳定性.
1.5安全性原则
华南技校智慧校园信息化系统将承载整个华南技校的管理工作.数据安全,应用安全等多方面均会对华南技校的管理工作或业务活动造成重大影响.因此,华南技校智慧校园信息化系统应具备较高的安全水平和完善的安全访问机制.
1.6友好性原则
系统须提供直观易用,友好的,人性化的用户操作界面,方便不同层次的人员使用.
整体连通性和接口
虽然根据核心管理对象的不同将信息系统分成若干应用,但应保证这些系统不会像以往系统一样形成信息孤岛,通过一个系统中的信息可以迅速访问到其它系统中的相关信息内容,所有基础数据应做到"一次录入,多次使用",保证数据的一致性和高可用率,降低数据冗余.
1.7可扩展性原则
华南技校智慧校园信息化系统应具有良好的可扩展性和开放性,遵循业界相关标准,充分考虑未来系统的扩展性,支持开放的标准接口,使该系统能与后续新建的信息化系统充分融合和交互,以支撑我校信息化建设的持续发展.
2,教务管理系统模块
教务管理系统旨在建立起全面的教学信息化管理平台,应实现教学计划管理,课堂管理,排课管理,考务管理,成绩管理,科研管理等功能,实现信息资源的高度集成与共享,使各级决策管理部门能准确,及时的了解教务安排和执行情况,为管理者提供快捷,方便,科学的决策分析处理系统,为信息交流,教务管理提供一个高效快捷的电子化手段,最终达到提高各级管理者决策水平,提高管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负荷的目的.
2.1教学计划管理
专业管理
实现对各专业的基本信息(专业信息,专业方向,培养方式,学习年限等)的设置,并提供方便的查询功能,
教学计划
实现对各专业各年级的教学计划内容的编制,并提供方便的查询功能,
教学大纲
实现对各专业,各课程的教学大纲进行编制,教师可方便进行查询,并遵照该教学大纲进行课程教学安排.
教学进度
实现与教学计划信息的关联,并辅助教学进度的编制,形成各学年,各专业,各班级的教学进度表,并提供打印和查询功能.
教学任务
依据教学进度的安排,实现对各教师教学任务的统计,供管理人员及教师进行查询,以方便合理评估工作量.
教学质量监控
接收学生反馈的课程评价信息并展示,以方便对各课程教学情况及教学质量进行评估.
综合查询报表
对各专业教学计划,进度,任务,质量等进行综合查询并可生成报表展示.
2.2课堂管理
课堂日志
实现对每堂课的学生考勤,教师考勤,教学情况等信息的记录,并提供方便的查询功能.
课程评价
供学生对所选课程进行意见反馈和评价.
安全巡检
记录责任领导的的巡堂情况,对巡堂过程中发现的问题进行记录和扣分.
2.3排课管理
排课设置
实现排课限定条件的设置,系统提供限定条件的自由组合.
辅助排课
系统应能根据排课设置中的限定条件,进行辅助排课,并生成初步的课程表.
手工调课
在辅助排课的基础上,系统应提供手工调整的功能,对不满足要求的课程或需要调整的课程,允许相关人员进行手工调整.
课程表生成
经手工调整后的课程表,系统应提供审批功能,经审批确认无误后形成最终的课程表,并实现课程表的查询与打印功能,具体审批流程依据本校实际情况设置.
2.4考务管理
考试安排
系统实现与教学进度信息的联动,并能依据实训课及理论课的实际安排,生成各班级的考试安排表,并提供查询和打印功能.
考场设置
系统实现对考试教室的考场编号,而且能依据一定规则形成每个考场的名称(如:第1考场),设定每个考场的考生人数,同时系统应提供打印功能,实现对考场编号,座位号的打印.
监考安排
系统应实现对各考场监考教师的设置,同时应提供无教学任务教师的查询功能,以辅助教务处完成对教师监考的设置.
考生安排
系统实现各考生考号,座位号等考生信息的设置,同时应提供按平时成绩高低,随机等不同方式进行排列,实现考号和各考场考生汇总表的打印功能.
补考安排
系统应实现依据各学期学生成绩情况,对学生的不及格课程形成补考安排表,同时提供打印功能.
2.5成绩管理
成绩录入
系统应实现对学生平时成绩,期中成绩,期末成绩的单个录入或批量的导入,同时能依据各成绩权重,自动计算总评成绩.
成绩查询
系统提供对学生整个学习生涯的成绩查询和汇总,同时能以直观的形式展现不及格成绩.
成绩单打印
供学校和学生对成绩单进行打印,同时提供按班级汇总和Excel导出功能,具体成绩打印格式按本校实际要求进行设置.
班级质量分析
系统能实现各班级的学生成绩合格率,优良率,档次人数等指标的统计,并能以直观的图表形式进行展示.
2.6科研管理
系统能实现计划课题信息(名称,类型,简介,内容,经费使用情况,结题情况等)的录入,并提供灵活的审批功能,相关课题需经过审批后确认才能批准,具体审批流程应能由用户依据实际需要进行设定.
3,学生管理系统模块
学生管理系统建立起一个全面的学生档案信息库,应包含学生档案管理,学工管理,宿舍管理,收费管理等功能,实现学生管理工作的信息化,高效率,规范化地管理大量的学生信息,使学校相关管理人员能及时,全面地掌握学生的基本情况.
3.1学生档案管理
学生基本信息管理
系统实现学生的基本情况的记录,建立起学生档案,并提供方便的查询功能,具体记录内容按本校实际要求制定.
3.2学工管理
考勤管理
系统实现对学生的考勤情况的记录,并提供方便的查询功能.
奖惩记录管理
系统提供对学生在校期间的奖惩情况的记录,并能按不同的奖惩类型进行统计汇总查询.
3.3宿舍管理
宿舍管理
实现对学校的宿舍基本信息,如宿舍号,位置,楼层,床位等进行记录和查询.
水电费管理
实现对每个宿舍的水电费使用情况的记录,并提供方便的查询和汇总功能.
3.4收费管理
学费票管理
实现与学费票相关的收费项目的管理,如收费内容(学费,住宿费,其他费等),收费方式(现金,刷卡)等,记录完整的学生缴费收费情况,并提供方便的查询和学费票套打功能.
收据管理
实现与学校收据相关的项目(考证费,报考费,押金,书本费,杂费等)的管理,并记录学生缴费情况,同时提供收据打印功能.
3.5学籍管理
毕业申报管理
系统实现学生毕业申报过程信息的录入,并依据毕业申报
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