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新教师相关论文范文文献,与初中数学评职文2016年相关毕业论文范文
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4.1变量与函数5五中,翔安一中14.2一次函数5金尚,海沧实验14.3用函数观点看方程(组)与不等式3十一中,二外14.4课题学习选择方案2外国语,灌口15.1整式的乘法4湖里实验,杏南15.2乘法公式2大同(前埔校区),城东15.3整式的除法2湖滨,诗坂15.4因式分解3双十,东孚附录:2016-2016学年八年级(上)教材分析体例市教科院数学科
2016.9.20
附录:2016-2016学年八年级(上)教材分析体例
课标要求(包括对市指导意见的修订建议)二,课时划分(根据所在学校教学情况确定)
三,教学目标,重(难)点,主要例题,主要练习(按课时设计)
1,教学目标
(1)基础知识
(2)基本技能
(3)能力要求
(4)数学思想
2,重,难点分析(包括突出重点,突破难点策略)
3,主要例题分析(包括例题设计意图,解题策略分析)
4,主要练习及训练目标
四,易错点分析
五,教学建议
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厦门市中学语文学科带头人市级公开课安排表
时间地点执教教师9,27
上午第3,4节,下午第1,2,3节科技中学陈若军黄芳金斌
沈秀华阳运康高中10,13
下午第1,2节乐安中学万显红陈瑜初中10,18
下午第1节灌口中学柯月霞初中11,18
下午第1,2节厦门一中陈佩玲陈岩立高中11,24
下午第1节厦门六中陈鸳红高中12,8
下午第1节同安一中蔡碧月初中12,13
下午第1,2节集美中学
新校区蒋文炜陈茜茜高中12,15
下午第1节海沧中学陈芬初中[说明]①下午第1节上课时间:2点整.②欢迎全市中学语文教师前往听课,请各校语文组长统筹安排,注意交通安全.③举办公开课的学校语文组长,做好必要的筹备工作,须备50人以上听课座位及相关材料.④请各校语文组长将本表打印给各备课组,若无变动,不再另行通知.
(中学语文科)
附:9月27日(星期二)科技中学公开安排:
1.《怎样构成对比,使论证更具有说服力》(上午第三节高二阳运康)
2.《归去来兮辞》(上午第四节高二陈若军)
3.《高三文言文复习》(下午第一节高三沈秀华)
4.《学习鉴赏诗歌》(下午第二节高一黄芳)
5.《文言文翻译》(下午第三节高三金斌)·
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学科:语文科
时间:2016年9月30日(周五)下午2:30
地点:教科院(坑内路)204教室
主要活动内容:新教师培训
参加对象:市直属校中学语文新教师
主持人:黄霞
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关于开展全市中学语文教师诵读教学基本功比赛的通知
各区教育局,市直属各中学:
根据我市深化三项主题活动的有关精神和《福建省教育厅关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》(闽教人[2016]39号),为提高我市中学语文教师"诵读"教学基本功,促进教育教学质量的提高,经研究,决定在前期全市性的大练兵及区,校评估的基础上,开展全市中学语文教师诵读教学基本功比赛.现将比赛的具体安排通知如下:
一,参赛对象:年龄在40岁以下(1971年1月1日以后出生),具备良好的诵读基本功的公,民办中学初,高中语文教师.
二,比赛内容:
初中组"诵读"范围为七年级至九年级语文课本要求背诵的篇目.
高中组"诵读"范围为五个必修模块中要求背诵的篇目.
三,组织工作
1.本次比赛由市教科院负责组织实施,各区教育局,各直属中学应配合做好推荐,报名,参赛等各项具体工作.
2.报名时间:2016年9月23日—30日
参赛名单以电子邮件的形式报送市教科院基教室中文科,区属学校由区教育局统一报送,市直属学校直接报送.(报名表见附件1)
:zuowenhuibian@163.(收到报名表将及时回复)
联系人:黄霞老师:13806082893
3.各区,各直属校按以下"参赛名额分配"指定的人数,择优推荐,组织教师报名参加比赛.
参赛名额分配:
思明区:初中7名,高中4名
湖里区:初中3名,高中2名
集美区:初中3名,高中2名
海沧区:初中3名,高中2名
同安区:初中2名,高中1名
翔安区:初中2名,高中1名
市属中学:初中每校可报1-2名,高中每校可报1-2名.
四,比赛安排
1.时间:2016年10月29日(周六),上午7:30开始
2.地点:市教科院(坑内)一楼梯形多媒体教室
3.比赛要求:能用普通话正确,流利,有感情地脱稿诵读.(由评委组织选手从规定的内容范围中抽取比赛篇目.)
4.比赛的评审工作由市教科院组织评委具体实施(评审标准见附件2).
5.比赛当日,各区,各直属中学应组织近两年参加工作的语文新教师到现场观摩学习.
五、表彰
根据市级比赛结果,分高中组和初中组各评选出"诵读"基本功比赛一,二,三等奖若干名,并予以表彰.
附件1:
厦门市中学语文教师"诵读"教学基本功竞赛活动报名表
填报单位:联系人:联系:
序号姓名单位性别出生
年月职称参赛组别
(注明高中组或初中组)移动
备注123456等注:请统一用Excel格式制表,并报送电子文档.
附件2:
诵读(脱稿)比赛评审标准
项目分值
语言
表达
70分1.熟练背诵.
30分2.普通话标准,吐字清晰,声音洪亮.
20分3.语调从容自然,停顿,断句恰当,抑扬顿挫切合朗诵内容.
20分
艺术
表现
30分1.朗诵富有韵味和表现力.感染力强,能与观众产生共鸣.
15分2.朗诵时表情自然,富有美感,有助于准确直观地表情达意.
15分
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学科:综合实验科
时间:9月30日上午8:30—9:30,9:30—11:30
地点:教科院(坑内路)
内容:①8:30—9:30学科指导组会议(201教室)
高中通用技术,信息技术学科指导组成员,各区信息技术,综合实践活动教研员参加,
②9:30—11:30学科教研会议(106教室)
高中通用技术,信息技术,初中综合实践活动(信息技术,劳动技术)任课教师参加.
主持人:庄力群
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