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力,石化等能源业12.17%新闻传媒广告业00.00%房地产业12.17%医药食品业12.17%旅游交通民航业00.00%制造业48.70%政府机关613.04%事业机关36.52%其他24.35%图6毕业生工作单位的所属行业
图7毕业生工作单位的所属行业
毕业生选择现属行业的主要原因是:
选项小计比例属于朝阳行业,前途远大1226.09%该行业收入较高1021.74%与自己的专业对口1430.43%创业机会大613.04%稳定1430.43%其他1021.74%
图8毕业生选择目前行业的原因
图9毕业生选择目前行业的原因
毕业生在大学所学的专业知识背景,在自己单位中适用的岗位数量:
选项小计比例1-2个1839.13%3-5个1839.13%6-8个48.70%9-10个00.00%10个以上613.04%
图10毕业生知识结构适应本单位的岗位数 对电子商务职业,认为的现任工作职责内容主要对应下面的职位:
选项小计比例个人或组织用户(工作中基本不涉及电子商务技术)2145.65%面向电商系统的企业管理人员1226.09%电子商务企业的管理人员1328.26%网站运营经理/主管1021.74%网站策划/编辑919.57%网站推广人员817.39%电子商务系统开发人员715.22%电子商务网站设计人员817.39%网络营销员817.39%外贸电子商务人员48.70%其他919.57%
图11毕业生所属的职位
图12毕业生所属的职位
当考虑升迁或换工作,下一步倾向从事的工作内容对应职位:
选项小计比例个人或组织用户(工作中基本不涉及电子商务技术)1328.26%面向电商系统的企业管理人员1328.26%电子商务企业的管理人员1634.78%网站运营经理/主管1123.91%网站策划/编辑510.87%网站推广人员36.52%电子商务系统开发人员24.35%电子商务网站设计人员36.52%网络营销员24.35%外贸电子商务人员510.87%其他1123.91%
图13毕业生再换工作或者升迁是考虑的职位
图14毕业生再换工作或者升迁是考虑的职位
毕业生所在单位最紧缺的人才对应于的电子商务职位
选项小计比例个人或组织用户(工作中基本不涉及电子商务技术)919.57%面向电商系统的企业管理人员1226.09%电子商务企业的管理人员919.57%网站运营经理/主管919.57%网站策划/编辑1021.74%网站推广人员510.87%电子商务系统开发人员613.04%电子商务网站设计人员715.22%网络营销员48.70%外贸电子商务人员24.35%其他1328.26%
图15本单位所缺的职位 关于毕业生的就业结构:1我系培养的学生绝大多数在民营企业工作,也就是中小企业工作,所以我们的学生培养应该是面向中小企业的实际需求,2我们学生的培养基本主要集中在IT与通讯行业,也就是说,就是这个学生没有从事软件系统的开发,但是他所处的行业仍然是IT与通讯行业.所以在今后的教学中,我们的课程设置还是应该增加技术类课程的教学,以增加学生的技术功底,为他们将来所处的行业知识奠定基础,3我们的毕业生在上述两个行业中或者是其他的行业如政府(占10%的毕业生)中从事的主要工作如下:面向电商系统的企业管理人员,电子商务企业的管理人员,网站运营经理/主管,网站策划/编辑,网站推广人员,电子商务系统开发人员,电子商务网站设计人员,网络营销员.
本专业学生培养的专业定位
本调查内容主要涉及到的是我专业毕业生对本专业的培养目标定位
选项小计比例个人或组织用户(工作中基本不涉及电子商务技术)613.04%面向电商系统的企业管理人员1226.09%电子商务企业的管理人员1532.61%网站运营经理/主管1532.61%网站策划/编辑1736.96%网站推广人员1634.78%电子商务系统开发人员2656.52%电子商务网站设计人员1736.96%网络营销员1123.91%外贸电子商务人员1123.91%其他24.35%
图16本专业培养学生的职业定位
图17毕业生选择目前行业的原因
本专业学生未来的职业定位的发展潜力:
表26未来学生职业的潜力
选项小计比例个人或组织用户(工作中基本不涉及电子商务技术)613.04%面向电商系统的企业管理人员2350.00%电子商务企业的管理人员2554.35%网站运营经理/主管1736.96%网站策划/编辑1021.74%网站推广人员48.70%电子商务系统开发人员1634.78%电子商务网站设计人员817.39%网络营销员919.57%外贸电子商务人员817.39%其他36.52%
图18未来学生职业的潜力
图19未来学生职业的潜力
关于本专业学生培养的定位,许多毕业生的建议本专业培养的学生应该是:电子商务系统开发人员,电子商务网站设计人员,网站策划/编辑,网站推广人员,网站运营经理/主管,电子商务企业的管理人员,面向电商系统的企业管理人员与网络营销员.而关于本专业学生最具发展潜力的职业应该是:电子商务企业的管理人员,如阿里巴巴的中高层管理者,面向电商系统的企业管理人员,也就是企业电子商务中的管理者.
学生应该掌握的知识模块
毕业生所具备的知识模块的有用性调查,主要分析本专业的相关知识模块对毕业生目前工作的重要性.
表27电子商务知识模块对工作的重要性
选项小计比例市场营销和网络营销2043.48%销售管理1532.61%生产管理919.57%物料仓储管理919.57%工作流管理1941.30%人事管理1839.13%财务管理1532.61%会计学和管理会计919.57%国际贸易919.57%电子商务1941.30%物流和供应链管理SCM1021.74%企业资源计划ERP1430.43%客户关系管理CRM2043.48%电子政务817.39%其他510.87%
图20电子商务知识模块对工作的重要性
图21电子商务知识模块对工作的重要性
毕业生所在单位接触较多的网络服务器平台
选项小计比例WINDOWS20002350.00%WINDOWS20032758.70%RedhatLINUX1532.61%BSDUnix24.35%SCOUNIX36.52%红旗Linux36.52%其他48.70%无24.35%
图22所在单位所用的网络服务器平台
数据库类软件人员应该掌握数据库类软件人员应该掌握小计比例Oracle数据库开发与管理3882.61%MicrosoftSQLServer开发与管理3269.57%DB2数据库开发与管理1328.26%数据存储与备份管理技术2043.48%数据仓库的设计与实施1941.30%其他24.35%对此方面的技术不了解817.39%
图23数据库类软件人员应该掌握
图24数据库类软件人员应该掌握
本专业适合的网络类员工的技术方向要求
选项小计比例网络设备调试2554.35%服务器配置管理2247.83%安全防护2247.83%网络存储1839.13%综合布线1634.78%网络产品营销1634.78%网络规划设计2350.00%网页美工1226.09%动态网站设计1839.13%其他12.17%对此方面的技术不了解1021.74%
图25本专业适合培养的网络技术
图26本专业适合培养的网络技术
在以下电子商务人才应具备的知识模块中,最需要的前十项模块
图27电子商务学生最应该具备的知识模块
本专业在学生应该掌握的知识模块的建议是:1学生应该掌握以下十个知识模块,按照重要程度依次是:市场营销和网络营销,客户关系管理,工作流管理,电子商务,人事管理,销售管理,财务管理,企业资源计划,物流和供应链管理,会计学和管理会计,2根据毕业生所在单位接触较多的网络服务器平台WINDOWS与RedhatLINUX这两个操作系统平台的教学,我们在技术开发教学中,尽量选取这两个平台,特别是第一个平台,3而我们学生应该掌握的数据库软件分别为:Oracle数据库开发与管理,MicrosoftSQLServer开发与管理,DB2数据库开发与管理,数据存储与备份管理技术,数据仓库的设计与实施,4在本专业适合的网络类员工的
关于电子商务类论文范例,与电子商务专业调研报告,电子商务专业培养方案调研报告相关论文摘要怎么写参考文献资料：