关于班主任论文范文参考文献,与职评审制度下的命运怪圈相关毕业论文提纲

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30340;――这是不是有点“一劳永逸”呢,这是不是有点“一本万利”呢

当然,现在有志之“官”已经看出这方面的弊端,已经着手削弱论文、证件在职称评审中的“一票否决”作用.但问题是,在大力弘扬素质教育的今天,结合素质教育“全面发展”的特点,怎样把评审标准具体化细致化全面化,彻底改变过去以一证之偏概全盘、以管窥豹豹已烂、“一枝独秀”别枝萎靡的不健全评审制度和畸形聘任怪圈,而是“全面开花”――从业务绩效的各个方面选优评先,尺有所短,寸有所长,人无完人,他这方面做得不好,不一定另一方面做得不好,他这方面得不到先进,不一定另一方面得不到先进等

总之要给广大基层工作者一个才华施展的机会和空间,充分调动广大基层工作者的积极性和内在潜能.唯其如此,职称评审制度才能与全面发展的素质教育无缝接轨,师生互动,教学相长,以人为本,全面开花.多年来大家一直认为,受应试教育以及高考指挥棒的影响,素质教育总是螺壳里做道场举步维艰――其实还有另一个重要因素却被大家忽视了,那就是职称评审制度的命运怪圈.

职评审制度下的命运怪圈参考属性评定
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