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关于申报杭州市哲学社会科学重点研究基地,杭州师范大学中国古代文学与传统文化研究中心,2016年度课题的通知,各有关单位,根据杭州市社科联有关市哲学社会科学重点研究基地课题立。

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论建设的角度,探讨对古代文学理论遗产的批判继承.,课程目标与基本要求,设置本课程的目的是使学生初步了解中国文学批评史的发展脉络,掌握有关中国古代文学理论批评的基础知识,培养阅读分析古代文论着。

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史,文化,科技,交通,艺术,体育,文学,服装,雇佣军,海关,烟草,食品,玩具博物馆此外,一些国际组织机构,如联合国欧洲办事处,红十字国际委员会和众多的历史名人故居也被辟为"博物馆"供人参观.博物馆有如下几。

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小议我国古代文学作品中的意境说
摘要】意境，是我国古代文学一直以来的审美追求，其有着十分重要的作用和地位，是我国古代文学风格与成就的重要内容。因此，研究我国古代文。

从古代文学作品看我国体育的发展
摘要：古代的文学作品是中华民族劳动人民的巨大精神财富，对我国古代劳动人民的社会生活进行了最为真实的记录和刻画，是我们了解我国古。

“中国古代文学”教学与评价模式的创新研究
代文学作品的理解能力，分析评价中国古代文学、撰写学术论文的科研能力；情感目标――如教育学生热爱祖国古代灿烂的文化，增强他们的爱国情感。然而现行的“中国古代文学”课程的教学模式是难以达到这样的教学目标。

试论中国古代文学作品的体验式教学
摘要：古文教学在长期的工具理性的束缚下，教学内容逐渐僵化枯燥，教育价值也严重失落。体验式教学注重古文作品的人文性，将生命、生。

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中国古代文学作品的意境美中国古代文学作品的意境美意境可以视为我国古代诗歌作品的终极艺术追求，不同的作品体现出不同的意境。而意境的创造要得之于语言文字之表，重在“含不尽之意见于言外”，达到“象外之。

如何引导中学生阅读古代文学作品
如何引导中学生阅读古代文学作品如何引导中学生阅读古代文学作品,中华民族五千年的文明史源远流长，在其发展过程中产生了无数的优秀文学作品，就像是长空银河中的明星让后人仰视，让后人自叹弗如。如：。

中国古代文学作品改编为影视作品的得与失
摘要】作为两种截然不同的艺术表现形式，古代文学作品与影视作品在当今的时代洪流中有了交集，然而怎样在影视作品。

由古代文学作品探索古代婚恋状况
摘要】语文教材中选编了很多古代的爱情婚姻作品，从这些作品中可以反映出古代爱情婚姻的变化。本文从爱情婚姻经历的几个有关阶段进行分析、概。

中国古代文学作品阅读课程教学研究要点举隅
摘要：中国古代文学作品阅读课程的独立性和存在的必要性，长期以来没有受到应有的重视。特别是对当下的大学生而。

浅析古代文学作品鉴赏的思维与视角
摘要]中国古代文学是高校汉语言文学专业的主干课程，在当今社会培养创造力人才的进程中，其肩负着不可推卸的责任。在当今丰富多元的社。

探讨我国古代文学作品中的儒家用世精神
摘要：儒家用世精神是我国历史经验与文学积累的产物，具有广泛的使用性，从而形成了我国独特的民族特色和个性。古代文学作。

我国古代文学作品中的礼法观念冲突探析
摘要：在我国封建文化思想观念以及儒家礼法思想因素的影响作用之下，传统礼法观念在古代文学作品里刻下了深深的烙印，翻开中。

我国古代文学作品中的儒家中庸之道窥探
摘要：儒家中庸之道是历史经验积累和浓缩的产物，具有广泛的适用性，从而在一定程度上显示了我们民族的个性和特色。古。

我国古代文学作品中的儒家用世精神探析
摘要：本文以我国古代文学作品中的“儒家用世”精神为研究对象，首先针对“儒家用世”精神的基本内涵进行简要分析，在此基。

论古代文学作品赏析中的创新性思维培养
摘要：当今社会，复合型人才成为了高校教育人才培养的理想模式，扎实的专。

中国古代文学作品中的等待主题研究
摘要：等待主题在中国古代文学作品中是十分常见的，作为人常见的一种心理活动，等待这一过程与人类的劳动与生产密不可分。文学来源于生。

《古代文学作品选读》学习心理与教学策略研究
摘要：《古代文学作品选读》是提高高校文科生文化修养、专业素养的一门基础课程，在具体教学中，应以学生的学。

浅析中国古代旅游文学作品特征及影响
摘要中国旅游文学起源于文人漫游所感，随着他们不断漫游的历史脚步，经历了山水诗歌到山水散文，再到游记文学的发展历程，并逐。

数词在古代文学作品中的语用模糊及其修辞功能
摘要:本文主要探讨了数词具有模糊性的根源，分析了其在语用方面的模糊性，并指出，数词的模糊性使得数词发挥了作。

从古代文学作品中看中国体育文化
摘要：我国古代文学作品有诸多关于体育文化方面的表述，本文试从古代文学作品中了解到我国的体育文化精神，我国体育的发展历史，及其多样。