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吕老师

一截废铁轨,悬挂在北教室的走廊下,上面满是黄色的铁锈,只有离尾部约二寸处地方是锃亮锃亮的.

有一个人踮起脚,手举榔头,微晃着身子,往那截废铁块上有节奏地敲着,“铛,铛铛铛,铛等”的声音在校园里响起,那是吕老师在敲钟.

我们当中很少家里有闹钟的,大人听鸡啼,鸡叫三遍后起床做饭.我们听吕老师的钟声,第一次敲响的时候,我们该出门了,到校晨读一顿饭的工夫,吕老师敲第二次钟,这是我们第一节课开始了.当我们听到“铛铛铛等”无间断的敲钟声时,我们知道这是放学了,吕老师似乎嘱我们早早回家.

吕老师的办公桌上有一只小闹钟,球形的,两只脚,上面有一个可用手指来拎的环,外面罩着玻璃,里面有一只彩色的“芦花鸡”,一点头,“嘀嗒”一声.后面有一根发条,如果哪天忘记上发条,这芦花鸡就罢工了.吕老师一到校第一件事就是先拿起闹钟,磁磁磁,上好发条.如果吕老师有课,只能让在办公室的老师代劳敲钟.但没有一个老师敲得像模像样,他们敲得不是有轻重,就是有快慢,听起来非常不舒服,似乎是跑调的歌声.而且没有一个老师能模仿吕老师放学时敲出的那几声连续钟声,他们努力想敲出一些节奏来,那声音像是被风刮零乱了似的,听得我们心里空荡荡的.

后来那只小闹钟不知怎么坏了,吕老师一咬牙,买了一块手表,还是托村里的上海知青回娘家时买来的,差不多化了他半年的工资.吕老师第一天戴手表的时候,全校似乎有些轰动.不仅同事们争相观看,连我们这么大的屁孩都伸长脖子往吕老师手腕瞧去.胆大的则干脆凑上去,歪着脑袋仔细探究那只所谓的表,嘴里发出“啧啧啧”的声音.几位老师煞有介事地评论一番,其实他们当中谁也没有见过第二只表.吕老师有时也会被村民拦住,大家都想看看这块比鸡啼更准确报时的“铁疙瘩”.

有一次,我们发现他的手腕上空空的,原来他的手表被另一位老师借去相亲了.那位老师已经二十五了,在我们村里算是大龄青年了,因为一直是民办老师,所以总是高不成低不就.他的父母急得不得了.这次总算有一个跟他身份相匹配的姑娘,是个会计.他不想错过这次姻缘,为了博得姑娘的芳心,故而借了吕老师的手表想撑撑门面.吕老师非常爽快,一把摘下来借给了他.

之后,这块手表不知被多少相亲男青年借过.先是学校里那些未婚男老师借,后来被村干部借,再后来村里人借.大家都是一个村庄里的人,哪有不借的理由.只是吕老师的妻子心痛自己家的那块手表,担心那些借的人不会保管,不会使用.吕老师知道骗她也没用,因为一到家他妻子第一件事是要先看他手腕上的手表.吕老师想出了一个办法,说是那块手表借出去后我没上发条,不上发条它当然不会走了,它不走说明这块表没损失嘛.他的妻子一听觉得有道理.再说,手表还回来的时候,人家总是捧来一把糖,惹得家里的孩子又是欢呼又是雀跃.有几次吕老师确实忘记上发条了,但是从来没有人说过手表准还是不准.其实,那些借手表的人谁都没有去看过时间.

吕老师那时四十来岁,家里有一双儿女,妻子是地地道道的农妇,有三亩承包地.村里分承包田的时候,吕老师的田是没有安排进去的.吕老师找到村支书,要求享受村里男劳力的土地承包额.村支书说,吕老师你迟早会转正,到时候还得把土地划拔出去,再说了,到时候上面来考察,我也有理由推荐你,因为你连承包田都没有.村支书后面一句话在吕老师耳朵里并不怎么舒服,但前一句点中了吕老师的心结.

吕老师在村小已经做了十多年的老师,是所有老师当中教龄最长的一个,而且是正儿八经的民办老师,其他几位有的不过几年而已,有的还是代课老师,乡文教站不承认的.如果上面有指标,他转正是没有问题的.但一想到家里还有一双儿女,自己的工资仅仅糊个口而已,于是他软磨硬缠,好说歹说,村支书这才答应分给他半亩地.当吕老师听说其他几位老师足额分到承包地时,心里觉得有些屈闷,可一想到村支书的前半句话,对未来又充满了憧憬.

吕校长身兼数职,除了教高年级的语文与数学,还担任校长.不过,他是光杆校长,他下面没有副职,也没有其它中层干部.他拿的跟其他老师一样的工资,上面没有什么补贴,唯一的待遇是上面有领导来了,他出面接待.不过,我们很少看到上面的头头莅临我们的小学.据说,有一次乡文教站的负责人陪县里几位领导下村来调研有关教学工作,吕老师认认真真地进行了汇报.未了,县里的领导问吕老师对目前的教学有什么想法?包括对乡文教站的工作有什么建议.这时,村支书在旁边向吕老师不停地递眼色,不知道是吕老师真不明白,还是假不明白,他对乡文教站提了很多意见.县里来的领导一面在本子上记着,一面不时转过头来批评文教站对村小教学不够重视.乡文教站的负责人唯唯喏喏,一字不落地把吕老师所提的意见写到本子上,表示回去后一定加以改正.

吕老师送走调研组领导后,踌躇满志,认为不久的将来村小学的教学环境会得到大为改观.谁知,一个学年下来,学校还是老样子,连一件像样的体育用品都不曾增添过.吕老师去找文教站的领导,刚开始,人家还能挤出些笑容来接待他一下,在摊开的本子上写点什么.吕老师去的多了,人家那点笑都不挤给他了,连应付的人都不一样了,先是带长的,后是带括弧的,最后只剩下员字的.慢慢地,吕老师似乎明白了什么,再没有找过文教站的领导.而文教站的领导也没有把教学调研活动安排到我们的村小学.我们的村小学似乎被人遗忘了一样.好在,吕老师的钟声一天数次回荡在校园里,一波一波地向村庄里传递.

尽管乡文教站的领导对吕老师推诿避见,但每年的年底总能让吕老师领回一张奖状和一只搪瓷杯,上面烫着几个“奖给教育先进工作者”,红红的,比老师批我们作业时的红钩还要醒目.吕老师一手批改作业,一手握着那只搪瓷杯.慢慢的,那只手从杯盖上移下来,摩挲着杯上的字,一遍一遍,脸上浮现了笑意,好像阳光跌进了他的眼睛里.

学校曾有一个转正指标,上面是“戴帽”下来的,但不是吕校长,而是给了另一位老师,那位老师是乡党委书记的儿媳妇.吕老师的承包田还是原来的半亩,上面的政策是三十年不变,原来的村支书早已退下来,新任的村支书推说原来的情况不明,不好给他补办.吕老师的女儿办了一家企业,经不住女儿的动员与妻子的数落,吕老师写了辞职报告,决定不再做民办老师.据说上面挽留过他,如果以后有指标一定会安排给他.吕老师这次去意已定,放下了教鞭.他离开村庄前,穿的还是那套洗得发白的中山装,上胸的口袋里毕工毕整地插着钢笔.跟人握手时,人们发现吕老师手腕上戴的那块手表不知什么时候停止走动了.吕老师难为情的说,这表早坏了一段时间,该送到城里修一修了.村里人突然想起来,学校里装上了电子钟,时间是设定好的.范老师

范老师长得又矮又胖,圆圆的脑袋上仅留着一小撮头发,一对小眼睛长得很开,又各自倒挂在眉毛下.跟他说话,你最好注视一只眼睛,才不会感觉头晕,否则才一小会儿你就有眩晕感.我们背后取了一个绰号,“冬瓜范”.他是我们完小唯一有高中文凭的人,但还只是代课老师.当年因一位民办老师请了病假,吕校长找到他,想让他代一阵子课.结果那位老师请病假不是半年一年的事,学校只好让范老师继续做代课老师.等那位老师回来后,吕校长爱惜这位高中生,硬是通过个人的关系,大队书记开了一个口子,同意范老师做代课老师.范老师的数学课上得非常好,但他很严厉,稍不如意,他就用手中的粉笔狠狠地扔过来.

有一次,李同学在上课的时候做小动作,被范老师发现了.他挥起手中的教鞭朝李同学的头上劈过去.李同学本能地躲了过去.范老师有些气急败坏,再次挥动教鞭,在李同学的身上猛抽.李同学一边用手低档着范老师的教鞭,一边嘴里在“呜噜呜噜”的喊叫着.后来有一个同学惊叫,“流血了!”血从李同学的头上流了下来,一点一点滴落在地上,像一朵朵桃花.范老师停止了抽打,不和所措地站在那儿.李同学揉着头,手上很快沾满了血.他看着手上的血和地上的血滴,有些茫然地看了一下范老师,与范老师同样是茫然的目光对接了一上,随即号啕大哭起来.我们手忙脚乱地从作业本上撕纸片,往李同学的头上按去.这时,范老师凑上来,查看李同学头上的伤势.我们小心在拔开他头上的头发,离前额约二寸处有一个口子,血正往外冒.摁上去的纸很快不济于事.范老师的