大学生有关论文范文文献,与大学生心理健康教育刍议相关毕业论文格式范文

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96;分还是成长过程中伴随出现的发展性问题,而非心理障碍,完全可以通过教育发展型心理教育来解决.同时,随着我国教育体制的改革,学生在成才道路选择上将会更注重自身全面素质的培养,并迫切地期望得到高校良好的高质量的发展型心理指导.因此,高校心理健康教育要以发展型为主,但辅以医学型的模式也是必要的.以医学专业为背景并通过心理培训的心理咨询工作者,将心理学方法与医学背景结合起来解决异常心理问题有它独特的优势.

措施如下：

1.开展大学生心理健康问题的调查研究：高校应重视大学生心理健康教育,定期开展心理调查工作,了解学生心理状况,及时发现问题,并对有心理障碍和心理疾病的学生进行诊治.

2.设立专门咨询机构：通过咨询,帮助学生解决学习、交友、生活等方面出现的问题,教会学生讲究心理卫生,使之更好地适应环境,保持健康.

3.注重塑造健全人格：健全人格是心理健康体魄健全的主要标志.只有具备了健全人格,方能获得对环境及自我的正确认识和恰当迁移.学校全体教育工作者都应注重此项工作.

4.加强体育课：丰富各种课外文体活动,使学生具有健康的体魄,为健康心理提供坚实的生理基础.

5.开设心理健康教育课程：普及心理健康知识,教会学生自我心理疏导的方法,使之健康快乐的成长.

总之,高校必须重视大学生心理健康教育,加强心理、教育、医学、社会学等多学科人员的合作,形成综合研究,综合服务的力量,让每一名大学生都能全面发展,健康成长,成为21世纪高素质的创造性人才.

参考文献：

[1].教育部人事司：《教育学》,华东师范大学出版社,2002.

[2].孙军：《高校应为首善之区――访全国人大代表管华诗》,《中国教育报》,2002.

王学峰：河南洛阳理工学院招生就业处.

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