关于大学生方面论文范文集,与加强诚信教育,构建高校和谐校园相关毕业论文

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分发挥舆论媒体在诚信道德教育中的导向和监督作用,加大诚信宣传力度,树立起“守信者光荣,失信者可耻”的良好舆论环境；第三,以经济信用为突破口,对各行各业的失信行为重拳出击,让诚信作为诚信者的“通行证”,切实创造“诚信为本,操守为重”的社会风气；第四,进一步建立健全社会信用法律法规,通过法制建设规范社会秩序,使作伪者无机可乘,从而提高整个社会的诚信度.

从家庭环境角度来看,家长应调整自己对孩子重智轻德的评价标准,要鼓励和督促孩子讲诚信,同时要身体力行,从身边点滴小事做起,时时处处加以正确引导,给孩子营造一个诚信的家庭环境.学校环境建设要以诚信教育为基石,通过创新的思维开展丰富的诚信教育活动,强化大学生日常行为规范,创建优良的学风、校风,营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻”的和谐校园文化氛围,让大学生在这个氛围中去感悟、去思考,通过耳濡目染和潜移默化培养自己诚实守信的优良品质.实现从诚信认知的积累到诚信情感,诚信信念的跨越,成为诚信的自觉接受者、宣传者、监督者和捍卫者.

2.充分发挥大学教师在诚信教育中的主导作用.要加强诚信教育,构建具有“和谐”概念的校园,要充分发挥教师在教书育人方面的主导性地位.俄国的教育家乌申斯基曾说：“在教育中的一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格”.的确,没有人能将自己没有的东西献给别人,教师是人类文明知识的传播者,也是学生道德的启蒙者,正如孔子所说的“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”,因此,高校开展诚信教育,高校领导和教师必须首先要有诚信的言行.杜威也说过“每一门学科,每一种教学方法、学校中的每一偶发事件都孕育着培养道德的可能性”,所以应抓好教育中的每一个环节,每一个机会,使教育的文化功能和对灵魂的塑造功能融合起来.广大教师要加强自身修养,应具备勇于责己,不护己短,光明磊落,襟怀坦白,言出必行,表里如一,实事求是,敢讲真话等优良品质,要遵守学术道德、学术规范,提倡学术自律、严谨自学,做到“学高为师、身正为范”,要以身立教、以行导行,用良好的道德形象引导学生,以崇高的人格魅力去感染和激励学生,使他们在潜移默化中塑造完美人格,懂得诚实守信.

大学生自考毕业论文怎么写
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3.将大学生诚信教育贯穿和谐校园人才培养的全过程.高校要把诚信教育作为德育的重要基石,作为大学生素质教育的重要内容,紧紧抓住影响大学生道德观念形成和发展的各个环节,从入学教育到毕业教育,分阶段,重实效的开展诚信教育,大力营造诚信和谐的校园环境.一是以新生入学为契机,上好诚信教育第一课,让学生清楚诚信的含义及诚信对每个人从事社会、经济活动的重要性,引导学生入学后刻苦学习,诚实应考,诚实教育；二是发挥“两课”的主渠道作用,突出“两课”教学的坚定性和彻底性、时代性和现实性,不断提高大学生的理论素养,引导学生运用正确的观点和方法去认识和解决现实问题,在教学中,要体现教育形式的多样性和教育效果的实效性；三是加强毕业生就业诚信教育,结合毕业后将从事的职业进行职业道德方面的诚信教育,强化信用是职业生命的观点,教育大学生要有充分的思想准备去迎接社会对自己诚信意识的检验；四是根据学生的不同专业特点,把诚信教育渗透到专业教学的各个环节中去,从而激励学生的诚信道德情感,强化学生的诚信道德意志,进而在大学生的内心形成诚信道德行为的内在动力.

4.建立高校诚信监督体系.提高学生的诚信意识不仅要通过正面的教育培养,还应建立一套行之有效的监督体系：(1)建立大学生诚信档案,在新生入校时就为每个学生建立一个诚信档案,如实记录下学生在校时的思想道德素质、社会实践、学习成绩、信用记录等,这一记录成为学生在校期间评先选优、能否借贷、就业推荐等的重要依据,学生毕业时,这份档案随人事档案一并交用人单位,把学生的诚信记录延伸到社会,使学生的诚信档案成为学生与社会联系的桥梁,这也是诚信教育和诚信制度建设的一个结合点,具有自律和他律双重作用.(2)借助校园舆论监督,充分利用宣传栏、校园刊物、校园网络等舆论阵地的监督功能,对学生的失信行为进行监督,促进学生诚信人格的形成.(3)建立合理的人才评价体系,健全诚信管理制度.在学校的教学管理各个环节中,要体现公平、公正、公开的原则,要依章办事,做到规章制度面前人人平等,在对学生评价时,要重视道德标准和道德评价,而不应只看学习成绩和能力.(4)完善失信惩罚机制,对失信学生要给予惩罚.大学生对诚信的重要性和意义有一定认识,只是没有意识到失信的严重后果,甚至有些人感到不诚信反而给他带来好处.在大学生思想尚未成熟的时候,这些容易使大学生心理转变进行效仿.因此,加强对不诚信的惩罚力度,是对诚信体系的有利维护.惩罚不是目的,只是一种手段,在于使大学生认识到不诚信的后果,从反面来教育大学生明白诚信做人的重要性.

5.让学生在亲身体验中形成诚信品质.“行是知之始,知是行之成”,身体力行是加强大学生诚信教育的重要措施,要让学生在现实生活中主动寻找自我诚信角色,通过亲身实践和情景体验,接受诚信道德教育,在参与和体验中学会做诚信人、办诚信事.因此,诚信教育要走出校门,让大学生在深入社会、深入生活、深入群众,在参与和体验中受教育,实现教书和育诚的统一.

大学生诚信教育是一项长期复杂而又艰苦细致的工作,高校诚信教育与构建和谐校园密切联系,相辅相成,只有抓好诚信教育,才能实现校园和谐,而校园和谐正是诚信教育要达到的目标.

参考文献：

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[5]胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》