艺术类类论文范文集,与艺术类大学生心理健康教育相关论文下载

本论文是一篇艺术类类论文下载,关于艺术类大学生心理健康教育相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于艺术类及大学生及心理健康教育方面论文范文资料,适合艺术类论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：随着信息时代的高速发展,艺术类大学生因其鲜明的专业性,普遍存在主观意识较强,个人主义倾向、自我表现特征明显,缺乏责任心、自由散漫等心理特点.这就需要艺术类院校教育工作者在尊重他们个性发展的同时,进行适时地教育和有序地引导,促使学生更全面健康的发展.

关 键 词：艺术类大学生心理健康教育

近年来,大学生由于所处的特定环境、年龄的特殊阶段、生活的特定场所、教育的特别要求,使其形成了一系列与同龄人不同的心理特点.大学生的心理问题日趋明显,不仅影响着学生的成长,也影响着学校教育的质量.艺术类大学生由于专业的特殊性更是表现出与一般大学生所不同的心理面貌、心理矛盾和心理问题.他们是大学生群体中较为敏感的一类,如何正确疏导他们解决内心矛盾,使其心理健康发展,是艺术类院校心理健康教育的重点.

一、艺术类大学生的心理特点

1、个性独立,追求自我的独立性和自主性.艺术类学生的抽象逻辑思维能力较强,大多追求特立独行的个性,以自我为中心的倾向比较明显,逆反心理较强,对学校的管理反感,甚至有抵触情绪.同时,相对于普通大学生,艺术类大学生更喜欢表现自我,更勇于尝试新鲜事物.

2、情绪波动强烈,创造性较强.艺术类大学生感性、随性,情绪容易激动,受到外界刺激时情绪反应强烈,既容易兴奋,又容易低落,一件小事会使他们高兴或兴奋,也会使他们悲观或抑郁.

3、与普通大学生相比,艺术类学生家庭条件相对丰厚,学生攀比心理较严重.艺术是一项高投入的教育,因此需要家庭条件优越.这就导致学生们容易在穿名牌、配备高档电子产品、高消费等方面,产生互相攀比的心理.

4、有相当一部分艺术类学生并不是因为真正热爱艺术而学习,而是为了考进大学,选择这种相对容易的途径.这就导致了这部分学生本身对所学专业没有兴趣,缺乏勤奋学习、脚踏实地的治学态度.

5、心理矛盾冲突严重.大学生的心理发展正处在走向成熟而又未真正完全成熟的阶段,所以存在明显的两面性,容易引起各种内心矛盾.而艺术类大学生是大学生群体中较为敏感的一类,矛盾冲突更为严重,他们的专业让他们自信,但是在与同龄人的竞争中又让他们感到自卑.

二、艺术类大学生心理健康方面面临的问题

1、经济压力大.由于艺术类学生的学费通常高于其它专业的学生,平时为满足学业日常支出较多,所以因经济压力造成心理问题的比重较高.

2、学习压力大.艺术类学生普遍文化课基础差,专业课要求高,一旦专业学习跟不上,就容易产生厌学心理.

3、就业压力大.高投入、就业难的现状,使艺术类学生面临巨大的就业压力.就业前景不佳导致艺术类学生对未来产生忧虑、失落等心理问题.尤其对于专业水平一般,家境条件不好的同学来说,心理问题比较突出.

4、大部分艺术类学生家庭条件优越,从小父母的溺爱导致个性突出,缺乏社会经验和人际交往经验,对问题的看法较偏激,对事物的认识也不足,自我控制和调适能力较低,所以容易感情用事,导致心理问题.

5、因为专业和性格特点,艺术类学生往往不能客观、恰当地评价自己,容易过高估计自己、陷于自傲的心理.

怎么写艺术类本科论文
播放:29648次 评论:6478人

6、艺术类学生个性张扬,但集体意识淡薄,不喜欢参加群体性活动,缺乏团队合作的精神,面对他人和集体荣誉时,容易产生嫉妒和不屑的心理.

三、艺术类大学生心理健康教育的方法

1、健全艺术类院校学生心理健康教育机制.就目前而言,大部分艺术类院校的心理健康教育机制已经建立,但还在逐步完善的阶段,因此,在建立心理健康教育机构的基础上,应当完善心理健康教育队伍,设立专兼职心理辅导员,形成学校、系院、班级相联系的心理健康教育体系.

2、丰富心理健康教育的内容.大学生正处于身心发展阶段,心理健康教育既要兼顾内容的全面,又要促进大学生自我心理的调节.因此,心理健康教育的内容应该着点于,如何引导学生心理调适,培养良好的心理素质,让他们能够认识自己的情绪,控制情绪的变化,提高自我意识的支配能力；如何引导学生在有烦恼时,采用转移注意力的办法,参加娱乐活动,变换环境,选择合理的宣泄方式,真诚向同学和朋友交谈倾诉,特别是向异性朋友倾诉,进行心理调节.

3、健全学生心理健康档案,对出现各种心理问题的新老学生及时进行心理疏导与咨询,每学期根据他们普遍存在的问题进行团体心理辅导,并邀请专业心理健康教育专家开展心理讲座和各种形式的心理健康教育主题班会.

4、建立班级心理委员、心理信箱、心理热线,及时收集学生容易出现的心理问题,并针对问题进行适时的引导,通过班级心理委员对心理健康基本知识进行宣传.

5、发挥学生社团在心理健康教育中的重要作用.结合自身专业特色,建立心理社团,开展特色活动,创建艺术特色的校园文化,营造积极、健康、和谐的校园艺术氛围,使学生的生活更加充实、思想更加健康、心灵更加成熟.为了适应大学生的心理,学生社团可以采取自主管理的模式,让学生自己组织各种学生活动和社会活动.这样不仅顺应了学生独立思考和表现自我的心理,而且还可以满足他们强烈的社交需求,锻炼他们与人交流合作的能力.

6、艺术类院校全体思想政治教育管理工作者和专业教师开展心理健康教育基础知识的普及.在教育管理与教学过程中,引导学生学会理性思维和判断,学会正确对待理想与现实、顺境与逆境、竞争与合作,学会与人交往,增强自我调适能力.

艺术类类论文范文集

总之,由于艺术类大学生专业的特殊性,这就要求教育工作者在教育教学过程中,尊重他们的心理特点和专业特点,照顾其个性,在不扼杀他们艺术细胞的同时,给予他们更多的关怀、指引和帮助.

参考文献：

[1]欧阳俊虎.新时期艺术类学生的特点及教育管理对策[J].云南师范大学学报,2001（2）

[2]谢薇薇.关于加强艺术类学生管理的思考[J].浙江传媒学院学报,2004(2)

[3]郭广银、杨明.新时期高校校园文化建设的理论与实践[M].南京大学出版社,2007

[4]张双会、刘春魁、柳国强.大学生心理健康教育[M].中国经济出版社,2005

[5]张继玉.艺术类大学生心理特点初探[J].甘肃科技纵横,2006(5)

作者简介：廖若宇(1984.12-),女,单位：成都师范学院传媒艺术系,学历：本科,职称：助教；赵轩,女,1985年1月,单位：成都市郫县四中,学历：本科,职称：中教二级.

艺术类类论文范文集,与艺术类大学生心理健康教育相关论文下载参考文献资料：

有关古代文学的论文

汉语言文学的毕业论文

语文学生小论文

汉语言文学高校排名

论文学术不端检测

现当代文学毕业论文

浪漫主义文学论文

古代文学硕士就业

英语文学论文答辩

英美文学欣赏论文