学生有关毕业论文提纲范文,与初中政治教学中人文精神的培育相关专升本毕业论文开题报告

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前言

在文化大发展大繁荣的今天,初中政治教学要更加重视“人文精神”的培育.要在初中政治教学中实现人文精神的培育,应当要从三方面进行思考,即培养学生的优质人格、科学思考方法、创造性思维三个方面.人文精神的熏陶不仅能够净化学生的情感,帮助学生培养良好的习惯,而且能够提高学生的思想境界,健全学生的人格.因此,我们应当重视优质人格、科学思考方法、创造性思维与人文精神之间的相互作用,重视初中政治教学中人文精神的培育.

一、人文精神的时代特征

1. 人文精神是素质教育的要求

只用专业知识教育出来的学生只会是有用的机器,只有使学生理解并爱上学习,才能培养出社会所需要的和谐发展的人.这是爱因斯坦提出的理论,随着社会和经济的不断发展,这个理论的正确性也得到了证实.社会的物质财富不断增加,人们的精神发展也面临更高的要求.加强学生人文精神的培育被素质教育带到了中学的教育之中,因为实现学生的德、智、体、美、劳全面发展才是素质教育的根本目标.

2. 功利思想是人文精神的阻碍

社会财富的空前丰富使得科学和经济的地位在社会中不断提高,人们越来越崇尚科学发展和经济发展,不断追求物质财富的累积和经济地位的提高,因此忽略了自身心灵的净化和情操的陶冶.此外,分数是许多家长和老师衡量学生的唯一标准,他们都认为只有考上名牌大学的学生才有出息.这种功利思想的发展使人文科学受到忽视,严重阻碍了人文精神的培育.

二、当前人文精神培育的缺失

人文精神对于中学生来说十分重要,具体体现在政治信仰、法律道德规范、价值观和文化艺术修养四个方面,只有具备坚定的政治信仰,具备基本的道德修养,拥有正确的价值观,拥有高雅į