家庭教育类毕业论文模板范文,与智障孩子的家庭教育相关论文前言

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【摘 要】智障孩子与一般的孩子不同,家庭教育具有特殊性,因此,本文着重从智障孩子家庭教育出发,提出智障孩子在家庭教育中需要注意的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五个方面.

【关 键 词 】智障孩子；家庭教育；生活需求

前言

搞好孩子的家庭教育,对普通孩子来说至关重要,对特殊孩子来说则显得更为重要.智障孩子由于本身的特殊性,在成长生活方面具有一定的弱势,但如何搞好智障孩子的家庭教育,成为了大家讨论的焦点.本文将从生理、安全、社交、尊重和自我实现等五个方面系统论述智障孩子的家庭教育问题.

一、生理需求

生理需求指的是孩子在自我成长过程中所需要的衣、食、住、行等方面的基本需求.但对于智障孩子来说,他们的基本需求则还要包括康复、运动等.由于孩子是每一个家庭的未来,所以当智障孩子出现在一个家庭的时候,家长首先是对孩子的这种状况不能接受.在纸张孩子小的时候,往往会花费大量的心血,跑遍大江南北,希望可以找到能使孩子突然开窍的良药,但事与愿违.绝大部分的智障孩子不是因为智障影响了孩子的一生,而是在家长不能正视孩子,在到处寻医问药中耽误了孩子的成长,进而使孩子的一生都处在这种环境中.

二、安全需求

安全需求是每一个人都需要的,何况是孩子,尤其是智障孩子.智障孩子可能对安全需求没有感觉,但是,安全需求确实是最为人最基本的需求.如果智障孩子的家长不能在情感上给予孩子一定的安全,那么孩子就会不断的在自卑甚至无人理睬中而彻底失去康复和生活的希望.家长所能给予智障孩子的安全需求很多,包括每天与智障孩子一起玩耍,培养家长和孩子之间的默契,还可以每天晚上给孩子将故事,教孩子认字,以此来培养孩子和家长之间的亲情等等.对智障孩子的教育,还必须从心理抓起,尽管孩子智商有缺陷,但是并不代表孩子完全就没有感知外在世界的能力.因此,培养孩子的情感