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体育科学方面论文范文,关于美国体育科学历程的新解读相关论文范文
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摘 要：进入新世纪以来,科学知识图谱与知识可视化得到迅速的发展,已成为科学计量学的主流领域.根据美国科学情报所（ISI）的Web of science数据库,获得了美国《研究季刊》1930-2009年期间发表的4 219篇论文和55 728条引文数据,对其进行文献共被引分析,并借助信息可视化软件Citespace绘制科学知识图谱,通过对图谱的解读,获得一些有关美国体育科学发展过程的知识发现.
关 键 词 ：科学知识图谱；美国；现代体育科学；体育科学史；文献共被引分析
中图分类号：G80（712） 文献标识码：A 文章编号：1007-3612（2012）10-0018-06
A New Interpretation of History of Sports Science in America
—— From the Perspective of Documents Cocitation Knowledge Mapping
WANG Qi,HUANG Hansheng
（1Sports Science Institute, Tianjin Normal University, Tianjin 300387, China；2Fujian Normal University,Fuzhou 350108,Fujian China）
Abstract：In the new century, scientific knowledge mapping and knowledge visualization has developed quickly and bee the mainstream of scientific metrology field. According to the Web of science databases in U.S. Institute for Scientific Information （ISI）, the researchers access to 4 219 research papers of Research Quarterly for Exercise and Sport during 1930-2009, draw scientific knowledge mapping by using documents cocitation analysis and information visualization software Citespace, and obtained some knowledge about the development of sports science in America through the interpretation of the map.
Key words：knowledge mapping； America； modern sports science； history of sports science； documents cocitation analysis
了解体育科学的历史发展轨迹及演变特征,探寻学科发展的动力机制,对体育科学的学术创新和学科建设都具有学术价值和现实意义.体育科学史研究尚未受到体育学术界的充分关注,相关研究成果较少,同时还存在几点不足：其一,重分支学科史,轻体育科学史；其二,重国内体育科学史,轻国外体育科学史,美国体育科学史作为现代体育科学史最重要的组成部分,其研究是体育科学史和体育科学学科理论建设的重要环节；其三,重定性方法,轻定量方法,尤其忽视了专门研究科学史的科学计量学方法.自科学计量学家加菲尔德1963年创办的《科学引文索引》出版以来,引文分析成为现代科学史研究的重要理论模型和研究工具.基于此,本文以研究方法为突破口,主要应用引文分析来重新解读美国体育科学的历史.
1.研究方法、期刊样本及数据来源
1.1 研究方法 本文主要采用引文分析中的共被引分析.共被引分析是通过在引文网络中聚合一些高被引用文献得以实现的.共被引分析比一般引文分析更具客观性、科学性和数据有效性.国内外科学计量学家普遍认为其适合研究和揭示科学文献的内在联系和规律,描绘科学发展的动态结构[1].此外,当前国际科学计量学界开始进行动态可视化研究并用以辅助分析科学文献网络变化,一种以知识单元为分析基础的知识图谱方法,正在蓬勃兴起.本文还将运用美国德雷塞尔大学信息可视化专家陈超美开发的可视化软件Citespace绘制知识图谱.
1.2 期刊样本及数据来源 选择《研究季刊》（Research Quarterly for Exercise and Sport）作为期刊样本,其原因有三：其一,在目前美国科学情报研究所（ISI）收录的所有体育类学术期刊中,《研究季刊》的引文数据最为完整.ISI收录了该期刊从1930年至今的所有文献数据,而其他体育类学术期刊一般是在20世纪60年代以后才出现.其二,《研究季刊》是一份综合性的权威体育学术期刊.根据2010年期刊引用报告,《研究季刊》的影响因子为1.191.体育类学术期刊中有多种期刊具有多学科性质以及较高的影响因子,但都以刊载体育自然科学的论文为主,相比较而言,《研究季刊》能较完整地反映体育科学的全貌.其三,自1930-2009年,《研究季刊》刊发的论文有83.51%来自美国,它在一定程度上是反映美国体育科学发展状况的理想期刊.在Web of Science数据库中下载了《研究季刊》1930-2009年期间发表的4 219篇文章和55 728条引文数据,数据库最后更新时间为2010年11月18日.
2.《研究季刊》文献共被引网络知识图谱分析
将55 728条引文建立数据库,把整个时间段分为8个10年段,选择每个时间段被引频次最高的前1%的文献进行分析,合并这8个时间分区网络最后得到由466个节点、1 885条连线组成的共被引图谱.每个节点代表一篇文献,节点大小反映的是文献在网络中的被引频次大小.软件还自动将中心性大于0.1的关键节点文献用紫色的圈来显示.根据陈超美的定义,共引网络图谱中的关键节点是图谱中连接两个以上不同聚类,且相对中心度和被引频次较高的节点,这些节点是发现不同学科和主题的连接点或是进化网络的支点[2].连线粗细代表文献之间的共被引关系,连线的颜色则代表了首次共被引的年份（如图谱顶部的色带所示）. 图1 《研究季刊》1930-2009年文献共被引网络图谱
图1是对《研究季刊》55 728条引文的共被引分析可视化结果.根据网络结构和连线的颜色,将图谱大致划分为9个主要聚类,并通过对聚类节点的原文分析来给聚类命名.该图谱共包含26个连接各文献聚类的关键节点,这些关键节点文献是美国体育科学发展过程中的重要的里程碑或者转折点.除了关键节点文献,图谱中还存在一些高被引文献（本文将19篇被引频次超过30次以上的文献称为高被引文献）.一个时期的高被引文献代表了该文献的研究内容受关注的程度,也能反映学科在特定历史时期的研究热点领域.
2.1 聚类1：体育测量研究 图1显示,20世纪30年代和40年代形成了稠密的共被引聚类1,这意味着该时期体育科学的研究内容非常集中.聚类1中的关键节点文献是布雷斯的《运动能力测量》,它是美国体育科学研究领域演变的起点.布雷斯是美国体育科学研究的早期实践者,更是体育测量领域的先驱,他首次利用T量表这种现代科学方法开发出“布雷斯运动能力测量”,该测量方法曾被广泛用来测试身体技能.[3]此外,麦克乐的《运动能力测量》是聚类1中的高被引文献,这两篇文献说明了美国该时期主要以体育测量研究为主.
在聚类1向聚类2演进的路径上,林奎斯特的《教育研究中的统计分析》是一个重要的连接点,它与聚类1中的《运动能力测量》和聚类2中的多篇文献有较强的共被引关系.林奎斯特是20世纪最重要的应用统计学家和教育测量领域的先驱.20世纪40年代,教育统计学由描述统计为主转向推断统计为主,使得教育研究的科学化程度有了较大提升.而林奎斯特的《教育研究中的统计分析》就是这个新阶段最有影响力的代表著作.[4]可见,早期的体育学者敏感地认识到统计方法的变革趋势,并将其应用到体育科学研究中,因而体育科研方法出现了从描述统计向推断统计的飞跃.
2.2 聚类2：运动训练学、运动生理学、运动技能学习、体适能、体育测量研究 聚类2的形成时间主要在20世纪50、60年代.该聚类包含较多影响美国体育科学发展的关键节点文献.其中,爱德华得的《系统的重量训练对运动爆发力的影响》、卡彭（的《系统的重量训练对爆发力、力量和耐力的影响》以及默斯利的《重量训练与力量、速度及协调性的关系》这三篇共被引关系较强的关键文献是聚类2的核心.从文
献的标题可知,运动训练及其运动生理学机制探讨是20世纪50、60年代的主流研究领域.在聚类2的右侧还有两篇与运动技能学习相关的关键文献,分别是富兰克林·亨利的《侧划臂动作中静力性力量和速度的因素结构》和《复杂运动的反应潜伏期延长与神经运动反应的“记忆鼓”理论》.
与聚类1相比,聚类2比较离散,表明其研究领域更加丰富.从20世纪60年代开始,《研究季刊》的研究领域形成两条演进路径：聚类2向聚类3演进后,聚类3与聚类4、聚类5相互之间联系紧密,它们形成一条清晰的演进路径.另一条则是聚类2与聚类6、聚类7和聚类8形成的演进路径.
图谱显示,在聚类2向聚类3演进的过程中又分了两条路径.20世纪体适能专家哈里森的《力量和包含躯干及腿的身体表现测量的关系》与美国公认的体适能运动方面的领导者和实践者库里顿的《体适能的评价和指导》和《冠军运动员的体适能》形成了一条路径.哈里森的《力量和包含躯干及腿的身体表现测量的关系》还与谢尔登的《人类体质的种类：体质心理学概论》、琼斯的《运动表现与成长：静力测力的发展研究》以及奥斯特朗的《身体工作能力与性别及年龄关系的实验研究》形成了另一条演进路径.谢尔登与琼斯的两篇文献涉及到肌肉表现、肌肉疲劳曲线等内容的研究,主要关注运动疲劳与肌肉新陈代谢之间的关系.奥斯特朗更是被誉为“欧洲运动生理学之父”.毋庸置疑,上述两条路径说明,体适能和运动生理学研究是20世纪50、60年代的热点研究领域.
综上所述,20世纪50、60年代是美国体育科学发展史上的一个关键时期,该时期的体育科学研究较È
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2.3 聚类3：运动生理学、体适能、身体成分研究 聚类3是图谱中最大的聚类,其形成时间为20世纪70、80年代.总体上看,聚类3的文献群更加分散,其研究内容分化趋势进一步加强.
在聚类3中,除前面提到的《体适能的评价和指导》、《冠军运动员的体适能》、《身体工作能力与性别及年龄关系的实验研究》外,格拉斯的《教育与心理学的统计方法》也是聚类3的关键节点,其中心度高达0.26,表明它在体育科学研究方法演进过程中具有承前启后的作用.19世纪70年代,在社会科学,尤其在教育研究工作中发展了更成熟的统计学技术,应用统计学得到大发展,格拉斯的《教育与心理学的统计方法》便是权威的应用统计学专著之一.
另外,聚类3还有几篇高被引文献：布罗热克的《身体成分的密度分析：若干定量假设的修正》是该聚类中被引频次最高的文献.布罗热克提出了更为完善的身体成分的密度测定法.至今为止,该方法一直是推定身体脂肪率的最正确方法之一,是身体成分测量的黄金标准[6].可见,身体成分研究也是20世纪70、80年代的主流研究领域之一.
泰勒的《作为心肺功能测量的最大摄氧量》与奥斯特朗的《从次最大工作时工作期间脉搏率计算有氧能力（体适能）的列线图》是聚类3中两篇共被引关系密切的高被引文献,它们都是有关测量最大摄氧量的研究.作为最早对最大摄氧量的概念做出严格评价的运动生理学家,泰勒和奥斯特朗系统而详细地描述了一种建立最大摄氧量的操作性定义的方法[7]. 2.4 聚类4：体力活动与健康的基础理论研究 聚类4形成于20世纪90年代,它是聚类3和聚类5之间的中间聚类.帕芬柏格的《体力活动与各种原因的死亡率及大学校友的长寿》是聚类3向聚类4演进过程中的连接文献,它是20世纪70、80年代之后体育科学发展的重要转折.帕芬柏格的研究强调了体育锻炼的重要性,为体育锻炼有益于人体健康的提供了科学依据[8],也引发了美国学术界对体力活动与健康这一热点问题的关注.
聚类4中另外1篇关键节点文献是奥哈拉的《儿童体力活动观察的效度》.它与聚类8中克隆巴赫的《心理测量学：系数α和测试的内部结构》相连.聚类4中还有1篇高被引文献是布莱尔等的《体适能和全因死亡率：一项健康男性和女性的前瞻性调查》,他们对10 224位男性和3 120位女性进行跟踪调查,预测出低体能是造成男性和女性死亡的关键的危险因素.综上所述,聚类4侧重探讨体力活动与健康的关系,以及寻找体力活动有益于健康的机制.
2.5 聚类5：健康与体力活动干预的实践研究 聚类5形成的时间是本世纪初,除了连接文献——萨利斯的《体育教育在公众健康中的作用》外,聚类5中还有1篇关键节点文献和3篇高被引文献.它们分别是罗兰兹的《采用心率和计步器的儿童体力活动测量》,美国卫生及公共服务部1996年发布的《体力活动与健康：来自美国卫生总署的报告》、帕特等的《体力活动与公共健康——来自美国疾病控制与预防中心和美国运动医学学会的建议书》.上述文献同样与健康与体力活动研究相关,但聚类5更侧重于体力活动的实践指导及研究.
路径聚类3——聚类4——聚类5的分析结果表明,20世纪90年代以前,美国偏向运动训练的生理、生化等基础研究.20世纪90年代至今,美国更加重视应用性研究,特别是在静态的生活方式以及文明病成为当今社会最主要的公共健康问题时,运动与健康
促进成为美国体育科学领域一个热点的研究主题,青少年的体力活动与健康问题更是受到高度关注.此外,从体力活动测量的效度、测量仪器的先进性可见,体育科研方法手段的科学性、研究结果的科学价值和意义越来越受到关注.
在聚类2向聚类6演进的方向上,亨利1960年发表的《复杂运动的反应潜伏期延长与神经运动反应的&
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