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建设金融实验室、提高本科金融实践教学效果
摘要】结合我校金融实验室建设的经验，本文从实验室建设的四个方面：硬件建设、软件建设、制度建设和人才队伍建设展开探。

关于本科金融实践创新课程设置的思考
摘要】文章通过调查我国金融学本科实践创新课程设置情况，针对不同类型学校的金融学本科实践创新课程的设置进行比较分析，探。

高等教育本科层次金融专业人才培养模式思考
摘要：金融专业人才培养的质量，尤其是高等教育本科层次的人才培养模式影响着整个金融业发展的动力和未来。本文立。

问题式学习法在本科《公司金融》教学中的运用及思考
摘要：结合具体的教学实践活动，研究了《公司金融》本科教学中如何实施问题式学习教学方法。首。

新建金融本科院校办学定位与发展路径选择
新建金融本科院校办学定位与发展路径选择新建金融本科院校办学定位与发展路径选择近年来，随着实体经济的快速发展和全球金融格局的深刻变革，我国在金融资产规模、银行市值、股票市值、外汇储备等方面已进。

论理工类高校金融本科专业人才的培养模式
论理工类高校金融本科专业人才的培养模式论理工类高校金融本科专业人才的培养模式在金融学本科专业人才的培养上，理工类高校要发挥自身的“比较优势”，以“宽口径厚基础、重实践强分析的应用型人才”为培养目。

综合性大学金融本科专业实践性教学改革研究
摘要：在当今社会，金融行业的发展日新月异，对人才的需求也呈现出多样化的趋势，这对中国综合性大学的金融专业教。

基于岗位需求的金融本科培养方案的三维模型构建
摘要】应用型人才的培养应该符合岗位的需求，金融专业的人才培养也应该符合金融行业的岗位需求。本文在。

基于行业标准的金融本科专业课程群构建研究
摘要】基于行业标准的金融类专业课程群构建是根据社会对金融一线人才的岗位能力要求，通过对金融专业课程改。

应用型本科院校《国际金融》课程教学方法研究
应用型本科院校《国际金融》课程教学方法研究应用型本科院校《国际金融》课程教学方法研究应用型本科院校强调为社会培养具有一定创新精神和实践能力的应用型专门人才。这一人才培养目标定位决定了我们的课程教。

普通本科院校《国际金融》课程教学改革的探索
摘要：《国际金融》是一门开放式的课程，具有理论性与实践性并重、宏观性与微观性并存的特点。《国际金。

面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革
摘要：作为培养金融工程本科的中坚，地方财经类院校面临金融、数学和计算机学科交叉能力的培养困惑。定位面向投。

立足地方,新建应用型本科院校金融人才培养模式的思考
摘要：本文结合黑龙江省金融业人才需求，分析了目前新建应用型本科院校金融人才培养在目标定位。

新建本科院校应用型金融人才培养问题的探讨
摘要：当今，我国金融业进入了高速发展时期，对人才的需求在不断提升，对人才质量的要求也在提高。我国高校每年有大批的金。

非金融专业本科金融学教学内容改革研究
摘要：我国当前在非金融专业的金融学教学内容设置方面存在许多问题，如教学内容滞后于金融实践的发展，教学内容的选取和编排不够合。

创新型金融人才本科课程体系构建研究
摘要：随着现代金融业越来越呈现出全球化、创新化、微观化的特点，金融机构和金融市场对金融专业人才的培养也提出了越来越高的要。

我国高校金融专业本科立体式教学模式研究
摘要]伴随着我国经济及金融的快速发展、经济全球化以及市场经济的完善，金融机构、企业、政府及社会团体等各部门对金融人。

应用型金融本科院校操作系统课程教学内容的研究与实践
摘要：根据应用型金融本科院校的金融特色及当前金融业的主机系统使用情况，通过将linux操。

浅谈《金融市场学》课程本科教材与教学目标
摘要】《金融市场学》课程是金融学专业的核心专业课，文章结合张亦春教授主编、高等教育出版社出版的《金融市场。

浅析金融危机下新建本科院校毕业生就业问题
摘要：200年全球金融危机的爆发，使全球经济都处于不景气状态，各个企业都在缩减招聘人才的指标，这种情况使高校毕业。