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摘 要:随着经济以及技术的发展,农业机械化已经成了农业生产发展的必然趋势,在以后的农业生产中,将会有越来越多的机械代替人工,为农业的发展做出贡献.但仅仅利用机器带来的便利还是不够的,需要在同时运用好相关的农业生产技术,即农机与农艺需要相结合.文章就为什么需要农机与农艺相结合以及如何将农机与农业相结合这个问题进行探讨.

关 键 词:农机,农艺,措施

中图分类号:S233文献标识码:A文章编号:1674-0432(2010)-07-0133-2

1农机与农艺相结合的必要性

1.1农机与农艺结合是农业发展的要求

改革开放以来,我国由计划经济向市场经济模式转变,经济迅速腾飞,科学技术也在飞速发展,农业的发展也在进行着同样的转变.自从在农村实行生产责任制以后,农民在生产劳动过程中,生产自主性和主动性都充分发挥发挥出来了.而跟随着市场的需求并且追求生产效益也就成为了农业生产的最终目的.以这个目标为指导,农业产业结构也发生巨大变化.以前的那种单一的耕作模式发生了改变,随之而来的是农业设施,经济作物,畜牧业,养殖业,以及果树园林这些优质并且有着高收益高效益的农业项目的迅速发展.

新的农业项目的出现和迅速发展,在客观上也对农业机械化和农业技术提出了要求.农艺,顾名思义是一种工艺,是一种技术,具体说来就是是指农业生产工艺过程及其相应的操作技术.而农机则是指农机具及其应用技术,用在现在则是指农业的机械化器具及其的生产技术的使用.发展现代农业,既要靠技术,也要靠农机.农艺技术是基础和手段,这是自农业生产以来积累下来的操作技术.而农技的运用却需要一个载体,这个载体便是农机,农机农艺都是为农业生产服务的,而农业生产的最终目的便是效益最大化.农机和农艺在农业生产的过程中二者缺一不可.运用木桶原理来说,这二者便是组成木桶的两块木板,二者需要相互依托,相互制约,无论那一块木板出现问题,都会影响最终的结果.农业生产实践证明,农机与农艺是相互制约相互促进的.如果只顾一味地发展农机现代化,而忽略了与农艺技术的配合,就算农机现代化的水平再高,最后也会无法推广.而如果只顾一味地研究农艺技术,而忽略了以农机为载体,最后农业的生产也无法达到预期的效果.譬如,没有播种技术的推广,无论农机部门研制的播种机如何先进,功能如何强大,再好的播种机也不会被推广使用.反之,不管农艺技术如何先进,如果没有优质的播种机械为载体,淡淡依靠广大农民来人工播种,不仅播种的效率会受到很大的影响,播种的效果还会因为无法做到播深一致且均匀等农艺要求而受到影响.由此,在新时期,农机农艺相结合始终是农机管理运用与科研的主线,讲究相互配合,合理分工,推动农业机械化不断往前发展.


怎样撰写农业生产学位论文
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关于农机农艺相结合的参考属性评定
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1.2农机与农艺相结合已取得的成效

农机与农艺相结合已经有了一段时间,在这段时期里,我国也取得了一些可喜的成就.上世纪90年代以来,我国的许多农机化新技术都是在明确农艺技术效果指标基础上,农机与农艺相结合发展起来的.例如抛秧和化肥机械深施、机械化精量播种、秸秆粉碎还田等.这些都是从作物增产潜力的基础理论研究出发,对作物生长的各个客观环境要求进行深入细致的分析,促进了旨在抢农时、争光热的华北三夏机械化耕种一条龙作业技术和吨粮田优质高效高产技术与配套系列机具的研制,这些都是在农机与农机相结合的理论指导下产生的硕果.

国内这些农机与农具相结合的成功实例进一步说明了二者相结合的重要性.同时国外也有着许多二者相结合的可供借鉴的成功案例.例如美国的大豆收获机械化宽幅割台与损失率高的矛盾就是通过培育高底荚位大豆品种而解决的.西红柿机械化收获使培育方型厚皮新品种取得突破.日本60年代从中国引进尚未过关的水稻插秧机,通过农学育秧解决了中国多年无法突破的机械手取苗伤苗的障碍点,实现了水稻种植机械化.国外这些经验也表明基础理论指导下的农机农艺相结合是农业机械化发展的正确途径.

2农机与农艺相结合的措施

2.1应有创新的思维,转变农机化发展的观念

要追求农业的迅速发展,首先需要有一个正确的观念和认识.由于在我国的农机化研究人员中,依然存在着只重视农机的错误观念.人们常常认为农机是主要的,农业的发展首先要有好的农机来使用.事实上二者是缺一不可的,只有相辅相成,共同发挥作用,才能促进农业发展.二者是同等重要的,在实践中将二者有机的结合对生产实践有着重要的意义.同时这项研究还是一个跨学科的项目,不仅有基础的农业科学理论,还包含系统工程学、经济学等.它所涉及的知识面非常广,研究对象也十分复杂.鉴于我国基础薄弱,各项指标还有待提高,因此在实际生产过程中要有经济学的头脑,按照市场的需求来制定自己的计划.因此现在的科学研究,要充分考虑生产力能否转化为商品价值.


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2.2应当加强人才的培养

科学技术是第一生产力,经济的发展需要依赖科学技术的进步,而要运用科学技术带来经济效益,首先需要的便是人才.然而现在的农机课程设置还是以机为主,只有一门农学基础还与机械离得太远,要想改变这种状况,首先应当改革农机化的相关教材.在教材中应当加入介绍生态学的知识,同时还应编撰农业机械化专业的农学教材,培养农机农艺结合的人才,这样才能从根本上扭转重机轻化的现象.同时还应该学习国外的经验,要明白农机与农艺相结合并不是指简单的合并,而是要将二者有机结合起来.要在农机化专业中设立基础理论研究机构,对于农机化方面的研究还应调配专业人员,为我国农业的机械化、自动化、提供强大的理论依据,并促进其向现实生产力的转化.

2.3要有分区规划的意识

我国地域宽广,幅员辽阔,各地环境条件不同,因此实现农业机械化也就要根据各地不同的情况进行分区规划,尤其是田间作业机械化更是复杂.因此首先要对各地的风土条件、作物种类、种植制度、栽培方法进行系统的调查研究,并且要与农业机械化联系起来,要因地制宜,运用调查的数据,提出区域性的,可以进行定量指导的机械化作业体系.对此,各地农业科技人员已作了大量工作,并且还提出建议,应当全国进行统一规划,并分区进行补充完善总结各现有成果.要从传统的生产种植过程中单一的机械化思想中走出来,对全国不同地区的农业机械化种植进行宏观设计.种植不仅要扩展到产前产后农产品加工与销售,还应当树立大农业观念.所谓大农业观念便是农林牧副渔各业的机械化也要全面考虑,拓宽农业机械化领域和内容.总之,中国目前仍然以生产粮食作为种植业的主要部分,而在目前的农业生产过程中还是以传统的机械化栽培方式为主体,不过展望未来,农林牧渔大农业观念必然的全面发展,这是一个必然的趋势.因此农业机械化研究应该深化与拓宽并重,同步发展.

2.4选好农机农艺结合的突破口

农机农艺相结合是农业生产发展的必然要求,这一点已经成为共识被人们所接受.目前对农机与农艺相结合的一些尝试也产生了可观的经济效益.理论联系实际还有很多工作要做,很多理论问题还值得去研究,还有很长的一段路要走.目前我国农业

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