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7;相同本质的案例,都具有某种共同特征的一种分析说理方法.是用具体事实推陈出理论论据来阐述论点的方法.例1、我们不管做什么事都需要“恰到好处”.京剧著名演员表演,总讲究不瘟不火.优秀的歌手在热情地歌唱时,情真而又能自持,工人炼钢要注意火候,作政治工作要掌握分寸.一句话,“过”与“不及”都不好.（《恰到好处》）
前面举了四个例子,后面概括出一句话：“过”与“不及”都不好.这句话作为理论根据又证明了不管做什么事都需要“恰到好处”这一观点.
例2、面对鸦片泛滥,长此下去,全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况,林则徐毅然挺身而出,虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱,文天祥决然赴义,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休.”至今读到这震撼人心的诗句,仍让人激动不已.（具体事例,即“点”）从古至今,有多少豪杰,多少壮士为了心中的高尚情操,为了祖国的尊严,面对生与死的激烈碰撞,他们抛头颅、洒热血,蹈死不顾,至死不悔.（概括事例,即“面”）这不悔正是他们心中做出的正确的选择,他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年,他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根,他们的举动直可惊天地、泣鬼神.与天地兮比寿、与日月兮齐光.（最后展开议论）
这一段文字先概括地引述几件相关事例,再由点到面,概述事实论据,然后再展开相关的议论或者评析.层次分明、分析深刻.
6假设分析法
即用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,如：
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家.他曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了.可是,他经过再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔,成为一代文学大师.可见正确的选择使他的青春无悔,人生无悔.
叙述完一个事例之后,就得出了上面文字中画横线部分这样的结论,事例和结论之间衔接不紧凑,结论也显得突兀.
此时,可在得出结论之前进行假设性分析：
如果高尔基没有作出这样的选择,也许几十年后,世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了.可见正确的选择使他的青春无憾,人生无悔.
进行假设性的分析,有一个最基本的要求：就是你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的,你就从正面来进行假设.例：
学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必将导致失败.赵人邯郸觉得楚人走路好看,便盲目模仿,落得最后忘记了自己的步伐只得爬回赵国的下场.东施羡慕西施的美丽,觉得她一肌一容,尽态极妍,便学习她的姿态,照搬她的动作,可她终究不是西施,在别人看来她不但不美丽,反而成为做作的典范.真是偷鸡不成反蚀米,她的一腔苦水只能硬生生地吞进肚里.倘使邯郸能在学步之时,融自己的步伐特点,在借鉴的同时取长补短走出自己的一步,形成独特的步伐特点,可能他就不至于爬回赵国了,说不定还会走出他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点,发挥自身优势而不是盲目模仿,或许也会成为一种新形式的“美”的代表,使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒.（考场优秀作文《走出属于自己的一步》）
分析是架起论点和论据的桥梁,没有它,论点和论据不能互相渗透、交融,说穿了,议论文的本质就是要分析说理.因此,要写好议论文,必须掌握好分析材料的方法和技艺.对于以上介绍的六种方法,同学们可灵活运用,随机取舍.如能自由驾驭,笔下定会生花.
该文来自:http://www.sxsky.net/jingji/0640755.html
收稿日期：2008-4-13
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