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要通过全体员工的参与来实现,各级人员是组织之本,只有他们的充分参与,最大限度地调动和发挥他们的才干,才能为组织带来最大的效益.质量管理体系应覆盖全校的
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;每一个岗位、每一位教职工,体系的贯标培训能够做到全员参与.体系的运行,要使每一位员工的工作都得到督促与改进.

(三)人员及资金保障.高素质的管理队伍及充足的资金是体系顺利运行的有力保障.学校应设立专门的资金用于邀请专家培训及来校现场审核;对于审核中的不合格项,给予资金支持用于整改;组织各级管理人员、教师外出考察、培训,提高业务素质,提高学校整体管理人员的质量意识及业务素质,为学校的管理质量提供保障.

五、结束语

将ISO9000质量管理体系引入中职学校,有利于促进学校提升管理水平,提高教育服务质量.但是,体系文件与管理实际要实现完全的融合是需要经历一个很长的磨合过程的,所能取得的成效也不是立刻能够显现的,需要学校管理者不断学习,不断实践,不断改进.

主要参考文献:

[1]科学构建学校质量管理体系指南[M].北京:中国标准出版社,2010.

[2]全国质量管理和质量保证标准化技术委员会.中国合格评定国家认可委员会,中国认证认可协会.2008版质量管理体系国家标准理解与实施[M].北京:中国标准出版社,2009.

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