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340;培养模式.让学生在广泛学习经济学、管理学、信息技术和法律学等理论知识的基础上,针对企业的需求,侧重某种技能培养,使其具有较强的竞争优势.对于资源丰富、办学条件好的院校,可以考虑在电子商务专业下面设置不同的方向,如网络营销、电子商务安全、电子商务系统开发、电子支付等.

其次,要重视实际动手能力的培养,以理论教学为基础,以技能应用为核心.我们培养的是应用型人才,这种人才的培养有别于学术型人才的培养,也不同于高级技能型人才的培养.因此,在构筑课程体系时不一定要强调学科的系统性和完整性,而是更多地强调应用性、适用性与创造性,形成一个以综合能力培养为目标的教学体系.简而言之,能力的培养主要就是对学生实践能力及实际动手操作能力的培养,包括技术方向的系统开发、网站建设、系统维护、商务方向的营销策划、商务谈判等.

最后,要促进学生创新能力的培养,国内外许多学者对此都给予了高度重视.电子商务是一门新兴学科,理论体系并不完善,商业技术和模式层出不穷,不可能在短时间内建立一套成熟完善的理论体系来指导教学与实践.因此,电子商务教育需要打破封闭式的教学模式,实行开放式的校企结合的教学方式,提高学生的创新实践能力.此外,要让学生主动参与到教学过程中,通过对实践中遇到的问题进行分析和讨论,寻找解决方案,提高发现、分析与解决问题的能力.这些能力使得学生在走向社会后具有极强的竞争优势,对企业成功实施电子商务也能提供稳固保障.

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