二年级上册数学小论文

时间:2021-07-08 作者:stone
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导语:对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。以下小编为大家介绍二年级上册数学小论文文章,欢迎大家阅读参考!

二年级上册数学小论文1

数学在生活中无处不在,应用也极为广泛。我们要掌握好数学的窍门方法,也可以解决不少问题。

有一次,我去奶奶家。奶奶有一只老式挂钟,外形古老,却不失典雅。旁边还有着精美的镂空花纹,时而还有声响。我一下就来了兴趣,好奇地研究着。妈妈见我对这只挂钟这么感兴趣,便说:“你既然对钟这么感兴趣,那我就来给你出道题吧。”“好”。我一口答应。“题目是这样的:有一只挂钟,整点是几时就敲几下,每半点时只敲一下。问:这只钟一天一共敲了几下?”

我想了想,说:“这简单。列式为:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下)算出来整点时敲了几下,因为算出来只是12小时,所以还要78*2=156(下),接着每半点敲一次,是24*1=24(下),再加起来就是24+156=180(下)”。

妈妈听了,说“你做得对,但其实还有更简单的算法,1——12这12个数字,你可以给它们找找朋友。”

我听着,用手比划了几笔,便说:“我想到了,第一组1+12=13,第二组2+11=13,第三组3+10=13……这样子就是:13*6*2+24*1=180(下)。”

妈妈听完我的解答,也露出了赞许的目光。

这两种解题策略,显然是第二种来的简便一点。我们平时拿到题目,也要多动动脑筋,多想想可以怎么做。

还有一次,我和我的朋友出去玩,正无聊时,朋友的妈妈提议玩一个游戏,规则是这样的:从1报数一直到100,每人每次最多报三个数,我们两人一次往下报,先报到100的获胜。听完规则,我便想:这个游戏一定不是光靠运气的,一定也是有规律的。我想到1+3=4,100/4=25,我不能第一个报,然后第一个人报X个数,我就报(4——X)。游戏开始了,我按着这个思路去做,果然获得了胜利。

从以上两个故事中我懂得了只有勤于思考,善于钻研,才能攀登数学的高峰,而且只有坚持不懈、持之以恒地去做,才能看得更高更远,取得成功。

二年级上册数学小论文2

开始上课了,许老师一上来就说:“今天我们学习”假设法“,它也是一种解决问题的策略,能将一些较复杂的数学题化繁为简,化难为易,能帮助孩子优化解题思路,提高解题水平。用”假设法“解题,关键是找准与假设的情境相对应的数据和数量关系,并能通过对假定内容和数据与原题的比较,求出正确的答案。现在我出一道题:”体育杨老师买回4个篮球和5个排球,一共用去185元,一个篮球比一个排球贵8元,篮球与排球的单价各是多少元?“

老师出完题后,教室里一片哀声叹气和惊讶声,大家似乎都觉得好难。但老师接着说:”同学们先想一想,试着做一做,如果不会,也可以不做。“很多同学听到后都嘘了一口气。我想他们一定认为:反正可以不做,那就别做吧!反正老师马上会讲的,到时候抄一下就行了。

但我却不这么想,因为我记得许老师跟我们讲过:”遇到难题并不可怕,可怕的是你不动脑筋。只要你好好开动脑筋,把思路理清楚就一定会解出来的。“于是,我就开始仔细琢磨、分析:假设杨老师买的都是篮球,即买了9个篮球。则杨老师要比原来多付出:5×8=40(元)。9个篮球总价为:185+40=225(元)。所以每个篮球的价格:225÷9=25(元)。则每个排球的价格:25——8=17(元)。假设杨老师买的都是排球,即买了9个排球。每个排球的价格:(185——4×8)÷9=17(元);每个篮球的价格:17+8=25(元)。

我高兴极了,迫不及待地等待公布答案,过了一会儿,老师把解题方法和答案都写在了黑板上,我不禁笑了,因为我的思路和答案都完全正确。

相信自己,我是最棒的!

二年级上册数学小论文3

“叮铃铃……”,随着上课铃的响声,同学们纷纷回到了教室。这时,只见山羊博士拿着书走了进来,他戴着眼镜,背着手,迈着方字步走上了讲台。山羊博士捋了捋胡须,对大家说:“我今天要给你们出一道题,要是谁答对了,我就奖励他一块巧克力。”

山羊博士说:“我出的题是:今年爸爸的年龄是儿子的4倍。三年前,爸爸和儿子的年龄之和是44岁。问爸爸和儿子今年各多少岁?”

山羊博士一说完,同学们就开始写了,台下不时传来“刷刷”的写字声。山羊博士也在教室里边走边看每个同学写的答案。可每看完一个同学写的答案,他都会摇摇头,但是山羊博士走到花花兔的面前时,突然高兴地说:“花花兔,你上台给同学们讲一讲吧!”

花花兔高兴地走上讲台,开始给同学们讲自己的方法。花花兔说:“今年爸爸的年龄是儿子的4倍这句话中,可以告诉我们:假如今年儿子的年龄是1个三角,那么今年爸爸的年龄就是4个三角,他们今年的年龄之和就是5个三角。3年前,爸爸和儿子的年龄之和是44岁这句话中,可以告诉我们:从三年前到今天,爸爸和儿子都长了3岁,他们今年的年龄和为44+2*3=50(岁)。通过这两句话就可以告诉我们:5个三角=50,1个三角等于10,那么,儿子今年的年龄就是10岁,爸爸今年的年龄就是10*4=40(岁)。”

山羊博士听了花花兔的方法,边鼓掌边对同学们说:“大家以后也要向花花兔学习,做一个学数学、用数学的好孩子!

当然花花兔也得到了自己用智慧换来的巧克力!

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