计算机教学研究论文

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教学研究论文
教学研究论文,吴继锋.病理学启发式教学方法的探讨《高等医学教育研究进展》杭州出版社1997年,孟刚.高等医学院校教师备课的艺术.临床与实验病理学杂志1999;增刊,吴强.开。

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温州市瓯海区教师发展中心,温州市瓯海社区学院,瓯教师函〔2016〕66号,关于组织2016年度社区教育研究论文评比活动的通知,各中心学校,直属学校,为加强社区教育理。

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职校计算机专业课有效教学的实践研究论文
摘要:本文首先阐述了“有效教学”的理念和标准,在此基础上对职校计算机专业课有效教学的含义进行了界定,并分析了在职业学。

计算机辅助教育近十年论文内容分析研究(2001―2010)
国知识总库”,并以“计算机辅助教育”“计算机辅助教学”和“计算机管理教学”为关键词检索项,检索截至2012年2月13日已收录在该知识总库的、经筛选后的有关计算机辅助教育论文1393篇,将其作为本研究的样。

基于信息时代下的中职计算机教学改革研究
摘要:随着网络技术的不断普及,计算机教育越来越受到人们。

计算机基础课实验教学评价体系研究与实践
]熊丽丽.大学计算机基础课课堂教学评价研究.长春师范学院硕士学位论文,2010.,[3]张淑君.高校信息技术课程教学改革浅析.高等理科教育,2003(2):80-83。

国内计算机辅助口译教学研究的现状与思考
摘要:本文以近十五年来(1999-2013)刊登于国内cssci和中文核心期刊上的论文为数据来源.从教学模式、教学方法。

计算机网络技术专业实践教学内容体系的研究
ttracer在整个实践教学中的作用以及要开展校企合作等。【关键词】计算机网络实验教学研究,【基金项目】本论文由北京高等学校“青年英才计划”资助。【中图分类号】g642【文献标识码】。

计算机专业线性代数双语教学研究与实践
摘要:本论文在计算机专业《线性代数》双语教学的基础上作深层次的研究和探索,发现双语教学的客观规律及其特性,对双。

网上计算机辅助教学系统设计应用研究
分强大。六、未来预期目标,论文对网上计算机辅助教学系统作了系统的研究,但由于试验条件和时间上的原因,系统中尚有一些不足之处,并且有些功能还有待以后进一步的研究:虽然我们的设计考虑的非。

浅谈我国计算机辅助语言教学的现状
展,近年来这项新兴的科学也得到了飞速发展,无论是研究计算机辅助教学的学术论文,还是在研究内容和研究方法上都得到了很大的改进。这表明我国的计算机辅助语言教学得到了极大地关注,与此同时该项新技术也在不断的发。

计算机组装与维护课程教学探讨
教二级,现从事计算机教学与研究工作,已发表专业学术论文3。

浅析高职计算机专业毕业设计(论文)教学改革
摘要】毕业设计(论文)是高职院校计算机专业学生提高实践能力的重要教学环节,本文对近几年来计算机专。

浅谈大学计算机应用基础课程的教学方法
考[eb/ol].中国论文下载中心. http://.studa./xueke/120428/11405487.html.,[3] 范彬.浅谈非计算机专业.《大学计算机基础》课程的教学研究。

工科毕业论文教学改革研究
工科毕业论文教学改革研究工科毕业论文教学改革研究本课题重在分析以往我院工科本科毕业论文工作存在的问题,提出工科本科毕业论文管理模式和改革新思路,提高了我院本科毕业论文教学质量。工科毕业论文教。

浅谈高校教学研究论文的写作过程
摘要]论文写作是科学研究工作的一个重要环节,是对研究成果的一种书面表达与呈现。本文通过分析论文写作过程,提出如何确定选题、研究设计。

初中计算机信息论文
摘要:,教师在计算机教学过程中要从更新教学观念入手,营造创新环境,使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。保证学生有创新的时间和空间,着力培养学生的创新能。

浅析“差异教学”在计算机基础课上的应用
4]胡鉴忠.浅议学生的个性差异和差异教学[n].教育教学刊,2008(2).,[5]宋春娜.基于差异教学思想的《大学计算机基础》教学设计研究[d].河北大学硕士论文,2010,6:26-45。

《计算机基础》教学研究
摘要]《计算机基础》是我国高等教育的重要组成部分,对于培养学生的综合素质、创新能力意义重大。综合几年的教学经验,对该课程的教学进行研究,提出一些改。

计算机教学改革研究
摘要:计算机基础课程是高校教育的重要的基本内容之一,对培养学生计算机的应用能力,促进学生全面发展,提高综合素质有着重要作用。但目前我国计算机教学存在很。

计算机网络教学研究
摘要】本文分析了计算机网络教学的特点和模式,在此基础上找出网络教学存在的问题,根据问题提出相应的解决措施。【关键词】计算机;网络教学;研究 。

计算机教学体会的研究
摘要】文中从多个方面阐述如何使学生明确计算机教学目标。提高学生学习主动性,全面掌握专业知识,最终实现个人能力的充分发挥。【关键词】教学研究计算机教。

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