当前位置 —论文—教学— 范文

思想教育方面论文范文数据库,与利用英语课堂进行思想教育相关毕业论文提纲

本论文是一篇思想教育方面毕业论文提纲,关于利用英语课堂进行思想教育相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于思想教育及语文学习及英语教学方面论文范文资料,适合思想教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

在英语教学过程中,许多教师比较注重英语的听、说、读、写的训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育.在英语这门学科的教学过程中.利用英语课堂.对学生进行思想教育是思想政治工作的一个组成部分.我在这方面做了以下几点尝试：

一、进行思想教育要有一个总体规划

把思想教育工作渗透到英语教学中去,必须根据英语学科的具体特点,认真钻研教材,发掘蕴含在教材中的思想教育因素,决不能脱离课本,去空洞的说教.如：对于一、二的学生,我们可以有意识地向他们渗透热爱学校、尊敬老师、团结同学等等思想；而到了三年级时,教材所涉及的内容比较广泛,要求在具体的语言训练中,要有意识地把思想渗透到教学中.如：在教名人传记这一类课文时,可引导学生学习他们的高尚品质；在教科普知识这一类课文时,可启发学生对科学技术的重要性的认识；在教文学名著时,可指出文中的主题思想,使学生从中领悟人生哲理.

二、进行思想教育要注意实用性

在教学过程中对学生进行思想教育,只有联系实际,切实解决学生的实际问题,才能做到因势利导,引导学生不断地纠正自己的错误认识和做法.有一次我走进教室,虽是晴天,但室内日光灯却开着,必是清晨早读后未关掉.我就说：I''msuretheclassroomisbright,DoyouthinkIshouldkeepthelightsonorturnthemoff学生都表示应该关灯.我在黑板上写了Tosavetheenergy几个词,并补充说：Weshouldtrytosavetheenergy,Idon,tmindityoukeepthelightsonwhentheroomisdark,Sometimesweneedelectricitytomakeourroombright,butnottoday,短短的几句话,虽花费了一分钟时间,却是一次结合实际的思想教育.

该文转载于 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020917423.html

三、进行思想教育要注意针对性

现在的中学生,获取信息的渠道很多,见识很广.从生理心理角度看,他们的身心正处在迅速的成长阶段,成人感和独立意识逐渐增强,喜欢独立思考,对事物有着自己的见解,对教师不再是“唯命是从”.因此,我们要尊重他们的自主性,爱护他们的自尊心,避免激起他们的逆反心理.为此,我在英语课堂上,尽可能地站在学生的立场去考虑问题,理解和尊重他们的思想感情；和他们一起探讨问题,使他们敞开思想,畅所欲言,流露出真实的感情.在此基础上,再予以思想教育.前一段时间,电视台在播放武打片《胜者为王》.一些学生因为晚上看电视,学习时间得不到保证,作业未能及时完成,成绩也明显下降.针对这一现象,我在教学中有意识地引导学生思考、讨论：

利用英语课堂进行思想教育参考属性评定
有关论文范文主题研究:	思想教育类论文范文	大学生适用:	学术论文、专科毕业论文
相关参考文献下载数量:	10	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文前言	职称论文适用:	期刊发表、高级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	经典题目

Workmuntefirst.(工作第一)

Nopainsnogains.(不劳而获)

这两句话的涵义.并以报刊上刊登的关于优秀生因贪玩放松学习转为差生的事例,向他们说明抓紧时间努力学习的重要性,收到了良好的效果.

语文课堂中的情感体验

赵冉冉

寻找与作者的心灵契合点,陶冶学生情操

进入高中阶段,语文学习的目标不能简单定位在识字、阅读与分析课文,而应将其逐步拓展到文学这个艺术领域,培养学生的审美情趣.教材中选编的课文大多娴雅精致、脍炙人口,从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,往往集风景美、道德美、人情美于一体.阅读和学习这些文章,要注重引导学生进入情境,寻找与作者心灵的契合点.英国作家王尔德曾说过：“作者完成了书的一半,读者完成了另一半”.这种完成就暗含作者与读者的双向交互作用.对于中学生来说,在阅读过程中,往往最能使其与作者产生共鸣的东西便是真挚的情感.“情动于中而形于言”.优美的作品是作者真挚情感的外化,“感人心者,莫先乎情”,只有真情最容易打动学生稚嫩而又单纯的心灵.在这个过程中,教师所能做的就是积极创设情境,做一个忠实的引路人和点拨者,让学生打开心扉,尽情感悟,去做主动的探究者而最终得到愉悦的心理体验.这样才能陶冶其情操,培养其审美能力.

思想教育学位论文撰写
播放:33895次评论:7974人

寻找与学生的心灵契合点,优化教学效果

学习兴趣在学习中发挥着至关重要的作用,而教师在培养学生的这种健康的学习情感上起着不可忽视的作用.“学高为师,身正为范”.教师以其独特的人格魅力感召学生.会使学生受益匪浅.因为在传授知识的同时,教师的行为

思想教育方面论文范文数据库、活动已经潜移默化地达到了培养学生健全人格的目的.与此同时,语文教学的开放性使许多译介的外国作品、介绍科学知识的文章等等.都走入了语文课堂.但总起来说,都是熔铸着真、善、美的篇章,这就要求教师时刻保持一颗童心,引领学生一起穿越历史、遨游太空：感受月球的凄寒荒芜；领略异地的风土人情；欣赏皇帝裸体游行的丑态；追溯人类历史的渊源等在这种心灵相通、情感愉悦的平等、和协的教学氛围中,其效果自然会事半而功倍.

寻找学习者之间的心灵契合点,优化学习效果

传统的语文学习方法不外乎听、说、读、写,在新课程的语文学习中,这些已被实践证明了的行之有效的学习方法自然不可缺少,而新课程更高的学习要求却使我们不得不去寻求更为优化的学习方法.在这个过程中,我们不能忽略这样一点——语文学习活动更多的是一种开放的群体活动,因而多个参与学习的个体之间的交流、沟通在学习中的作用至为关键.个体之间寻求心灵的契合点,从而形成一种以自主为前提,相互合作、探究的学习方式,已经深入人心并广为实施.不同的学习者因性格、爱好、情感、阅历、知识储备的不同.学习中势必产生效果的不均衡性,这就需要建立一种由异质成员所组成的以合作探究为学习方式的小组,以期资源共享,共同进步.

思想教育方面论文范文数据库,与利用英语课堂进行思想教育相关毕业论文提纲参考文献资料：

利用英语课堂进行思想教育WORD版本 下载地址