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关于商务英语方面论文范文文献,与商务英语特点和市场需求看商务英语教学相关毕业论文格式范文
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际任务,让学生进行角色扮演和案例学习,以真实的商务交际情景为参照,鼓励学生将自己的经历、观点融入交际活动,用所学语言知识完成交际任务.(四)教学目标的确立
学校在决定开设商务英语之前,做了大量细致的调查分析工作.首先了解学生对商务英语的态度,期望.同时对社会及市场进行摸底调查,了解用人单位对商务英语人才的任用标准.鉴于需求分析所提供的信息,制定商务英语培养计划,确立培养目标并设计教学内容.此外,学校还十分重视理论与实践的结合.组织商务英语学生到校外实训基地和企业进行任职实习,参加交易会和各类商务会展,让学生在商务活动中检验自己的学习成果,从而真正提高语言应用能力和人际沟通技巧.
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三、结束语
本文总结了学校商务英语教学的经验,提出“英语+专业”的培养模式.以社会和市场需求为标尺,对商务英语专业人才的知识结构、专业技能和素质结构作以全新认识,为商务英语人才培养构建了一个基本框架,从而最大程度地满足了市场需求和学生需求.
参考文献：
[1]阮绩智.从商务英语专业核心竞争力看其教学着力点[J].浙江工业大学学报：社会科学版,2013（3）：306-310.
[2]陈准民,王立非.解读《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）[J].中国外语,2009（4）：4-11.
收稿日期：2014-10-08
基金项目：2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）“基于需求分析理论的理工科高校ESP商务英语能力培养与评估策略研究”（WY2014094-C）阶段性成果
作者简介：乔宇涛（1981-）,男,黑龙江哈尔滨人,讲师,硕士,从事商务英语翻译教学研究.
（责任编辑：许广东）
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