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终形成新生喜闻乐见的浓郁的校园网络文化形式.

6.加强高校校园文化和新生寝室文化的建设

大学校园文化不仅能丰富大学生的业余文化生活,而且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能,有利于大学生正确的生观、世界观、价值观的培养和形成.建设好大学校园文化应从校园精神文化建设、校园制度文化建设、校园物质文化建设等几方面入手.高校校园和新生寝室是高校新生教育引导工作的两项重要工作开展深入调查研究,拓展了校园文化建设的空间,在继承优良传统的基础上加强校园文化的建设.制订了新生寝室文明建设管理条例等规章制度,有效规范新生的日常行为,为新生在寝室的正常学习、生活创造良好的环境.高校确立以新生“高水平治学,高品位做人,高素质成长”为目标,以“有限空间,无限精彩”为主题,以增强特色意识、素质意识、开放意识为目标的寝室文化发展模式,促进校园精神文明建设、提升校园文化品位.最终形成“寝室文化节”、“科技文化节”、“文化艺术月”活动此起彼伏,寝室成了新生全面发展自我的第二课堂,寝室区内宣传栏上各种文化学术活动的海报取代了原来铺天盖地的商业广告的成果.“百名教授系列讲座”和中青年学者“双周论坛”等一系列活动,吸引了大批新生参与,为构筑高品位寝室文化注入了更丰富的内涵.

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新生学习生活的教育引导是高校教育教学不可缺少的重要组成部分,做好高校新生的教育引导工作事关高校的稳定和国家的教育大计,实现高等教育的深入发展和国家的腾飞,需要做好高校新生的素质教育工作,加强对高校新生的教育引导.高校有责任和义务将这项工作提到重要的议事日程上来,将高校新生教育策略与建设吉林省高等教育强省紧密联系起来.

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参考文献：

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[4]余洁敏,陈晓鹤,叶云,职君利.大学新生入学教育的内容及意义[J].管理观