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$getarticleurl}总之,和谐高效的数学课堂教学,是以学生为本的课堂学习过程,应该是自然的、动态的、理性的、有序的.和谐高效的课堂,源于教师对教材的深刻理解和处理、对学生学习过程的完全参与、对学生学习的准确引导.论文下载中心http：//.studa.
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