当前位置 —论文教学— 范文

关于美术教学类论文范文资料,与关于美术教学方法的相关论文查重软件

本论文是一篇关于美术教学类论文查重软件,关于关于美术教学方法的相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于美术教学及计算机及自主学习方面论文范文资料,适合美术教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

一、培养学生的“眼力”

眼力,即观察事物的能力,捕捉审美对象的艺术美能力,也即“看”作品的本领.

人的智力结构主要是由观察力、记忆力、思维力、想象力、活动力等因素组成,其中观察力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力.观察是人们认识世界,增长知识的重要途径,观察是思维的先导.它又是视觉艺术最基本的活动,也是美术教学训练的起点.面对年龄小的中学生,由于他们的知觉处在无意识性、情绪性比较明显时期,还具有好奇心、好胜心的特点,对他们进行有目的、有计划的感知活动,从制定每一单元的教学计划到安排教学内容、范画教具等,都要从他们便于观察记忆入手,从外形的美感到内在结构,由表及里、由简到繁的艺术分析,指导他们会“看”作品的方法,在直观感受中让他们获得艺术美的享受,激发学习美术的兴趣.

当然,对于对美术尚处无知或知之不多的教育对象来说,这种“看”是需要引导的.帮助引导他们直接地凭视观察、亲自体验,增强形象的概念.对物象形成心灵感悟和建立某种精神意味.使他们亲身对作品的感知思维得到珍惜.教师应根据《大纲》内容安排一些静物、工艺作品和有审美价值的优秀绘画作品作为教具,让他们从真实的作品里获得结构、体积、色彩、质感、比例等艺术语汇的感知,在此基础上,使他们进入理性的分析,进而通过心理心灵的感悟,以获取对象的精神意味.这种教学生“看

关于关于美术教学方法的的毕业论文的格式范文
关于美术教学类论文范文资料
”的教学方法的过程,是从生动的审美直观到对应的语言表述的过程,是让学生从对象个别特征到整体形象的把握过程,从而提高他们运用形象表达对美的感受能力.


美术教学学术论文的写作
播放:23611次 评论:6751人

二、让临摹转向想象力的培养

创造性想象能力的培养是审美教育的最高目标.有了感性认识的基础,为发展理性认识,有目的、有重点地进行临摹教学是必要的.我们承认模仿是人的本能.但吸收传统的审美观念和造型技巧,不等于千篇一律的照葫芦画瓢,何况国内大量的印刷品印刷技术有限,明暗、色彩等方面与原作比欠准确,也无法达到临摹目的.长期的“照葫芦画瓢”不但破坏了学生感知认识,而且束缚了学生的创造性思维的发展.即便在美术高考中中榜者,也是“高分低能”.故而在美术教学中贯彻“启发式”教学方法,对学生的艺术创造力、想象力的培养具有重要意义.

“启发式”教学的主要特点是:调动学生的积极性、主动性,激发学生积极思考,融会贯通的掌握知识并发展智力.这里的“积极性、主动性”指教学是师生双边活动,师生都成为教学的主体.他们通过讲授、问答、开展活动、讨论教学实验、技能训练、师生演示及自学指导等手段,主动获取知识,掌握技能,提高思想,发展创造性思维能力,加强自我教养、自我修养的积极作用.当然学生的发展是“外因通过内因而起作用”,“这种作用”必然要形成一定的观点,这就是受教育者一种独特的思维想象的开端,也为创造能力奠定了基础.

关于美术教学方法的参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于美术教学的论文范文检索 大学生适用: 在职论文、硕士论文
相关参考文献下载数量: 38 写作解决问题: 怎么写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文目录 职称论文适用: 杂志投稿、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 经典题目

三、结合多媒体教学

在美术教学中充分发挥电教设备的优势,实行“音、形、色”并举的“立体型”教学法.其多样化、立体化也将会从纵向与横向更深刻地影响着我们的现代美术教学,更能集中学生的注意力,提高学生的学习兴趣,培养学生观察、分析、想象、综合的能力.计算机可以向学生提供优美的环境和假想空间,让学生在轻松愉悦的状态下学习.比如说在“设计·应用”这个学习领域,就可以利用“电脑网络”进行辅助教学.让学生在电脑网络中进行自主学习,也可事先设计好网络教学的课件,学生可以根据里面的提示和指引进行学习.课堂上结合多媒体教学,既方便课堂运作,亦可增强学生对计算机使用的兴趣.教师的操作演示为学生提供了较好的示范引导,让学生提高在电脑网络中进行自主学习的意识.

四、发挥欣赏教学作用,培养学生美好的情感

从大量的听课与调查中发现,不少欣赏课中教师讲授时间很多,大部分超过30分钟,有的甚至整节课讲授,学生发挥的机会很少,这样的课,不单教师讲得口干舌燥,学生学得更累,更没有兴趣,也不适应现在所提倡的素质教育.优秀的艺术作品,在总体形式结构背后都蕴含着丰富的感情,或思想,或意念,或某种意味.在审美直觉这种表层的心理活动刺激了欣赏者的感觉后,将不满足于停留在表面的连锁反应,这时我们更应积极配合学生调动起自己的生活体验和审美经验,激发他们丰富的想象和情感.而美术和音乐之间存在着一定的联系——美术是视觉艺术,音乐则是听觉艺术,两者从不同的角度来表现艺术.假如在美术教学中有机地把音乐和美术结合起来,将能达到声图并茂,声色俱全地表现深刻主题的教学目的;不仅能调动人们的情绪反映,陶冶人的情操,而且还具有启迪人的智慧、促进智力发展的特殊功能.

保加利亚心理疗法专家、哲学博士扎诺夫指出:“让大脑在每分钟60拍的古典音乐中放松,然后再集中精力,能使大脑静静地想象,并幻想自己来到景色优美的地方,使自己的心境得到良好的刺激,这样就能充分调动大脑左右两半球协调一致地工作,使心跳、脑电波取得和音乐同步的节奏.”在美术课中相应地引用音乐教育,将更好地辅助教学.

电影对学生具有很强的吸引力.尤其是对于高中生来说,他们能够理解电影中所要表达的深层次含义.通过电影他们能够更快的感受到主人公的情感历程,从而加深对其作品的理解,激起他们的情感共鸣.另外,在播放电影之前如果向学生提出相关问题,让他们带着问题去观看,引导他们在观看过程中进行思考,这样可以避免他们万无目的地观看;结束后还可以让学生写欣赏评述或感受,让美术、电影、文学互相渗透.

适逢新世纪的美术课程改革时期,我们应该更加主动地学习、探索、实践,走出过去美术教学的传统模式,进行美术教学的新尝试.让每一堂美术课都是精彩的体现,激励、唤醒每一个学生潜在的能力,促进学生素质全面发展,推进和完善我国素质教育改革.


本篇论文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020807139.html

总之,新教学方法的指导思想应该从塑造人的角度来探索,更加注重学生的心理感受和个性发展,挖掘学生潜在的能力,培养开拓精神的创造性思维.

(作者单位:郑州市商贸管理学校)

关于美术教学类论文范文资料,与关于美术教学方法的相关论文查重软件参考文献资料:

小学计算机教学反思

师德师风教师互评表

高三数学复习教学论文

学案教学论文

数学科教学论文

农村小学体育教学论文

小学数学计算教学论文

一年级数学教学论文

生物教学研究

小学教师师德先进事迹

关于美术教学方法的WORD版本 下载地址