当前位置 —论文教学— 范文

关于化学教学论文范文数据库,与高一化学教学七法相关毕业论文格式

本论文是一篇关于化学教学毕业论文格式,关于高一化学教学七法相关毕业论文格式模板范文。免费优秀的关于化学教学及高中化学及自然科学方面论文范文资料,适合化学教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

化学是一门重要的自然科学,它以大量的实验为基础,形成了坚实的理论体系,然后应用于广阔的科技空间.虽然化学属于理科,它有着很大的文科特点:内容多、知识杂,大多是实验结论,有不少知识只能知其然,而无法探究其所以然,只能记住.甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性,说“化学就是第二外语”,化学式就相当于英语单词,化学方程式就是英语的句子.相当一部分学生觉得化学枯燥、难学,虽花了大量时间,但收效甚微,对学习缺乏自信心,以下是我在教学中的一些探索和体会.

1.转变化学教学的目的观

在大多数化学教师看来,化学是其他自然科学的基础学科,具有一定的工具性,是进一步学习医学、农学、林学、生化、材料等其他学科或前沿学科的基础.高中学生在高中学段必须具备牢固的全面的

关于高一化学教学七法的毕业论文格式模板范文
关于化学教学论文范文数据库
高中化学学科知识,完成进入大学深造所必须具有的预备性知识,高中化学必须强调化学学科知识的系统性、全面性和深刻性.然而,现实生活中,用我们这种观念培养出来的许多“优秀学生”却不会使用灭火器,油锅着火时惊惶失措,无限制地使用塑料袋,发生火灾时不会自救,马路边上的垃圾桶在燃烧时无动于衷等这些事例不能不引起我们对化学教学目的观的深层思考:化学对每一个学生来讲究竟意味着什么,高中为什么要学化学,学习什么样的化学知识,若干年后,我们所教的完整的化学知识在已经走上社会工作岗位的学生那里还剩下多少等问题,即化学教学界曾经激烈争论过的关于化学教学是“化学家的化学”还是“大众的化学”等教学观的问题.应该说,新教材的出版和启动明确无误地选择了后者.对绝大多数高中学生来说,学习化学的目的不在于进一步研究它,而在于应用它,应用它理解、解决和决策个体在社会、生活及工作中遇到的实际问题;化学教学的目的不在于使学生获得多少深奥的化学知识,而在于使学生获得的这些化学知识具有普遍性、时代性和应用性;化学应该成为每一个有教养的公民都必须懂得的知识,使化学学习不仅对高考有意义,而且对学生一生的高质量生活有意义.

高一化学教学七法参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于化学教学的论文范本 大学生适用: 高校毕业论文、高校毕业论文
相关参考文献下载数量: 54 写作解决问题: 怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文总结 职称论文适用: 期刊发表、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

本文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020778884.html

2.培养兴趣

“兴趣是最好的老师”,只有学生对化学有强烈的探索欲望和对化学知识及规律的求知欲,以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机,才可能激发学习的潜能,才可能产生钻研的欲望.教师可以利用集色、态、味、光、声于一体的化学实验给学生强烈的视觉刺激,以吸引学生的兴趣,激发学生的求知欲,如钠与水反应、镁条燃烧、喷泉实验、爆炸实验等.另外,化学教师良好的教师形象;生动、准确的讲授;热情真诚的关心鼓励;幽默大方的举止等因素在激发学生的学习化学的兴趣和动机上起着不可忽视的情感作用.

3.夯实基础,掌握规律

由于初中知识很零散,缺乏系统性,学生习惯记忆,缺乏对知识整理加工的能力,这就要求教师在讲课时注重对学生学习方法的培养,不能沿用初中死记硬背的模式,要教会学生如何学.

高一是高中三年化学的基础,其中物质的量是基石,它是联系宏观物质和微观粒子之间的纽带,由于概念抽象,公式较多,是个难点,在讲解的时候要多利用一些比喻性的描述和直观的教具,尽量化抽象为形象;对一些容易混淆的概念,比如摩尔质量和相对分子质量或一摩尔物质的质量等,通过归纳列表的方式突出异同之处,加深记忆.在元素周期律的学习中,先通过回忆初中原子结构的知识,再结合碱金属和卤素两族元素的性质特点从中引出各大规律,达到温故知新的目的.


怎么写化学教学本科论文
播放:33408次 评论:7578人

4.切实研究和把握教学大纲和新教材

教高一的往往是年轻教师,老教师比较少,这就要求教研组在教研活动时切实加强集体备课,深入研究新教材,把握新教材的特点.深入研究教学大纲,切实把握住教学大纲,把握住教学时的重难点,过浅则达不到规定的教学要求,过难则学生学得吃力,势必会影响学习积极性,不利于进一步学习.这样在教学时可以做到心中有数,避免学生吃了不必要的苦头.

5.课前备课:不仅要备教材,更要备学生

由于高一课时非常紧张,因此教师除了要深入钻研新教材,研究重点、难点之外,对学生的基础特别是初中的化学内容,应充分掌握,充分把握住学生对课堂知识的可接受程度和目前的心理状况.这样上课时就能做到有的放矢,课堂效率才能提高.

6.教师应将传统式教学模式改革为探究式教学模式

教师在教学过程中应加大力度进行教学改革,在教学过程中必须充分发挥学生的主体作用,必须充分尊重学生,发挥学生的个性特点,把自己的教学活动转化成教师和学生、学生和学生之间共同探究、共同完成教学的过程.让学生在知识探究过程中,不知不觉地发现新知识,学生就会有一种成就感.这样教师就可以将教学过程转变为知识的探究过程,可以激发学生学习知识的兴趣和热情,从而将化学学好.

7.介绍高中化学的学习方法

了解和掌握适合自己的学习方法,是高一新生迫切需要解决的问题之一.教师应在教授新课前,向学生介绍高中化学学习的一般要求和一般规律,并针对提出的要求和规律,介绍常用的学习方法.我在上新课前一般按以下几点介绍学习方法.

首先,通过实例引导学生做出“课本就是问题的答案”这一结论,让学生体会熟读课文的重要性.

其次,教会学生在阅读课文的过程中自我把握知识的重点和难点,并在理解的基础上熟记课文中的重要内容.让学生清楚课文中的重难点内容一般有:(1)基本概念和基本规律.(2)教师演示实验中的仪器、操作、实验现象、结论(化学方程式)等内容.(3)课本附有插图而教师未演示的实验仪器、现象、结论.(4)课文中“问题讨论”的内容和结论.

最后,要求学生在课堂上学会并坚持“四动”,在课后坚持做到“四多”.“四动”是指学生通过耳“闻”、目“睹”、手“操作”,获得感性材料和感性认识;继而再通过脑“思”、分析、比较、概括得到化学知识.“四多”是指学生在课后要做到多练习、多思考、多问、多小结.

关于化学教学论文范文数据库,与高一化学教学七法相关毕业论文格式参考文献资料:

英语教学论文参考文献

初中政治电教论文

幼教中心

教师论文参考文献

小学语文教研教改论文

小学计算机教师论文

计算机教学视频网站

小学语文s版教学论文

自考本科法律教材

初中地理教学课件

高一化学教学七法WORD版本 下载地址