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道.有些学者提出:“职教育可以拓展到本科职业教育和研究生职业教育,可以授予学士学位和硕士、博士学位.职校毕业生与普校毕业生平等参与劳动力市场竞争,职校生同样可以从事白领工作.这样能够在一定程度上削弱农村社会对职业教育的偏见.”[9]在实现农村现代化的进程中,加快农村经济的发展,需要我们缩小城乡差别,优先发展农村职业教育,通过政府提供的政策倾斜让农民子女拥有与城市相同的职业教育权利和机会,这有助于促进城乡教育公平在职业教育资源配置上向农村倾斜,有效解决在人财物资源分配方面的“贫富悬殊”,以实现整体优化.

参考文献

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[6]刘洪银.新形势我国农村职业教育发展模式创新[J].职业技术教育,2011(4):61.

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