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关于自学考试类论文例文,与提高普通高校自考助学质量的相关毕业论文提纲

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的统一.”“促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.”这些重要指示同样适用于自考助学工作.我们的自考助学工作,在抓好及格率的同时,注重全面素质教育,这应当是一种比较符合实际的全面质量观点.而如何推进这项工作,则是摆在自考助学,特别是普通高校自考助学工作面前的一个极为重要的课题.三、规范化管理凸显育人功能

为了保证自己考助学,包括普通高校自考助学工作的健康发展和自考助学的质量,就要进一步加强自考助学的管理.这里首先有一个国家有关部门对自考助学单位的管理问题.国家需要通过不断健全和完善自考助学管理办法和管理制度,包括检查、评估手段来逐步提高自考助学的质量和水平,而自考助学办学机构本身也存在一个不断提高管理水平问题.在总结实践经验的基础上,严格要求、规范管理与充分调动学生学习积极性相结合应当是自考助学质量管理的重要原则.

自学考试开办三十多年来,自考助学活动在初始阶段相当多是业余进行的,其学员多为社会各类人员.20世纪90年代后,举办全日制自考助学的办学机构越来越多,普通高校也纷纷加入这一行列.而接受自考助学的学员也呈逐渐低龄化的趋势,相当一部分高中生、三校生,甚至高职高专学生也都选择了这条自考助学之路,这一方面反映了我国正规高等教育资源的不适应状况,另一方面也反映了自学考试的发展,但同时也提出了加强管理的要求.而无论是对接受业余助学的社会各类人员,还是对参加全日制助学学习的青年学生,严格要求、规范管理都是必要的.要求不严格,管理不规范,不仅会直接影响到学习知识的质量,而且会影响到学员素质的培养.特别对参加全日制自考助学学习的青年学生来说,接受严格而又规范的教育对于他们更好地完成学习任务,形成良好的素质都是大为有益的.因而我们的自考助学,特别是普通高校的自考助学工作,在指导思想、办学条件、教师配备、教学各环节管理、考纪考风、学生生活服务等方面,追求高质量、规范化是十分必要的.而普通高校在这些方面则具有得天独厚的优势.我们应当充分发挥这种优势,尽可能地为参与自考助学学习的学生们提供良好的成才环境.在各方面尽到我们的责任,这本身就是一种教育功能.

严格要求,规范管理,并不等于限制学生学习的积极性和主动性.它应当是更好地调动学生学习的积极性和主动性.因为没有学生自身的学习积极性和主动性,就不可能实现应有的质量,更不可能使学生具有创新精神和发展能力.换个角度说,这种学习的积极性、主动性本身就是素质的构成方面;在这方面,普通高校有许多成功的经验.而国家自考助学管理部门也应当有意识地加强这方面工作,从而精益求精加强管理,坚持不懈地提高质量,在普通高校的自考助学乃至全社会的自考助学活动中形成风气.

参考文献:

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)[Z].2010—07—30.

[张志宏:辽宁师范大学继续教育学院助理研究员,主要从事教学和管理研究工作]

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