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关于思想政治教育类论文范文参考文献,与职业中学的职业生涯规划与思想政治教育相关论文范文

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（1）制定的目标必须是在追逐后可以实现的

中职生在制定自己的目标的时候,不能把目标定的超过自己的实际操作能力,这样就会有很多的失败感,容易产生低落的情绪,导致学生失去自信心,从而失去了奋斗的勇气,放弃长期的目标.而如果目标定的太低的话,则失去奋斗的动力,起不到制定目标的意义；所以教师指导学生在制定目标的时候更好的参透正确的思想价值观；（2）制定的目标要符合社会发展的大的方向

马克思理论教导我们,世界是运动的,是发展的,这就要求中职生在制定职业生涯规划时,要充分把握社会发展的总趋势,针对自身的情况,比如特长、兴趣、专业等方面仔细选择自己所擅长的专业,从而制定对自己有利和社会发展有利的目标.目标的制定不仅要考虑工作经历方面,还应该考虑自己的精神生活方面,特别是政治思想教育方面的提升.

（3）合理把握目标的阶段性和延续性

中职生在制定目标的过程中,应该合理地把握目标的阶段性和延续性.根据马克思主义的辩证思想,,制定目标时要将长期目标和短期目标结合起来,要将战略目标和战术目标结合起来,把握目标的共性,合理的制定.在实现目标的同时,要理论联系实际,不断地总结和发展新的理论和经验,调整自己的职业方向.合理把握目标的阶段性和延续性,还要求教师在指导学生制定职业生涯规划时,要把握量和质的积累,要把握相关目标的衔接.

（4）制定目标时要及时反馈和调整.

目标的实现是一个长期的过程.这就要求相关教育工作者在指导学生制定目标时,要让学生定期的对自己的目标做出总结.总结的方面主要涉及工作生活方面和思想政治教育方面,对学生反馈出来的偏差要及时调整,从而制定出新的目标.开展学生职业生涯规划教育不仅仅大是解决目前就业困境的重要途径,也是教育和引导学生能够认识自己,把握自己的一次良好的教学.因此,以教会学生技能为主要目的的职业中学更应当树立起这一重要理念,提高学校对职业生涯规划认识程度.让学生在实习和就业的初期能很好的结合自己的规划,做出相对合理科学的选择,在实践中强化规划,在规划中指导实践,实现自己的理想目标.

三、以职业规划来创新思想教育,提高思想水平

在对待文化水平相对较低的职中学生,在思想教育工作之中,我们必须抛弃传统的假、大、空的教育模式,一味的强调对学生思想的控制,而是要站在一个人的角度来思考问题.要通过教学中的思想教育来培育和塑造有独立能力工作的人员.要转变传统的教育模式,要树立以学生成为中心的教学模式,在尊重学生和理解学生的基础上加以引导.

在职中教育中,思想政治教育的内容包罗万象,并不是简简单单的政治教育,而是涵盖了方方面面,这也要求我们也重视如道德教育、法制教育、心理健康教育、审美教育等.要把思想教育贯穿于整个学生生涯.使他们相关作用,相关影响.职业中学通过思想政治教育和校园文化活动的配合开展,着力营造一个引导人、激励人、感染人、熏陶人的良好的育人环境,为学校的发展打下基础.加强职业中学思想政治教育工作者队伍的建设职业中学思想政治教育在于培育大学生的人文关怀和思想素质,着力使他们把目标与现实、理想与信仰结合起来,实现个体的全面发展.在这个意义上,要求思想政治工作者本身必须具备较高的思想政治素质,极大的工作热情,并且具备相应的多方面的能力.在当前职业中学中,有一部分思想政治教育工作者没有把思想教育工作当成一种事业来做,如果思想政治工作者信念不足或没有信念,没有热情,就很难把思想政治工作做好,就会在很大程度上影响教学效果.所以职业中学必须下大力气建设一支思想政治教育工作者队伍,使他们把思想政治教育工作当成一种事业,为同学积极做表率,强化教学效果.

利用新技术,培养学生人文关怀,随着网络技术的普及,在职业中学思想政治教育工作中要加入新鲜元素,强化教学效果,提高学生兴趣.在网络建设中,可以探讨一种动态监测大学生思想状况和思想政治教育效果评价的网络机制,使得学生工作和思想政治教育工作相结合,同时提高了学生的参与度,使得学校的学生工作在最大程度上得到了简化.在思想政治教育中,要注重对学生人文关怀的培养,要将思想政治教学内容的要义融入学生的日常生活之中,使他们能够运用它去解决实际问题,在解决问题的同时教师加以引导,提高学生的思想认识能力.

如何写思想政治教育一篇论文
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