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班主任有关论文范文集,与如何当好小学一年级班主任相关论文怎么写
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【摘 要】班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易.但小学一年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,当好小学一年级班主任的工作是任重而意义深远的.
【关 键 词】班主任；民主平等；为人师表小学班主任特别是一年级的班主任,是一个多样性角色.当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正.于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作.说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况.尽管这样,我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘.作为一年级班主任,我认为要不但让学生在轻松愉快的环境中学习,让他们从小就喜欢学习,热爱学习,而且要交给他们一些做人的道理.
1做学生的大朋友,建立民主、平等的师生关系
事物的生长总需要一个适宜的环境,对孩子思想的培养也是这样.在班级里,孩子们明白了同学间要团结友爱,平等互助.作为班主任的我,更是孩子们的大朋友
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2抓住教育的契机,定好第一面的基调
新学期开始的第一个月,为了把握住教育的最佳机会,我首先做好三件事.第一、和学生见好第一面.首先,我开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生.使学生感受到老师就象爸爸一样和蔼可信；其次让他们一个个地上讲台来进行自我介绍,通过介绍,了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况,这样,在较短的时间里,我就对学生有了一个基本的、较全面的了解,学生也消除了对我的陌生感和害怕的心理,和他们交上好朋友.第二、留心观察学生,逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点,对每个学生的情况尽可能做到全面了解,心中有数.第三、建立平等的民族观念.虽然我是汉族,但我也学习布依语,希望同学们也要学习汉语,上课用双语教学.让学生觉得汉布是一家,自己和老师也是一样的.第四、加强常规教育.如：上课要认真听讲；小朋友之间要团结友爱、互帮互助,就象亲兄弟、亲姐妹一样；用别人的东西要先争得主人同意等等.让学生一上学就知道哪些事应该做,哪些事不应该做.明确学生头脑当中的是非观念.
3为人师表,做爸爸式的好老师
一年级的孩子年龄小,自理能力和自制能力都很差,班主任老师除了要教给他们知识以外,更多的是教给他们一些做人的道理,帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯.在这里,老师的言传身教起着潜移默化的作用.例如：每天早上,我总是赶在孩子们前面走进教室,和他们一起打扫卫生,看到地上的废纸,我总是第一个捡起来,在我的带动下,同学们都能自觉做好值日,当好“卫生小卫士”；每天放学,我总是帮学生穿好衣服送他们回家；每当学生生病或受伤的时候,我总是热心的嘘寒问暖,及时通知家长等在这样的氛围中,学生也会,慢慢成长为一个懂得关心和帮助别人的人,一个有爱心的人.
4多给孩子一点宽容,相信他们也是一种教育
小学生的心是稚弱的,如果老师说话不考虑后果,不讲求方法,就极易伤害他们的自尊心和自信心,以至于影响他的一生.所以小学生更需要理解、需要宽容.新时代的少年儿童,他们富有幻想,敢于实践,常常有一些近乎离奇的想法和做法,当他们犯错误时,要对他们犯错误的具体情况动之以情,晓之以理,有针对性地进行思想教育,相信他们才能达到最佳的教育效果,学生一旦认识和改正错误,我就会开心的露出笑容,且鼓励他们再接再励.这样做,即容易加深我与学生的感情交融,又取得事半功培的教育效果.例：新生刚入学不久,我没收了四把塑料玩具刀放在讲桌上,下午放学的时候不见了一把,第二天又丢了两把,讲台上只剩下一把小汽车.其实我一分析就知道是谁拿走的,可是如果我直接挑明的话,恐怕拿车的同学迫于害怕的心理不会承认是他拿的,相反还会给他造成一种心理负担.于是,我在班上说：“小朋友的东西都放在桌子上,老师不能随便去拿,我要用的话,必须向小朋友去借,你同意了,我才能用.同样,老师的东西放在讲桌上小朋友也不能随便拿,你要用的话,必须向我借,我同意了,你才能拿.对吗?”“对.”声音特别洪亮.我接着说：“今天,老师桌子上的玩具玩具刀被一个同学拿去玩了,没有告诉我,我希望你玩完了及时还给我,如果你觉得自己做错了的话,请在今天下午放学前把玩具刀放到讲桌上.老师相信你不是故意的.”到了下午,当我看到四把整整齐齐地摆在桌子上时,我就知道我成功了.
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总之,当学生遇到困难的时候,班主任更要献出加倍的爱去关怀他们,鼓励他们,使他们振作起来,重新鼓起前进的风帆.是呀,一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹.一年级班主任的工作任重而道远.
参考文献
[1]赵艳菊.做一名快乐的班主任[J].科教文汇（中旬刊）.2009年01期
[2]周德藩.中学班主任工作优秀个案[M].苏州大学出版社.1995,12
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