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关于学生类论文范本,与小学四年级语文自学能力的培养相关毕业论文模板
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“心到”是指集中注意力,边读边想.“手到”则要求学生勤查工具书,边读书边圈圈点点,写写划划,作摘抄或做笔记等.在教学过程中,着力指导学生去认真读书,边读边想.如教学《为中华之崛起而读书》一文时,突出抓好描写我们敬爱的周恩来总理少年时代的思想抱负这个重点内容的教学.在学习课文过程中,让学生边读边思考：我们敬爱的周恩来总理为什么会有这么远大的抱负?学生通过看朗读课文,理解重点词句,议论、回答问题,深入到课文中,与作者想在一起,逐步体会到敬爱的周恩来总理少年时代那种为中华之崛起而读书的远大抱负.从我们敬爱的周恩来总理少年时代为什么会有这样远大抱负到周恩来后来又是如何实现这一远大抱负为线索.然后让学生细读课文后回答：在这国家危难的处头,少年时代的周恩来总理的表现怎样?为什么他能这样呢?让学生各抒已见进行分组讨论,提问学生：你作为中华民族的一员,当国家处到危难时刻,你又是怎样想的呢?通过教学,不仅对敬爱的周恩来总理的爱国热情深受教育,而且使学生学到了读写人记的事文章的一个十分重要的读书方法——一边读,一边想,通过人物的描写体会人物的内心世界.总之,任何的习惯的形成,都必须经过持久的强化训练.所以,坚持引导学生在语文园地里反复实践,使学生逐步做到习惯成自然.此外,还经常表扬有良好自学习惯的同学,让他们介绍自己的做法,使同学的学有榜样,赶有对象,从而促进同学们良好自学习惯的形成.
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