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教学管理相关论文范文文献,与ISO9000质量管理体系理念下中职教学质量保障体系的构建相关论文查重

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、教学督导、教学评价三者结合,着手建构全方位、立体化教学质量监控网络.3.加强对教学管理中的“盲点”的监控.目前,职业学校开展校企合作已进入“深水区”,在建立全方位、立体化的教学监控体系过程中,强化了对教学管理中“盲点”的监控,特别是加强对实践性教学期间的监控,消除管理中的漏洞和死角,使理论教学与实践教学管理无缝对接；加强对教学质量持续改进的控制,使监控结果得到有效处置,确保了质量保障体系更加程序化、系统化、规范化.

如何写教学管理学位论文
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建立新型人才培养模式下的信息系统根据教学质量监控的不同主体、不同内容、不同时段及信息采集的不同方法,利用计算机网络技术初步建构了三个模块：系统管理模块、基础数据模块、控制图模块,开发了四个系统：教育管理策划系统、教学资源管理系统、教学服务实现管理系统、教育质量信息反馈和改进管理系统,为教学质量的有效监控和持续改进提供技术平台.（1）构建信息化系统模型.质量管理信息系统的开发建立在教学质量管理体系基础上,信息管理系统是质量管理体系运行的有效平台,其运行对提高监控与评价的工作效率有着非常重要的意义.（2）建立数字化业务档案.本系统将专业、科目、教学班次、教学人员、学生情况等项目进行细化作为信息采集点,并逐项登记录入,确保每个数据的真实有效,为教学质量评价、教学质量监控提供依据.通过收集、分类、汇总各部门的分散信息,将所有的数据集成为一体；利用网络实现数据共享,减少大量的简单重复劳动,加快了各部门间的信息交流,为领导作出相应决策提供了及时、有效的信息,为构建科学的质量保障体系奠定了基础.（3）规范高效的管理模式.本系统在设计上采用了先进的管理系统与网络技术,对教学管理信息进行实时、快速处理,实现信息共享与综合利用,教学质量管理信息系统的开发与应用,提高了教学管理工作效率,实现了教学管理模式的转变.（4）补充和完善了监控、评价体系.教学质量管理信息系统建立了教师管理平台和学生服务平台,使教师和学生可随时随地查看各教学环节的实施过程,及时了解教学状况及对教学的反馈意见,有利于及时发现问题和及时改进,加强了教学质量监控、评价,促进了教学质量的提高.

（二）课题研究成果形式

本课题研究有两项主要成果：《新型人才培养模式下中职教学质量保障体系》的研究报告和工作报告各一项.辅件12项,其中有文献综述研究一项；课题研究相关报告9项；质量管理体系文件一套；课题研究相关论文15篇（已发表10篇）.

课题研究产生的影响

（一）对中职学校引入质量管理体系起到了积极推动的作用

当前,对职业学校教学质量方面的关注较多,而对教学质量保障体系的研究甚少,且大多侧重于高职高专类学校方面.本课题研究是将ISO9000质量管理体系与中职学校教学管理相结合,首次提出依托ISO9000质量管理体系建立中职学校教学质量保障体系,为中职学校引入ISO9000质量管理体系及创新发展起到了积极推动作用.

（二）对规范中职学校教学管理有一定参考价值

由于本课题主要以本市中职学校为实验对象,研究切合职业学校实际的教学管理,因此,本课题研究的成果不仅对规范我校教学管理,而且对提高中职学校的教学质量也有非常重要的意义.管理体系中四级文件的建立也为中职学校的科学化、规范化、程序化管理提供了有价值的实践依据,对中职学校的规范管理、

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教学管理相关论文范文文献创新发展也有一定的参考价值.

（三）全面推动了学校各项教学工作

促进了学校的内涵发展（1）本课题遵循着边工作、边实践、边研究的原则,整个研究过程围绕着教学管理的形成过程及教学质量生成过程,不断探索中职学校教学质量管理的内在规律,提取实际工作中的问题作为研究内容,将教学管理中的难题提炼为研究对象,使得研究具有针对性、实用性和广泛性.运行后的管理体系有效地促进了学校的内涵发展.2008年以来,学校有3个专业通过省级示范专业验收,2个专业通过省级课改实验点验收.学生参加省、市级技能大赛和创新大赛取得佳绩,用人单位对我校毕业生的满意度逐年上升.学校教学质量保障体系的构建和有效运行,实现了学校质量体系的持续改进和提高.（2）有力地推动了学校的教科研工作.在本课题的引领下,学校逐步确立了科研的先导地位,建立健全了由校长到教师全员参与的集约化、网络化科研体系,用科研手段解决学校发展过程中的问题,践行了工作即是教研、问题即是课题的准则.通过课题研究突破了阻碍学校发展的“瓶颈”,在校内形成了浓郁的教育科研氛围和全员参与的良好格局.通过组织子课题研究、项目研究、案例研究,推动了学校科研工作的发展,提高了学校教育科研的整体水平.

参考文献：

[1]艾兵.ISO9000：2000质量管理体系建立简明教程（第2版）[M].北京：中国标准出版社,2008.

[2]杨天平,沈培健.学校质量管理新概念[M].重庆：重庆大学出版社,2008.

[3]王健娟.新型人才培养模式下中职教学质量保障体系的研究[J].职业教育研究,2011（11）.

这篇论文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020592472.html

作者简介：

王健娟（1963—）,女,江苏连云港人,连云港中等专业学校教授级高级讲师,研究方向为职业教育管理.（本栏责任编辑：申小洁）

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