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关于注册会计师论文范文,与提高CAP英语测试效度与信度的策略相关本科毕业论文范文
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7096;分的比重,提高考生的英语听说交际能力.例如,同样作为英语水平测试的公用英语等级考试和雅思考试等早已增加了听说测试内容.但CAP英语测试的考试大纲从2006年确立到现在基本没有改变,考查的重点一直是考生英语语法知识和读、写能力,而未涉及对考生听说能力的考查.国际化的交流既包括书面交流又包括口头交流,只有通过对考生听、说、读、写等能力的全面考查,才能真正检验和提高考生的实际英语水平.CAP英语测试对听说能力考查的缺失使注册会计人员更缺少用英语进行业务交流的动力,不仅不利于我国注册会计行业“走出去”的战略方针政策,而且有悖于英语测试旨在培养能够在英语环境下工作的国际化会计人才的初衷.2.提高CAP英语测试的信度.测试信度也叫测试的可靠性,即测试成绩能否真实反映受试者的实际水平.被试人数、测验内容、施测环境等都是引起测试随机误差、降低测验信度的因素,其中比较重要的因素包括：被试的样本、测试的长度和测试的难度.根据调查,目前影响CAP英语测试的主要因素是考生人数和测试难度.
对一项测试来说,参加测试的人数越多,分数分布的范围也就越大,其信度系数就越高.CAP考试1991年在国内首次开展,经过20年的不断探索和发展,其专业水平已经得到了越来越多国际社会的认可.以2008年为例,共有57万人报名注会计考试,49万余人次参加了考试.相比之下,注会英语于2006年才确立,同样以2008年为例,全国仅有1273人报名,950人参加考试,与同期注册会计师考试相比,人数相差悬殊.参加考试的人数低会直接影响测试的信度.究其原因,除了CAP英语测试要求通过、注册会计考试人员可以报考等硬性条件制约了报考人数,该测试的社会价值偏低也是导致其不受社会重视的重要原因.当前CAP英语测试要求规定：CAP英语测试成绩合格的人员将发给合格证书,记入会员档案,并在中注协组织高级人才培训时参考,英语水平测试合格证书独立于注册会计考试合格证书.这项规定直接导致CAP英语测试的社会价值大大降低,在考生眼中,英语水平测试是一项可有可无的附加性考试.CAP英语测试作为评估注会人员外语水平的专业性考试,对提高注会行业整体外语水平意义重大.要改变这种状况,CAP英语测试成绩应纳入注册会计考试成绩总分中,英语测试成绩不仅作为选拔高级人才的参考,还应作为一个硬性参考指标直接影响考生将来的就业和待遇.只有这样,CAP英语测试才能引起足够的社会重视,从而真正达到提高注册会计队伍外语素质的目标.
此外,目前我国的CAP英语测试难度不大,在一定程度上制约该项测试的信度的提高.一项测试难度与信度没有直接对应关系,但当测验太难或太易时会缩小分数范围,从而降低信度（舒云翔,1999）.CAP英语测试目前只有笔试形式,分为词语用法与语法结构、阅读理解、汉译英与英译汉、短文写作4个部分,考试时间为120分钟,满分100分.根据历年考生的反馈,考试大纲虽然规定为公外英语六级难度,但测试的专业化程度比预想的低,考题难度也比预想的低.只有当测验难度水平可以使测验分数的分布范围最大时,一项测验的信度才会最高.因此,提高CAP英语测试的难度和专业性是提高该项测试信度的重要途径.
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参考文献：
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[2]王力.关于实施注册会计师事务所股东资格审查工作的思考.中国注册会计师,2010（8）：46-49.
[3]牛强.现行高校英语测试中的问题.外语教学与研究,2001（2）：140-143.
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[4]陈斯伦.谈点参加注会英语测试的感受.中国注册会计师,2008（5）：36.
[5]舒云祥.外语测试的理论和方法.上海：世界图书出版社,1999.
基金项目：湖南省教育厅教学改革项目“基于认知学习理论的大学英语多媒体课堂教学设计”（湘教通[2012]401号-201）；湖南省哲学社会科学基金项目“认知理论下的二语习得图文理解整合研究”（项目号：12YBA348）；中南林业科技大学青年科学研究基金项目“语言习得的图文理解整合研究”（项目号：2012ZD08）.
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