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,国内许多研究型大学设立了各种形式的基金,加强和完善博士研究生的国际化培养.如,清华大学特设博士研究生出席国际会议基金,对出席高水平国际会议并发表论文的博士研究生,按照出席会议的水平和影响程度提供不同程度的资助.清华大学还设立博士研究生短期出国访学基金,旨在为博士研究生赴国外大学短期访学并开展研究工作提供资助,增强国际交流能力,提高研究和创新能力,培养具有国际竞争力的未来学者.北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、哈尔滨工业大学等研究型大学也都设立有研究生学术交流基金,对博士研究生国际访学和出国参加国际学术会议进行资助.

总之,学校、导师和博士研究生要采取相应的措施,蕴育和激发博士研究生的科研动力.首先,学校要营造浓厚的国际化学术氛围,面向国际前沿,对接国家区域的重大需求,推动专业和课程改革,充分激发博士研究生的研究兴趣.不断改善研究条件,为博士研究生科研搭建创新实践平台；加强文献资源数据库和网络信息化建设,为博士研究生科研提供一站式服务；鼓励和支持博士研究生参加国际交流与合作,从而提高博士研究生的科研动力.其次,博士研究生导师要严格要求学生,构建良好师生关系,充分发挥导师的学术引领作用,引导博士研究生积极参与导师主持的科研项目,帮助学生寻找具有研究价值的课题,增强博士研究生科研的自觉性和动力.最后,博士研究生要树立崇高的学术理想,把科学研究视为自己的最高学术追求,结合学术研究前沿,找寻兴趣点和研究方向,全身心投入科学研究工作.

参考文献

[1]张巧林,孙建军,卞清,等.博士研究生培养质量及其影响因素分析——博士生视角与导师视角的比较＼[J＼].学位与研究生教育,2009（4）：3237.

[2]SynthesisofResearchonStrategiesforMotivatingStudenttoLearn＼[EB/OL＼].[20130224].http：//.ascd./ascd/pdf/journals/ed_lead/el_198710_brophy.pdf.

[3]刘献君.发达国家博士生教育中的创新人才培养＼[M＼].武汉：华中科技大学出版社,2010：50.

（责任编辑马双双）

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