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“七色花”是童话故事中一朵神奇而美丽的花,能帮助人们实现自己的美好愿望,为此,温州市第七幼儿园为加强师德建设,以“七色花奖章评选活动”为载体,改革师德评价方式,促进教师的专业成长和师德素养的提升.

一、七色奖章,细化师德要求

园所赋予“七色花”的七种颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫以不同的师德要求,以丰富的师德素养内涵,让每一色奖项都呈现出不同的“奖章文化”.

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例如,红色奖章代表阳光爱幼,要求获奖者尊重和爱护每一位幼儿,建立民主、平等、和谐的师生关系.橙色奖章代表团结互助,要求教师互学互助,关心集体,维护幼儿园荣誉,共创善雅园风.绿色奖章代表和谐环境,要求获奖者专心设置幼儿园和班级环境,能结合主题活动、季节和节日的变化更新环境细节,并能调动幼儿积极参与环境创设.蓝色奖章代表家园共育,要求教师积极做好家长工作,向家长宣传科学的育儿理念和方法,相互支持.黄色奖章代表安全保健,要求获奖者要细心呵护幼儿的一日生活,切实做好卫生保健工作,保障幼儿的生命安全和身心健康.青色奖章代表教育科研,倡导教师要注重理论学习与实践相结合,并能将教育教学经验形成案例、论文等,积极参与课题研究.紫色奖章代表崇善行雅,要求获奖者要内强素质,外塑形象,做善雅七幼人.

二、争章评选,激励自主提升

“七色花奖章评选活动”采用自主自愿、民主评议、层级推荐的方式,遵守公平、公正、公开的原则.园所将“七色花”争章细则纳入《幼儿园管理手册》的各项考核细则中,使之制度化、常态化；并在各园区门厅公示评比方案,教师只要有一项符合评选标准,即可自主申请或经由他人推荐争章.园所借助推荐和评议,激励教师不断提高自身的师德素养.

自我推荐.教师每月都会撰写一篇“我的成长故事”——即争章事迹,并在每月的级段教研活动中进行争章演讲（可申请单项或多项）,由组员民主评议后择优推荐到园区负责人处.

园区推荐.每月考核中,各园区负责人结合“七色花”的考核细则,进行考核,整理统计争章人选的文本材料.最终,通过全面考核给予评价,并把事迹材料的电子稿上报到园长室参加评选.最后,由园长室牵头的评委会审核上报材料,确定七彩奖章的获得者,并将评选结果进行公示,确保评选结果客

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每年教师节,园所在庆祝大会上对获奖者进行表彰,并在幼儿园网站、园刊、橱窗等各宣传窗口,展示模范典型的风采和事迹.奖章得奖者将获得特制的“七色花”胸章及证书,单项拿满七项奖章的教师,可以换取“七色花”综合奖.

争章评选的过程增强了教师的责任感,激励教师不断探索与创新,明确自身成长和努力的方向,更加热爱幼教事业.

七彩之光,快乐成长.“七色花”的生长,融入了每位教职工的思想和行动,评选活动有效促进了园所的师德师风建设,调动了教师自主发展的积极性和内驱力.在“七色花”的鼓舞下,七幼人将继续前行.

（作者单位：温州市第七幼儿园浙江温州325000）

责任编辑毛伟娜

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