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何学生成长的道路上都会有意无意地从教师的言谈举止,文明修养,和思想境界表现中接受潜移默化的作用.学校的老师要始终形成一种习惯,看到学校不文明的行为要勇敢站出来说不,看到水管在流水,要自动关掉；如果我是最后一个离开教室或办公室的人,记得关掉灯节约,下雨了要主动关窗户等身边事都是教育的素材.美好的人性不光在书本,教师应该在生活中严格要求自己,因为我时刻记得自己是一个教育工作者.总体说来,相对于智力教育,情感教育也是一种非常重要的教育理念,涵盖了教育的全过程、各个教育环节,其重要性越来越受到教育届的重视.电大中专生的情感教育本身是一个值得深入研究的课题,电大要应通过各种途径和方式来培养和教育中专生,为他们创造宽松的成长氛围,组织有益集体活动,并通过这些活动彼此了解和沟通.让电大中专生在平等的沟通和对话中提高自身素养.增强情感意识.作为教师的我们,在不断提升自
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参考文献：
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