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复试有关论文范文资料,与再生复试改革的挑战与相关毕业论文模板
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[摘 要]研究生复试是随着我国研究生招生与培养工作的发展而不断变革的,在近年的实际操作中,还存在诸多不足,有认识上的误区,不同程度地存在“五重五不重”现象；今后必须深化改革研究生招生复试,不但要落实责任,明确任务,实行复试级次责任管理,还要完善制度,规范程序,大力加强监督管理,积极探索引入结构化复试模式,实现研究生复试科学化.
[关 键 词]研究生招生复试改革问题对策
[作者简介]董晓惠（1969-）,女,辽宁鞍山人,苏州大学研究生院招生办公室,副研究员,研究方向为教育管理.（江苏苏州215006）
[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2013）32-0191-02
在研究生复试的发展进程中,基本有三种模式在人才选拔过程中发挥着作用：合格式复试、补充式复试和竞赛式复试.近十年来,补充式复试成为复试模式的主流,在弥补初始偏差、甄别身份与能力以及进一步结合专业及研究方向考核考生综合运用知识的能力和科研素质等方面起到了很好的作用.研究生复试因此呈现出较为明显的特征转变：由应试教育向素质教育转变,由知识型向能力型转变,由单一型向多样型转变,由集权型向自主型转变.研究生复试成为研究生招生工作日益重要的组成部分.
一、目前研究生复试改革中存在的挑战
1.认识有误区,对教育部复试要求落实不够.有人认为,参加研究生复试的学生都是经过高难度的基础课考试杀出重围的,都是优中选优的,不需要再复试了,或者就是面试一下,看看是不是有不符合要求的情况,或者有初试时手续不合的情况,查核落实一下.重初试、轻复试的现象在一些人的头脑中生成生长起来.还有另外一种情况,如有些生源不好的招生单位,主要是二类招生地区,为满足扩招需要,常常采取等额复试的方式,这在实际上是让复试徒有形式.更有些研究生招生单位或因为经费紧张,或因为人手不够,人为降低招生工作量,使招生复试走过场.还有一些单位因为复试组织工作的艰巨性,采取避重就轻,见了困难绕道走的“策略”.如有媒体报道某招生单位为抵制复试中的“人情”干扰,降低了复试成绩比例,或者干脆最终不改变国家统一组织的初试成绩名次,将初试成绩作为最终录取的参照,使复试流于形式.以上种种都是违背研究生教育方针和国家人才选拔政策的,不利于优秀人才的选拔,贻害国家人才的培养,也是对教育部研究生复试改革精神的严重违背.除此之外,在复试操作中,不同程度地存在着“五重五不重”现象：一是重视复试的考核内容部分,不重视复试的程序.光强调“公开公平公正”,但程序公正才是一切公正的前提,科学合理的程序设计才是充分完成考核内容的保证,二者是辩证的统一.二是重考核内容上专业知识的能力考察,不重考生思想品德心理因素.三是重视基础知识考核,不重视能力考核与创新意识考察.四是重视总分,不重视特长,从来不对那些偏才怪才伸出橄榄枝.五是重视本校考生的复试表现,不太重视外校外单位的考生.这很容易造成学术上的近亲繁殖,对于考生和培养单位都会造成“不可持续发展”.
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2.公平公正不够,招生腐败横行.腐败并不只是在政界、商界,它早已渗入我国高等教育最顶端的“精英教育”.研究生复试亦不能幸免.研究生招生的初试是全国统一考试,统一组织,统一纪律,应该说是相对公平公正的.但也不乏一些问题的出现：一是复试标准和要求不一致,滋生招生腐败.据公开消息,有些招生单位根据各自的实际情况执行不同的复试标准和要求.对于生源较好的招生单位和热门专业,复试难度相对较大；而相对于生源不太好的招生单位和冷门专业,则降低复试标准和要求进行等额复试.复试环节自然变成了花架子,难以起到应有作用.二是公开程度不够.复试过程不透明或者不够透明,引发考生和公众不满.有些招生单位复试结束后只公布复试结果不公布复试具体成绩.对于考生的质询不予理睬,或者敷衍塞责,应付了事.更有的招生单位公费与自费的名额从来不向社会公布.三是个别面试导师缺少自律.
3.招生单位各自为政,操作过程失范失序.在调研过程中,几乎每个招生单位都遇到过研究生复试标准与环节不规范、复试过程程序设计与程序控制的问题,各招生单位的复试工作各自为政是主因,这一点在复试中考生调剂方面表现得最突出,导致破格录取与调剂录取的无序.生源差的招生单位和学科为了实现招生计划,就要通过破格录取和其他招生单位调剂的方式补足缺额.目前,我国仍然没有一套严格的招生破格与调剂方面的法规,在执行上千差万别.一方面由于各单位自我制定自我执行的破格与调剂规则全靠自律,出现了破格与调剂录取中的“随意性”.破格录取一般用于选拔在考试中总分不够而学科专业上具有突出才能的考生.另一方面,调剂过程中各招生单位的各自为政和生源流动的开放性、考生志愿的多重性,决定了调剂复试每年都处于一种无序状态.政策法规的不完善,导致生源短缺的招生单位与未考取第一志愿单位的考生间的供需矛盾无法调和.第一志愿单位与调剂志愿单位同时调剂一个考生的现象时有发生,这不仅浪费了人力、物力和财力,很多时候还影响了考生的录取,影响了教育公平.复试时间不统一,且复试季持续时间长,往往从3月就有招生单位开始复试了,而到5月还有单位在发复试通知,并且到7月还录取不完,这么长的时间里复试政策和方式往往变来变去,导致无序调剂.
二、解决目前研究生复试问题的对策
1.落实责任,明确任务,实行复试级次责任管理.复试级次责任管理就是根据复试中的责任、任务、义务和能力范围,对整个复试工作进行层级分工.当然,分工的前提是科学化.这就需要招生单位复试组织者的胆识特别是能力.比如,复试工作采取学校、学院（系部）、学科专业的三级管理模式.成立复试工作领导小组,由主管校领导、研究生处领导、各学院院长、学校纪检部门领导及研究生招生办公室人员组成.复试前召开复试工作会议,制订具体的复试工作方案,明确三级机构的具体职责.实行“联络员制度”,各学科专业提前上报复试时间、地点,研究生处向每个学院派一名工作人员监督各学科专业复试过程是否存在违规操作,并填写《复试公正考核量表》,上报研究生院,如发现复试导师有任何违规行为,逐级上报,严肃查处,取消复试导师资格.当然也有人建议实行校院（系）两级研究生招生复试工作小组,负责制订复试工作的具体实施方案以及方案的实施.2.完善制度,规范程序,大力加强监督管理.制度是做好一切工作的保障.完善制度,就是要大力改革.比如,研究生招生的复试时间就是问题.我国硕士生入学初试时间在每年的1月中下旬,复试时间晚于初试成绩和复试分数线的公布时间,一般在3月下旬至4月上旬.从公布初试成绩至复试结束全过程长达一个多月.复试时间不统一,且持续时间长,增加了复试过程考生的痛苦指数,还会导致无序调剂.调剂本身是考生彰显主体性的难得机会.但由于时间拖得长,考生和招生单位之间、不同招生单位之间、考生与导师之间关系逐渐微妙起来,加剧了调剂工作的复杂性.教育主管部门改革的勇气还包括大力改革研究生招生机制,从机制上改善研究生复试.教育主管部门应该更好地调整二类地区的招生调研,适度放宽外语和政治两门公共课的门槛.前文所列举的对于复试不重视的招生单位里,经过笔者的调研发现,在国家统一招生线划后,进线的人数就是全部录取了也不能满足招生计划.这种情况的产生不是招生单位能解决的,必须由国家从制度层面解决.
程序公正是
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