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知识产权方面论文范文素材,与Linux课程中培养学生软件知识产权保护意识的相关发表论文
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340;前提下,可以自由地使用遵循BSD协议的开源代码,甚至可以在BSD许可协议的开源产品基础上开发商业软件进行发布和销售.在遵循BSD协议的前提下,开发者不需要公开最终产品的源代码.（4）Apache许可协议（ApacheLicence）和BSD许可协议类似,在尊重原作者著作权、保留Apache许可协议的前提下,可以自由地使用基于Apache许可协议的开源产品,并以此为基础开发商业软件,且不需要公开源代码.
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（5）MIT许可协议（TheMITLicense）和BSD许可协议类似,也是一种宽松的许可协议.只要在发布软件时保留MIT许可协议的声明,就可以自由地使用基于MIT许可协议的开源软件的代码,且不需要公开源代码.
2.引导学生树立不使用盗版软件的习惯
知识产权意识淡漠的社会环境对于中国软件业的发展极为不利.在这样的氛围下,对于软件从业人员而言,辛辛苦苦开发的软件产品很容易就被别人甚至是一些大公司破解或仿制,甚至被非法放在网络上提供给他人下载,劳动成果得不到尊重和保护.由于盗版的存在,计算机软件的价值在国内长期处于一种被低估的水平,因此直接或者间接地影响到计算机相关从业人员的社会地位和经济收入.长此以往,很难吸引到优秀人才从事计算机相关的行业.因此,在教学的过程中,要向学生灌输一种观念：计算机相关的从业人员使用盗版软件、传播盗版软件以及引导他人使用盗版软件是一种“搬起石头砸自己的脚”的损人不利己的行为,让学生在日常的学习和生活中,努力做到不使用盗版软件,不向他人推荐盗版软件以及宣传使用开源软件和免费软件.
Linux操作系统的流行,带来了开源软件的普及,许多软件都以开源软件的形式发布.一些商业软件在开源运动的冲击下,也纷纷开源或者推出了免费版,典型的案例就是杀毒软件.事实上,很多常用软件都可以找到开源软件或者免费软件来替代商业软件.例如：开源的自由软件OpenOffice软件可以完成MicrosoftOffice的大部分功能,开源的自由软件GIMP可以代替商业的图像处理软件Photoshop.
3.引导学生去正确认识软件价值
在国内,软件作为人类智力活动的成果,其价值长期被低估,原因在于很多人缺乏对软件工作量的正确认识.即便是计算机专业的学生,多数学生在校期间都没有参加过实际的软件开发工作,对于软件工作量没有太多的认识.
一个成熟的软件,其开发不是一个一蹴而就的过程.需要很多人力物力,花费很长时间才能完成.以Linux操作系统为例,Linux操作系统内核的第一个版本0.01版早在1991年底就已经问世,当时的代码只有8400多行,发展到了今天,Linux内核2.6.30的代码行已经超过了1400万行,而Linux内核3.2则达到了1500万行的规模.参与Linux内核3.2的个人开发者人数已经达到了1316名,参与开发的公司数则达到了226家,[7]其中包括Intel、IBM、Google、三星和Microsoft这些IT界的巨头.商业操作系统的开发工作量更是远在Linux之上,例如WindowsXP的代码行数据估计大约为4500万行.[8]以一个熟练的程序员一天能写500行代码的工作量估计,WindowsXP的开发时间为90000天,约合246年.
三、总结
在Linux操作系统的课程教学活动中,引入软件知识产权保护的相关内容,培养学生养成不使用盗版软件的良好习惯,有助于培养学生的软件知识产权概念,并树立知识产权保护的意识.总而言之,知识产权意识的培养迫在眉睫,这不是一朝一夕就能够完成的事情,也不是学校教育就能完成的事情,需要全社会的共同努力,知识产权意识的培养任重道远.
参考文献：
[1]葛涛.浅谈大学生知识产权意识的培养[J].科学大众（科学教育）,2011,（7）：129-130.
[2]刘奕,孙文,孙光明.试论高校知识产权的流失与对策[J].高教研究与实践,2012,31（1）：35-38.
[3]余燕,黄胜开.高校知识产权教育的现状与对策[J].教育与职业,
2011,（29）：118-119.
[4]黄吉瑾,张心全.当Copyright遇到Copyleft[J].前沿,2004,（11）：201-205.
[5]维基百科.开源软件[EB/OL].[2011-11-28].http：//zh.wikipedia./zh-/.
[6]OpenSourceInitiative.OpenSourceLicenses[EB/OL].（2009-07-17）.http：//opensource./licenses/alphabetical.
[7]JonathanCorbet,LWN.,GregKroah-Hartman,等.LinuxKernelDevelopment：HowFastitisGoing,WhoisDoingIt,WhatTheyareDoing,andWhoisSponsoringIt[EB/OL].（2012-04-01）.http：//.linuxfoundation./publications/linux-foundation.
[8]维基百科.Sourcelinesofcode[EB/OL].（2012-12-07）.http：//en.
wikidpedia./wiki/Source_lines_of_code.
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